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Equidad de Género en Políticas Públicas, desde la Perspectiva de los Derechos Humanos de las Mujeres y la Lucha Contra la Violencia



La divulgación de los temas de género es una exigencia legítima de la sociedad. Por ello, quienes integran la Comisión de Equidad y Género de la Camara de Diputados del H. Congreso de la Unión, en la discusión del Presupuesto de Egresos de la Federación 2006, se propusieron reasignar recursos para la realización de diversos programas que contribuyan a la prevención de la violencia contra las mujeres y el fortalecimiento de la equidad de género en nuestro país.

Uno de esos programas es la realización del Diplomado: “Equidad de Género en Políticas Públicas, desde la Perspectiva de los Derechos Humanos de las Mujeres y la Lucha Contra la Violencia”, el cual sera impartido por la Academia Mexicana de Derechos Humanos A.C. y la Catedra UNESCO de Derechos Humanos de la Universidad Autónoma de México, cuyo objetivo es brindar una formación especializada en materia de equidad, género y derechos humanos que comprenda los elementos teórico-conceptuales y los mecanismos practicos para el tratamiento adecuado del conocimiento de nuevos enfoques, paradigmas, herramientas metodológicas y estrategias para una adecuada intervención en el diseño e impulso de políticas públicas con enfoque de género.



La realización del diplomado interdisciplinario ofrece la posibilidad de encontrar respuestas a las causas y obstaculosque impiden el ejercicio pleno de los derechos de las mujeres y que favorecen su violación. Se trata de brindar a los asistentes los conocimientos y las herramientas teóricas y metodológicas que permitan avanzar en la lucha para garantizar el reconocimiento, ejercicio pleno y protección de los derechos de las mujeres, así como la erradicación de todas las formas de violencia.

La formación desde el enfoque de género adquiere una importancia relevante, sobre todo cuando ésta asume un compromiso social y una responsabilidad ética, a través de recibir tanto conocimientos teórico-practicos como herramientas didacticas para la enseñanza de los derechos humanos.

En este sitio se encontrara información relativa al diplomado como el programa, los perfiles de responsables de la actividad y los ponentes. Asimismo, contiene información complementaria referente al sistema internacional, regional y nacional de protección y difusión de los derechos de las mujeres, textos complementarios que auxilian a comprender la importancia del ejercicio de los derechos humanos de las mujeres, la equidad de género y la elaboración de políticas públicas con perspectiva de género. Por último el sitio cuenta con un
El interés superior del niño
Esta expresión hace referencia a la idea central que adopto la convención sobre los derechos del niño. Esta frase tiene estrecha relación con la comparación que se realiza con el anonimato que padeció el niño en la época medieval
“Sin embargo, cabe preguntarse si no ha llegado la hora de revisar esa nocion del favor filii y tal vez, de proponer su reemplazo por el concepto, también complejo pero mas aceptable, del interés familiar, interés entendido no ya como una dimensión abstracta colectiva y en dicotomía con los intereses particulares, sino ciertamente humanizado y concretado en el propio interés del sujeto”
La protección constitucional del derecho a la verdad biológica
“Los derechos de la persona o derechos personalísimos son las prerrogativas de contenido extramatrimonial, inalienables, perpetuas y oponibles erga omnes, que corresponden a toda persona, por su sola condición de tal, de las que no puede ser privadapor la acción del Estado ni de otros particulares, porque ello implicaría un desmedro o menoscabo de la personalidad.”
El derecho a la identidad personal, que es la que posee todo ser humano a ser uno mismo, en sus diversos aspectos como persona. Una de estos aspectos es el de por ejemplo el derecho del niño a ser registrado luego de su nacimiento, y con ello a tener su nombre, una nacionalidad, el poder conocer a sus padres y ser protegido por ellos.
Es algo esencial el poder conocer tu identidad de origen o biológica, es un derecho constitucional basico que tiene nuestra Carta Magna.
“El concepto de identidad personal tiene un aspecto estatico y otro dinamico, y es mas amplio que el normalmente aceptado, restringido a la identificación. Conocer cual es su especifica verdad personal es, sin duda, un requisito para la dignidad de la persona, para su autodeterminación y esta íntimamente vinculada a la libertad.”

El aspecto dinamico se refiere que el ser humano como unidad es complejo y contiene múltiples aspectos que estan vinculados entre sí, tanto espiritual, psicológico, moral, ideológico, religioso, etc. Todos estos aspectos lo identifican como un ser humano único y diferente al resto, contribuyen a que el sujeto forme una personalidad y así se perfile totalmente distinto a otra persona.
La protección jurídica del derecho a la identidad personal que goza todo ser humano es integral, compleja, la identidad personal es la que hace a la personalidad,como libertad a la vida.
Este derecho que nace de la misma esencia del ser humano, hace imposible de desconocer que toda persona tiene que conocer su propia historia, es decir, quienes fueron sus padres
“Desde el momento en que el hijo es engendrado, nace una filiación biológica y el correspectivo derecho a que en el momento oportuno sea revelada tal filiación biológica, de modo de poder ostentar una filiación jurídica.”

La unidad de la filiación en las declaraciones internacionales de derechos humanos
Estas normas programaticas y orientadoras se han ido trasladando al derecho interno y con esto se ha logrado instituir en cada país un compromiso de llevarlas a cada legislación nacional y que lo regulen. Algunas de estas son
La declaración universal de derechos del hombre, que establece que todos los niños nacidos de matrimonio o afuera tienen derecho e igual protección social.
La declaración universal de los derechos del niño, no admiten distinciones por motivos de nacimiento u otra condición.
Otras convenciones y documentos de las naciones unidas, aprobaron principios generales sobre la igualdad y la no discriminación respecto a las personas nacidas fuera


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