INTRODUCCIÓN
En el siguiente ensayo se aborda el tema “Apoyo social en mujeres embarazadas”, se hace referencia a las mujeres que son víctimas de las agresiones físicas por parte de sus respectivas parejas o bien los maltratos psicológicos por parte de los mismos y como consecuencia nacen bebes con bajo peso. Otro punto importante es el las mujeres que intervienen en la labor de parto (parteras) y la ayuda que les brindan, ya que ellas tienen una gran experiencia sobre el maltrato de las mujeres embarazadas.
Las mujeres embarazadas que contraen sida son las que reciben un apoyo extenso en cuanto a la decisión que deben tomar de tener al bebe o no, y en el caso de tenerlo les brindad el tratamiento requerido.
DESARROLLO
Las mujeres inmigrantes tienen embarazos e hijos sanos, gracias a la ayuda de los trabajos sociales que les brindan en España.

De acuerdo a un estudio realizado en Cuernavaca, Morelos; las parteras ayudaron concluir que las mujeres eran maltratadas tanto física como verbalmente lo atribuyen a
A lo largo de la historia, las parteras han jugado un papel trascendental a partir de la ayuda que proporcionan a las mujeres que requieren de sus servicios. Por lo tanto, las parteras son testigos fieles de los maltratos en el embarazo y no solo son maltratos físicos (en los que hay golpes que pueden llegar a dañar al bebe), tambiénson verbales y psicológicos, porque para una mujer ha sido violada y ultrajada es una persona que tiene un daño psicológico y debe recibir apoyo social. Éste tipo de violencia física en mujeres embarazadas es destacado, ya que en la mayoría de los casos los bebes nacen con bajo peso como consecuencia. Las parteras son las confidentes de éstas mujeres maltratadas y embarazadas; no porque ellas así lo deseen si no por que las embarazadas de algún modo se quieren desahogar del sufrimiento por el que viven, y las parteras les dan su apoyo y consejos para evitar continuar con el maltrato, pero no siempre dan resultados. Es importante poner en marcha un programa orientado a las parteras; de cómo ayudar eficientemente a las mujeres embarazadas que no tienen el conocimiento sobre la ayuda que algunas instituciones les brinda.
Por otro lado las mujeres embarazadas que son vendedoras ambulantes y que en la mayoría de los casos no cuentan con una seguridad social tienen grandes dificultades en conjunto con sus hijos, ya que estan sometidas a una larga jornada de trabajo en condiciones deplorables: hacen esfuerzos para la organización de sus puestos, tienen que cargar los bultos de mercancía. Estas situaciones que se presentan, en la mayoría de los casos se deben al nivel de escolaridad y por tanto la poca información que no les permite disfrutar de lomaravilloso que es el proceso del embarazo. Esto trae como consecuencia que los bebes nazca con un bajo peso y por tanto tengan complicaciones mas severas.

Las mujeres son con mayor frecuencia son mas susceptibles a infección y no es la excepción de las mujeres embarazada que contraen SIDA, en Estados Unidos las mujeres con ésta enfermedad son de algún modo discriminadas por los centro que brindad los servicios sociales, le dan prioridad a los hombres.
Las mujeres que son detectadas con SIDA deben tomar una decisión en función de su bienestar, y el caso de las que quedad embarazadas tienen que pensar aún mas el tener o no al bebe. Pueden tomar la opción de no tenerlo para no correr ningún riesgo; en el caso contrario hoy en día existen una gran cantidad de tratamientos en los que se ha demostrado que el producto no corre riesgos (siempre y cuando se siga el tratamiento adecuado), ejemplo: no amamantarlo y que el nacimiento sea por cesarea.
La información proporcionada por estas mujeres y los estudios correspondientes que permitan que se les realicen tanto a ellas como al producto es importante para obtener apoyo por parte de las instituciones. Las personas encargadas de brindar el apoyo deben estar capacitadas para poder satisfacer las necesidades requeridas en los diferentes casos que se presenten.
CONCLUSIÓN
Las mujeres embarazadas reciben muypoco apoyo social. En la mayoría se trata de mujeres que no cuentan con el nivel mínimo de primaria y esto no ayuda para que de algún modo tomen la iniciativa de indagar acerca de los servicios a los que pueden tener acceso, aunque estos sean muy pocos. Esta situación es preocupante ya que la mayoría de los niños que nacen de madres que son trabajadoras (ambulantes), maltratada físicas, verbal y psicológicamente son niños que tienen alguna y dificultad, pero sobre todo bajo peso al nacer. Estas mujeres deben gritar ayuda y exigir que se implementen apoyo social a las mujeres embarazadas.



