Trabajo
Practico de Derecho Internacional Privado
Tema: Restitución de menores.
Analisis Fallo A., L. A.
1) En el presente fallo los hechos son los siguientes: Una pareja se disputa la
tenencia de su hija en el Estado español y el tribunal de Madrid con
fecha 23 de abril de 1991 le otorga la tenencia de la menor a la madre sin
perjuicio de mantener un régimen de visitas por parte de su progenitor.
A su vez debido a las circunstancias del caso, el tribunal también
exigió la sustracción del pasaporte de ambos progenitores, para
evitar la posible sustracción del menor del territorio español
por parte de cualquiera de ellos. No obstante, mediando dicha
disposición, la madre logra llevarse a su hija al Estado argentino
utilizando un pasaporte falso. Transcurrido un año el progenitor
solicita la restitución del menor al Estado español, la cual es
denegada en primera instancia por entender que ya se había vencido el
plazo por el cual se debía restituir al menor a su país de
habitual residencia. El progenitor apela dicha decisión y la
Camara Civil revoca la resolución de primera instancia haciendo
lugar a la inmediata restitución del menor, por entender que no se
había hecho una interpretación completa del supuesto completo del
Art. 12 y 13 de la Convención de la Haya.
2) El derecho aplicable al caso en cuestión es el Convenio de la Haya
sobre los aspectosciviles de la sustracción internacional de menores,
debido a ser un tratado ratificado tanto por España como por Argentina,
por el cual ambos quedan obligados a su reciproco cumplimiento. Otro documento
que versa sobre esta materia es La Convención Interamericana sobre restitución
internacional de menores, pero la misma no es aplicable al caso por ser un
documento que no obliga al Estado Español.
3) La Convención de la Haya en su Art. 13 enumera en dos incisos los
supuestos en los cuales no procedera la restitución del menor. El
primer presupuesto es que quien exige la restitución no haya estado
ejerciendo efectivamente su derecho de custodia al momento de
sustracción, o quienes hayan consentido, o prestado ausencia posterior
al traslado y retención del menor. La segunda excepción es que
exista un riesgo mayor por el cual al reintegrar al menor se lo exponga a
sufrir daños físicos o psíquicos. Y por tercero y
último prevé el caso en el cual el menor ya con suficiente grado
de madurez pueda manifestar o no su voluntad de volver al país de
habitual residencia. Como podemos ver salvo el primer supuesto, que expresa la
imposibilidad de ejercer un derecho que no se estaba ejerciendo adecuadamente,
el resto de los supuestos lo que buscan, en concordancia con otras convenciones
dedicadas a la materia de menores, es proteger el interés superior del
menor.
4) Enel caso en cuestión la ilicitud del traslado de la menor queda
evidenciada por varias situaciones. Por un lado, la falta de cumplimiento de la
medida impuesta por el tribunal madrileño, el cual le prohibía a
ambos progenitores salir del país con la menor. Por otro lado no se
evidencia ninguno de los supuestos del Art. 13 (para no hacer lugar a la
restitución) ya que el padre venía haciendo uso de sus derechos y
la menor no corría peligro en caso de ser restituida. Por último
cabe aclarar que la menor en este caso no tiene la edad suficiente como para
declarar sus preferencias de con quién quiere vivir. Estos son los
fundamentos que, con buen criterio, expone la Camara Civil para otorgar
la restitución de la menor.
Para la fomentación de valores lo esencial es que sus padres no solo se los
enseñen sino que se los modelen pues son ellos y solo ellos los encargados de
fomentárselos desde pequeños para que en la escuela solo sean moldeados.
Baja autoestima
Para empezar, vamos a desglosar el término. Auto es el primer elemento de un
compuesto. Si vemos detenimiento la palabra estima, hablamos de un concepto o
algo de consideración y aprecio. Si juntamos las dos palabras entonces
encontramos que autoestima es el alto valor, aprecio y consideración que cada
persona se da a sí mismo.
La autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos,
evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia
nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los
rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter. En resumen, es la percepción
evaluativa de sí mismo.
Durante la pubertad, usualmente los jóvenes se sienten inseguros del concepto
que tienen de sí mismos. Ningún ser humano esperfecto, pero si se medita que de
millones de espermatozoides solo uno penetro el óvulo de la madre, quiere decir
que se es único en el universo. En muchas ocasiones los jóvenes se comparan con
otras personas, pero el único que puede cambiar la autoimagen es uno mismo.
Cada ser humano tiene sus virtudes y defectos. Es bueno conocer los dos. Hay
que mencionar que la autoestima permite superar muchas barreras. La vida es
bella, cada peldaño que se supera con humildad hace rico el interior del ser
humano. Solamente debe ser el mismo, amarse, quererse sin perder de perspectiva
que como personas uno puede servir de apoyo y ejemplo a la humanidad.
