Consultar ensayos de calidad
Las artes - competencias del perfil de egreso
Propósito
Formar licenciados en Artes Visuales capaces de producir proyectos artísticos
visuales disciplinarios o interdisciplinarios, con estrategias que propongan
conocimiento para desarrollar la sensibilidad y el capital cultural de la
sociedad.
Así mismo gestionar recursos económicos y culturales a partir del
dominio de diversos campos, ambitos y circuitos de consumo y
difusión que deriven en la realización de proyectos
artísticos visuales, con la finalidad de ampliar su recepción a
diversospúblicos. Capaces de el aprendizaje de las Artes Visuales a
través del
diseño e implementación de programas orientados al aprendizaje
significativo, con el fin de fomentar la formación artística en
instituciones educativas y culturales. Sus conocimientos le
permiten peritar proyectos artísticos visuales fundamentados en los
estudios visuales, aportando información pertinente y veraz, opiniones,
juicios críticos y de valor, para contextualizar el patrimonio cultural
en la sociedad.
Perfil de Ingreso /
En los aspirantes a ingresar a la licenciatura en
Artes Visuales se debe buscar el siguiente perfil deseable.
• Participar activamente en la construcción de su proyecto
educativo y en los procesos de aprendizaje.
• Desarrollar sucapacidad de autoaprendizaje.
• Reconocer su responsabilidad en la toma de decisiones relacionadas con
la construcción de su trayectoria formativa.
• Poseer una motivación permanente por el aprendizaje.
• Involucrarse en la generación y aplicación del
conocimiento de acuerdo a su nivel de formación.
• Desarrollar capacidades de analisis de la realidad, de
generalización de sus conocimientos extrapolados a
otros contextos, de reflexión y crítica, de imaginación y
de razonamiento.
• Aprender a investigar y lograr las metas pretendidas mediante la
organización de su trabajo y el uso de
herramientas y tecnologías de la información y la
comunicación.
• Participar en actividades que fortalezcan su formación integral.
• Desarrollar la capacidad de interactuar colaborativamente en ambientes
multi y transdisciplinarios.
El egresado se distingue por su proceso de
investigación-creación, su sentido crítico,
innovación, competitividad, responsabilidad social y de sustentabilidad
hacia su contexto local, nacional e internacional.
Competencias del perfil de egreso
fueron
las palabras que Jesús Sanchez dijo cuando terminó su
nueva casa. En lo personal, estas palabras me son familiares.
Han resonado en mis oídos cada vez que me he enfrentado cara a cara con la pobreza. La última vez fue en
“Parcela 11”, Forestal Alto, Viña del Mar. Es el campamento
mas grande de la quinta región. Allí
viven cerca de 500 familias, que habitan en la extrema miseria. No
tienen agua potable ni alcantarillado. Viven en chozas
hechas de lata, cartón y pedazos de madera. En este lugar, junto a unos sesenta universitarios, construimos
cerca de 10 mediaguas. La experiencia realmente fue enriquecedora, sobretodo
por el contacto con la gente, que ven en las mediaguas el paso de la muerte
a la vida. Y porque al mirar alrededor me di cuenta de colores que nunca pude
ver. En ese contexto, las mediaguas que
habíamos construido se veían como palacios. Las casas
sobre pilotes los aislaban de la basura, de la humedad y de las ratas. Un buen techo que protege de la lluvia, y adentro, un
espacio de apenas dieciocho metros cuadrados, pero limpio y digno. El 2006, recuerdo que visitamos Infocap en Santiago. Infocap es la Universidad
del Trabajador, a la cual asisten personas de las poblaciones, campamentos y
periferias de Santiago.Allí, desde las 7 de la tarde hasta las 10 de la
noche, completan su educación basica o media, o estudian
algún oficio que les permita tener una mejor calidad de vida.
Conversando con una señora que estaba en un
taller de repostería me dijo: “la vida me dio esta oportunidad y
no la voy a perder”. Seguramente no había podido salir adelante
por la situación de su grupo familiar, y después de golpear y
golpear puertas, había encontrado una puerta donde nace nueva esperanza y donde la habían acogido y valorado como persona. Son muchos
los que cada día luchan por tener una mejor calidad de vida, por salir
adelante como grupo familiar, por dar una buena educación a los hijos,
por estudiar algo que los mantenga económicamente en el futuro. Muchos
logran salir adelante con esfuerzo, sin embargo, otros se quedan en el camino
discriminados por la sociedad. Creo que como sociedad chilena no podemos
cerrar nuestra mirada a estas realidades. Son muchas las historias que entre
las sombras estan esperando ser escuchadas…
• Producir proyectos artísticos visuales disciplinarios o
interdisciplinarios, con estrategias que propongan conocimiento para
desarrollar la sensibilidad y elcapital cultural de la sociedad.
• Gestionar recursos económicos y culturales a partir
del
dominio de diversos campos, ambitos y circuitos de consumo y
difusión que deriven en la realización de proyectos
artísticos visuales, con la finalidad de ampliar su recepción a
diversos públicos.
• Facilitar el aprendizaje de las Artes Visuales a través
del
diseño e implementación de programas orientados al aprendizaje
significativo, con el fin de fomentar la formación artística en
instituciones educativas y culturales.
• Peritar proyectos artísticos visuales fundamentados en los
estudios visuales, aportando información pertinente y veraz, opiniones,
juicios críticos y de valor, para contextualizar el patrimonio cultural
en la sociedad.
Requisitos Específicos /
Ingreso semestral por medio
del
examen de selección EXANI II
del Centro
Nacional de Evaluaciones,
como
lo establece la Ley Federal para las instituciones de caracter
público. A su vez se realiza una entrevista a todos los aspirantes para
conocer aspectos
como
la creatividad en lo visual, la imaginación, la disciplina, el
interés por la cultura y las artes, para esto se les solicita traer una
carpeta de trabajos con dibujos, fotografías y otros soportes a revisar.
