Especialistas buscan cómo tratar un mal que daña la salud humana y de las sociedades.

La soledad puede curarse, si se ayuda a los solitarios a cambiar su manera de percibir a otras personas, pensar sobre ellas e interactuar con ellas. Esto es lo que ha revelado un meta-analisis aplicado a estudios previos sobre la soledad y sus tratamientos, realizados entre 1970 y 2009. Los autores de la investigación señalan que el cambio en la mentalidad de las personas solitarias puede propiciarse con herramientas como la terapia cognitivo-conductual. Sanar la soledad resulta importante porque se ha demostrado que ésta tiene efectos nocivos sobre la salud de los individuos y de las sociedades. 

Cambiar la forma de pensar de un individuo acerca de otras personas es la manera mas efectiva de reducir la soledad. Esto es lo que han descubierto expertos del Centro Médico de la Universidad de Chicago al analizar un elenco de estudios realizados sobre el tema de la soledad y su tratamiento, entre los años 1970 y 2009. 

Según publica dicha Universidad en un comunicado, de esta forma podría no sólo aliviarse un estado anímico sino, también, asegurar que no se desarrollen ciertos problemas de salud vinculados a la soledad, como el insomnio o la demencia. 

En los últimos años, diversas investigaciones han detectado el efecto nocivo de lasoledad en la salud humana. Así, por ejemplo, el pasado mes de junio, salía a la luz un estudio que demostraba que la soledad fomenta malos habitos, como un consumo mayor de medicamentos o un nivel mas alto de estrés. 

Factor de riesgo para la salud
Otras evidencias recopiladas hasta ahora señalan que la soledad puede ser considerada un factor de riesgo tan serio para la salud como otros factores, como la obesidad o el tabaquismo. 

Los investigadores John Cacioppo y Christopher Masi, del departamento de psicología de la Universidad de Chicago, buscaron por esta razón la mejor estrategia para paliar la soledad y, con ello, la propensión a una salud deficiente.
Lo hicieron analizando estudios basados en intervenciones diseñadas para tratar de manera directa la soledad. Los psicólogos midieron los resultados de estos estudios, con el fin de elaborar una comparación acerca de la efectividad de cada uno de ellos con respecto al resto. 

Según los investigadores, lo que ellos hicieron fue un meta-analisis comparativo para contar con información fiable sobre el tema. Una de las conclusiones a las que llegaron los científicos es que la soledad se puede tratar, es decir, puede reducirse aplicando ciertas intervenciones.
Psicología: ¿Ciencia o Disciplina Científica?

Por Lic. Danny Echerri Garcés
 
La mayoría de quienes integran la comunidad científica heredera de los modelos positivas, probablemente esténde acuerdo  con la idea de que para llamar ciencia a una disciplina científica, esta debe tener determinadas características que, se resumen, esencialmente a:  un objeto de estudio definido, una construcción teórica, hipótesis comprobables y métodos empíricos para obtener información. Partiendo de la común discusión entre lo objetivo y lo subjetivo, lo ideografico y lo nomotético, lo cualitativo y lo cuantitativo, lo normal y lo anormal.
En el caso de la psicología, siempre  se impone como una pregunta obligada, por parte de neófitos, aficionados o especialistas de la misma; la cuestión de si es o no una ciencia. Lo cierto es que hay tantas posiciones como autores se han dedicado al tema. Sin dejar de tomar en cuenta la multiplicidad de criterios sobre lo que la psicología estudia y de lo que debe encargarse.
Abriendo la discusión se hace necesario apuntar determinadas creencias comunes y puntos de vistas alternativos que se recogen, por ejemplo, en los estudios de Medawar(1963) y Pooper(1972) que discurren en  diferentes posturas sobre el tema aquí abordado.


Creencia Común
Punto de vista alternativo
El descubrimiento científico comienza con una simple, imparcial, objetiva y desprejuiciada observación
La observación es siempre selectiva, interpretativa, pre-estructurada y dirigida.
La ciencia debe basarse en la evidencia percibida. Tomando en consideración la relación datos/datos obtenidos, que puedengeneralizarse, declarando, como pudiera ser la ocurrencia del hecho que tendra lugar.
Los datos no constituyen hechos: la evidencia generalmente implica medición números, grabaciones, y los mismos son interpretados a la luz de una teoría. Los hechos no existen objetivamente y no pueden ser descubiertos, solamente, a través de la pura observación.
La característica esencial de la actividad científica es el uso de métodos empíricos a través de los cuales se garantiza la evidencia.
A pesar de lo importante de la recogida de datos, el dato por si solo no hace una ciencia. La teoría es crucial porque sin esta el dato no tiene sentido.
La verdad sobre la realidad puede ser descrita y establecida a través de los propiamente controlados experimentos y otras formas de recolección de “hechos”.
La teoría científica e investigaciones reflejan los prejuicios, valores y posturas individuales de un científico, tanto como de la comunidad científica a la que este pertenece, la ciencia no tiene libre albedrío.
La ciencia incluye la firme recogida y acumulación de información y de conocimientos. De manera que cada nueva generación de científicos aporta a los descubrimientos de estudios anteriores.
La cie ncia incluye una sucesión de largos y pacíficos períodos así como de revoluciones científicas. (Kuhn, 1962). La ciencia tiene también una faceta fuerte, acalorada, creativa y llena de discusión de argumentos. (Collins, 1994)