La autoestima es un elemento esencial a la hora de poner en práctica los
valores porque por ejemplo una persona que tenga una autoestima baja será
incapaz de practicar valores como cooperación, colaboración en diferentes
actividades, será falto de tolerancia para con los demás. Una persona con alta
autoestima es totalmente diferente porque cuando se tiene una alta autoestima
la persona se considera el centro de atención y se olvida de valores tales como
la solidaridad, la honestidad, además es una persona que nunca se mostrara
agradecido a sus semejantes agrediéndolos en cualquier circunstancia obviando
así el valor de respeto que cada persona posee.
Es importante y básico trabajar la autoestima de las personas. La autoestima
adecuada de cada persona debe ser la autoestima media puesto que no se
considera inferior ni la mejor persona sino que se considera una personanormal
que estará dispuesta a practicar valores aun cuando menos se lo espere.
Una persona con una autoestima adecuada, una orientación bien definida y una
confianza en sí mismo será una persona capaz de practicar los valores bajo cualquier
situación.
Cambio de religión
Es imposible encontrar una definición satisfactoria de religión o una forma
realista de clasificar los diversos tipos de lo que llamamos religión a causa
de las importantes diferencias de función entre los diversos sistemas
conocidos. Un examen y comparación general de religiones sería por lo tanto
engañoso si el material a evaluar fuera asumido en su totalidad como de la
misma naturaleza. Es un accidente histórico que los primeros estudiosos
europeos de culturas extranjeras o primitivas utilizaran el término religión
para denominar un fenómeno del que sólo tenían un conocimiento rudimentario.
Llegaron a la conclusión de que las otras culturas debían tener instituciones
del mismo tipo y papeles que las que tenían el cristianismo o el judaísmo en
sus respectivas culturas. Afirmaciones y creencias tan arraigadas como
prematuras constituyen el origen de gran parte de tales discrepancias.
Los cambios de religión se dan por una gran diversidad de causas y entre las
más comunes están: no les gusta la enseñanza, discordias entre feligreses,
cambio de líderes, etc.
Cuando ocurren estos cambios los padres tienden a comportarse como rebeldes y
sus hijos ven, entonces ellos piensan que si sus padres no practican valores,
ellos tampoco debenhacerlo.
La mejor opción para cuando haya un conflicto es buscar una solución de una
manera profesional y diplomática, ayudada y fortalecida de valores y principios
que los hijos pueden adoptar en caso de estar frente a una situación familiar.
Desempleo
Los tiempos actuales traen tanto estrés en la población infantil como en la
adulta. Los niños escuchan en casa las angustias de sus padres, quienes tratan
de dar una solución a la inestabilidad económica que viven y esto les
provoca estrés a los menores, aún antes de que sufran las peores consecuencias
del desempleo de sus padres, como podría ser la pérdida de la casa.
El estrés de los niños repercute en su salud y en el rendimiento escolar. Los
niños que no se sienten protegidos por los mayores son más propensos a
5) Los principios de la Convención de La Haya en materia de
restitución de menores se encuentra plasmada en los primeros
artículos de la misma en los cuales expone sus principales objetivos:
• Garantizar la inmediata restitución del menor trasladado o
retenido ilícitamente al estado en el cual tiene su residencia habitual.
• Garantizar el adecuado régimen de visitas.
La convención explica que entiende que por traslado o retención
ilícita se entiende aquella que se hace en violación a un derecho
de custodia atribuido por la legislación de un Estado extranjero en el
que el menor ejercía su habitual residencia.
6) La Convención de la Haya yLa Convención de los derechos del
niño se deben interpretar y aplicar de manera coordinada ya que ambos
tratan de proteger la situación de vulnerabilidad en la que muchas veces
se encuentran los menores. Por ello es que todos los principios y
métodos que tiene la Convención de la Haya deben implementarse de
modo tal que no vayan contra el principio fundamental de la Convención
de los derechos del niño el cual no es otro que velar por el
interés superior del menor. Es por este mismo lineamiento de
analisis por el cual la Camara entiende que de no efectuarse la
restitución de la menor a su país de habitual residencia se
estarían violando varias disposiciones fundamentales de La
Convención de los Derechos del Niño (Art. 3 inc. 1, Art. 5, Art.
8 inc. 1 Art.9 incs. 1 y 3 y Art. 11 inc. 1).
7) A mi entender el fallo que dictamina la Camara Civil es correcto ya
que mediante su decisión logra hacer una buena aplicación del
Convenio de la Haya sin dejar de atender y hacer valer los derechos protegidos
por la Convención sobre los derechos del niño. Considero que este
fallo, tanto mediante los fundamentos jurídicos como también con
la minuciosa inspección que realiza de las relaciones familiares del
caso, logra arribar a la solución mas favorable para el bienestar
del menor, lo cual es el interés superior protegido por la mayoritaria
legislación internacional.
