Estimados
compañeros.
Hoy mientras pensaba de qué tema podría hablar en este discurso me di cuenta al caminar por la calle, de uno
de los problemas mas grandes que nos rodea en la actualidad el cual es la
drogadicción, pero antes de empezar ustedes saben
¿Qué es
la drogadicción?
La
drogadicción es una enfermedad que consiste en la dependencia de
sustancias que afectan directamente al sistema nervioso central, produciendo
alteraciones en el comportamiento y emociones.
Los efectos de las drogas son diversos
dependiendo el tipo de droga y cantidad o frecuencia con la que se consuma, lo
mas triste de todo es que a pesar de que las drogas provocan tanto daño
en nuestro cuerpo llegando a la mayoría de las veces a la muerte, los
consumidores mas frecuentes son los propios jóvenes y en muchas
ocasiones asta los niños ya que en base a un estudio realizado por una
encuesta de estadística de adicciones el promedio de edad de inicio de
consumo es entre los 12 hasta los 65 años de edad y dentro de ese margen
los jóvenes y los niños uno de los mayores consumidores de estas
sustancias y los cuales porproblemas familiares o diferentes circunstancias son
atrapados en las redes del consumo de las drogas, a pesar del gran daño
y riesgo que existe al consumir las diferentes sustancias que existen en las
drogas, las cuales provocan severos problemas de salud pero no solo afecta al
que lo consume si no también ala propia familia del consumidor ya que
poco a poco ven como un ser querido se va destruyendo por si solo.
Es importante que cuando el niño termine se le elogie y se le pida que
explique, respondiendo preguntas como:
sDónde están? sQué hacen ahí?, sCuál es el más bueno de todos en esta familia?
sY por qué?, sCuál es el menos bueno de todos? sY por qué?, sCuál es más feliz?
sY por qué?, sCuál es menos feliz? sY por qué?, sTú en esta familia a quien
prefieres?, suponiendo que formaras parte de esta familia sQuién serias tu?.
Esquivel, Heredia y Lucio consideran más adecuada la consigna “Dibuja a tu
familia” como
señalan Lluís, Porot y Korbman. Aquí es necesario hacer preguntas como: Háblame de cómo es
contigo como es cuando es bueno como es cuando es malo
Se considera necesario el interrogatorio del
niño para poder evaluar la prueba, es también importante conocer el contexto
donde se aplica la prueba, ya que es aplicado en una situación clínica en
particular y tiene el valor de mensaje hacia el psicólogo.
Es necesario también anotar el orden de aparición de lospersonajes, las
tachaduras, las dudas, y los retrocesos.
INTERPRETACIÓN
A continuación se describen dos de las interpretaciones más importantes del Test del
Dibujo de la Familia. A continuación se mencionan y explican los indicadores
utilizados por Louis Corman y Joseph M. Lluís Font.
Louis Corman interpreta el Dibujo de la familia con base a cuatro planos:
A.- Plano gráfico
B.- Plano estructural
C.- Plano del contenido
D.- Interpretación psicoanalítica
A.- PLANO GRAFICO
Se relaciona con el trazo, la debilidad o fuerza de la línea, la amplitud, el
ritmo, y el sector de la ubicación del dibujo.
1. Fuerza del trazo: si es fuerte indica fuertes pulsiones, audacia, violencia,
si es débil puede ser delicadeza, timidez, inhibición, o sentimiento de
fracaso.
2. Amplitud: si las líneas son amplias, indican expansión vital, extraversión;
trazos cortos, indicarían inhibición de la expansión vital y tendencia a
volcarse hacia sí mismo.
3. Ritmo: cuando se tiende a repetir trazos simétricos en los personajes, puede
convertirse en una estereotipia significando que el sujeto ha perdido una parte
de su espontaneidad viviendo apegado a las reglas. Puede indicar además rasgos
de carácter obsesivo.
4. Sector de la pagina: esto tiene relación con el simbolismo del espacio. El sector inferior corresponde
a los instintos primordiales de conservación de la vida, asociándose con la
depresión y la apatía. El sector superior se relaciona con la expansión
imaginativa, se trata de la región de los soñadores e idealistas. El sector
izquierdo representa el pasado, y puede ser elegido por sujetos con tendencias
regresivas. Elsector derecho corresponde a las metas a futuro, y los sectores
blancos se ven asociados con las prohibiciones.
B.- PLANO ESTRUCTURAL
Se considera la estructura de las figuras, como sus interacciones y el grado de
movilidad en que actúan.
Se pueden catalogar las estructuras en dos categorías:
Tipo sensorial
Tipo racional
Los niños que hacen dibujos de tipo sensorial, generalmente trazan líneas
curvas y expresan dinamismo de vida, se les considera espontáneos y sensibles
al ambiente.
Los de tipo racional dibujan de manera mas estereotipada y rítmica con escaso
movimiento y personajes aislados. Siendo los trazos predominantes las líneas
rectas y ángulos, considerando a estos niños mas inhibidos y guiados por las
reglas.
C.- PLANO DEL CONTENIDO
El sujeto al crear el dibujo por si mismo, representa en él, el mundo familiar
a su modo, operando de manera más activa sus defensas. Al actuar como creador le permite
tomar la situación en sus manos y dominarla, este dominio conduce al niño hacer
deformaciones de la situación existente.
Como regla, el dibujo debe interpretarse primero
en un plano
superficial; por ejemplo, si el niño omite algún miembro de la familia
preguntar si esta ausente o ha muerto.
Es importante observar que personaje se valora más en el dibujo, puesto que a
éste se le toma mayor atención, así como considerar a cual de ellos se suprime,
o se dibuja más pequeño, es posible qu
Pero tal vez ustedes
se pregunten al igual que yo ¿como ayudarle a salir de las drogas? Pues
indagando e informandonos acerca del tema podemos encontrar que existen
diferentes formas de ayudarlos por medio de instituciones las cuales por medio
de terapias, de actividades las cuales ayuden a ir quitando dicha
adicción a las drogas, pero para eso necesitamos irnos quitando
prejuicios y crearnos una cultura de no discriminar a un ser querido o alguien
cercano a nuestro ambiente por tener esa adicción. Por eso antes de
terminar les digo que la mejor forma de salir de los problemas no es metiendo
se en otro como es las
drogas si no buscar como
solucionarlos si esconderlo de tras de una sustancia.