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Las plantas - consumo de drogas



PLANTEAMIENTO DEL PROBLEA
En Latinoamérica crece cada vez mas el consumo de drogas, las Naciones Unidas alertaron sobre un consumo de drogas en toda América Latina, particularmente de cocaína, marihuana, y estupefacientes sintéticos como el éxtasis.


Según el informe anual de la Oficina de la ONU sobre Drogas (UNODC), la región registró también incrementos en la producción de cocaína en Colombia, Perú y Bolivia, al tiempo que crecieron también las incautaciones de narcóticos en los países del area.


Incremento del consumo de la marihuana en Bolivia, Nicaragua, Perú y Paraguay, con aumentos menores en Argentina, Brasil, Venezuela y México.


En Venezuela existen muchas Instituciones que han ayudado a los adolescentes con problemas de adicción a las drogas, jóvenes que por problemas familiares buscan un recurso para evitar depresiones y la mayoría encuentra a las drogas como solución, puede que también consuman por rebeldía o por ser igual a los demas sin saber en lo que estan cayendo, pocos son los que pueden superar esa prueba y salir de ese infierno como muchos se refieren. Zonas pobladas donde pueden desarrollarse este tipo de situación son en las estudiantiles, ya que en sus alrededores se encuentran plazas, parques, entre otros, que son un punto dondese puede consumir como tal. Por curiosidad, rebeldía, igualdad dan el primer paso al probar el cigarrillo que mas adelante los puede llevar a consumir algo mayor como el cannabis (la marihuana).


Sin embargo los factores que influyen al adolescente a consumir, por curiosidad prueban las drogas que poseen químicos, drogas que los llevan poco a poco a ser adictos a este problema por cómo influye en su organismo. U


n ejemplo de drogas puede ser:
Pero a pesar de todo, puede ocurrir que el hombre no escuche ni los llamados de su conciencia ni los de su religión y viole dichas normas, poniendo en peligro a la sociedad, y ahí es donde interviene el derecho, que evidentemente se nutre de esas normas morales y religiosas, pues el legislador que crea las normas jurídicas es un ser hombre con conciencia moral, y en algunos casos religiosa. Esas normas jurídicas que integran el derechoson de aplicación compulsiva: no hay opción, hay que acatarlas, nos gusten o no, pues de lo contrario, seremos multados, inhabilitados o iremos a prisión.
Generalmente, moral y derecho coinciden. Así la moral nos dice que no debemos matar o robar, y el Código Penal sanciona con pena de prisión a quien mata o roba. Por esa causa, es común que las personas no conozcan el Código Penal, y sin embargo no lo violen, pues actúan de acuerdo a su bien formada conciencia (generalmente no se mata o no se roba, no por no ir a la carcel, sino porque se siente que esta mal, y son conductas éticamente reprobables) pero en otros casos, como la moral no es única y puede variar de un individuo a otro, surgen dilemas. Los casos que planteamos son indiscutibles, nadie puede creer que matar o robar no deberían ser conductas punibles, pero otra cosa sucede si nos adentramos en legislar sobre el aborto o el consumo de drogas, o el divorcio. Hay conciencias formadas por influencia de estrictas normas religiosas, que rechazan la despenalización de tales figuras como delictivas.
La moral evoluciona, pues como lo dice su etimología, se integra por costumbres. Por ejemplo, la admisión del divorcio en la mayoría de los códigos actuales fue un proceso lento de evolución moral, que fue de la mano del avance del liberalismo.
Cuando una ley es injusta o inmoral,indiscutiblemente, surge la discusión de si debe o no ser obedecida. La escuela del derecho positivo, sostiene que una ley es ley, independientemente de su contenido moral, mientras no se derogue, pues se crearía gran inseguridad jurídica si las personas pudieran cuestionar y no cumplir los mandatos del legislador. La escuela del Derecho Natural, sostiene que una ley injusta no es ley, y que este Derecho Natural esta inscripto en el corazón humano.
En conclusión sostenemos que el derecho no puede estar reñido con la moral sino adecuarse a ella, y que una norma inmoral debe ser cuestionada y lucharse por su derogación, pero mientras tanto, cumplirse, siempre y cuando no agravie principios éticos fundamentales, como el derecho a la vida, a la dignidad o a la libertad. En esos casos, se impone el deber moral, sobre el deber jurídico. Por ejemplo, si nos obligan a concurrir a nuestro trabajo con saco y corbata, aún en días de sofocante calor, podemos solicitar e incluso exigir, el cambio del reglamento correspondiente, y mientras tanto, obedecerlo. Otra cosa sucede cuando hay valores en juego trascendentes. En las dictaduras militares se dictaron normas que obligaban a los militares subalternos a cumplir con órdenes totalmente inmorales, como matar, secuestrar niños, torturar. Esas normas no poseen justificación alguna de obediencia.

*Anfetaminas
*Cocaína
*Éxtasis
*Heroína
Hay diferentes tipos de drogas y aunque sus efectos puedan variar, el daño siempre es el mismo.
Los padres y representantes solo le quedan las esperanzas de llevar esas cargas a terceros, es donde allí se encuentran con estas Instituciones que han podido sacarlos y solo lo logra el que verdaderamente quiere salir.

Por estas razones nos hemos planteado unas propuestas con mucha mas capacidad para darles a demostrarles a ellos que si pueden lograr a superar la situación a esa adicción. Nuestro desarrollo lo llamaríamos así:

“PROPUESTA PARA UNA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL TIPO ESCUELA QUE SIRVA DE APOYO AL ADOLESCENTE CON PROBLEAS DE ADICCION Y QUE SIRVA DE APOYO A OTROS DENTRO DE LA MISMA “.
https://www.rlp.com.ni/noticias/32321/onu-crece-consumo-de-drogas-en-latinoamerica


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