El proceso en la investigación documental es un procedimiento riguroso formulado lógicamente, para la adquisición, organización y transmisión de conocimientos, la cual se constituye de diferentes etapas para llegar a la realización final de todo proyecto de investigación. Para elaborar el presente proyecto de tesis se siguieron las siguientes etapas de la investigación documental
1º. Primera y fundamentalmente 'elección del tema'. Ya que toda investigación tiene como origen una inquietud y una pregunta en torno de determinados fenómenos, acontecimientos, hombres y objetos. Obedece a una interrogante que nos hacemos en torno de un tema cualquiera que conocemos o desconocemos totalmente y por ello tratamos de saber de él, de estudiarlo, de resolverlo, o biendel que tenemos un conocimiento parcial o con cierta amplitud, pero acerca del cual tratamos de poseer un dominio mas vasto y perfecto. [1] En concreto debemos hacer una introspección de nuestras experiencias de vida, en base a estas, proponer un tema que nos motive a la realización de nuestro proyecto de investigación.
2º. Acopio de bibliografía basica sobre el tema. Donde se reune todo el material publicado o inédito; artículos, estudios críticos, monografías, ensayos, documentos de archivo, libros, tesis, etc. [2] Para llevar a cabo nuestra investigación documental se hace una intensa, rigurosa y larga búsqueda de recolección de información en bibliotecas.
3º. Elaboración de fichas bibliograficas y hemerograficas. La elaboración de fichas bibliograficas y hemerograficas son instrumentos en los que se registran, de manera independiente, los datos de las obras consultadas. Estas fichas permitieron identificar un libro en particular, localizarlo físicamente y clasificar las fuentes en función de la conveniencia del trabajo. Nos permite localizar rapidamente el material en el momento oportuno.
4º. Se realiza lectura rapida del material. Su fin, es el de ubicar las principales ideas y conocer la calidad del material recabado. En este material didactico obtenido 'tenemos que encontrar los testimonios que la actividad humana ha dejado desparramadospor doquier y a los cuales el hombre de ciencia, el historiador, el antropólogo, el literario, el filólogo, el arqueólogo, etc., necesita arrancarles la información, la verdad y el conocimiento que contienen' (De la Torre & Navarro, 1990:16).
5º. Delimitación del tema. Después de la lectura rapida es mas facil delimitar el tema, porque se puede medir su dimensión y alcance, su aspecto formal y su complejidad. Delimitar el tema es ver la viabilidad para su desarrollo. Unida a esta delimitación es necesaria la justificación del mismo; es decir, indicar las características que llevan a escoger el tema para desarrollarlo, las cuales deben ser de orden externo u objetivo, y de orden interno o subjetivo. Delimitar el tema quiere decir poner límite a la investigación y especificar el alcance de esos límites.
6º. Elaboración del esquema de trabajo. El cual consta de un registro visual que representa el esqueleto del escrito con que se concluye el proceso de investigación. El cuerpo del proyecto debe ser secuencial y gozar del proceso de los vasos comunicantes que determinara el éxito del proyecto. Es una pauta de seguimiento y de construcción que se debe tener en cuenta para que el proyecto goce de un éxito y de una realización a ciencia cierta.
7º. Ampliación de la información sobre el tema ya delimitado. Se busca nueva información directamente ligadacon el tema. Esta ampliación de información la podemos recolectar por medio de la navegación en Internet en base a las principales paginas encargadas del estudio del problema, experiencias, entrevistas, entre otros
8º. Lectura minuciosa de la bibliografía. Implica reflexión e interpretación; siendo su resultado las ideas mas importantes que pasan a la fichas de contenido. Debemos interrogar sin límite nuestras bibliografías para descubrir el misterio que guardan sus paginas, percibiendo la esencia de las letras y proyectarlas en significados de nuestro conocimiento.

9º. Elaboración de fichas de contenido. Las cuales contienen las ideas mas importantes. Transcriben e innovan la información textual del documento. Se cita todo aquello que sea relevante para una investigación determinada (texto, datos, internet, etc.). Por medio de estas fichas se ordena la información para tenerla siempre a la mano. [3]

10º. Organización de fichas de contenido y se revisó el esquema. Su objetivo; la valoración del material recopilado, la localización de posibles lagunas, detección de excesos en las ideas transcritas.

11º. Finalmente redacción del trabajo final. Con la que se llega a la conclusión de la investigación, la cual comunica los resultados mediante un texto escrito, el cual pueda ser consultado por cualquier persona que requiera de esta.