Química I
Proyecto integrador
Etapa II
Detergente: En la actualidad el uso del detergente se ha convertido en una de
las principales fuentes de contaminación, lo ideal sería que
utilizaramos detergentes que dañen en menos cantidad el ambiente
en el que vivimos.
Me llamo mucho la atención investigar el daño que causa el
detergente cuando observe en unas plantas que mi mama regaba con agua que
reutilizaba al lavaba ya que estas plantas se fueron secando a causa del
detergente que el agua contenía.
Mediante este proyecto busco estudiar cómo
afecta el detergente al medio ambiente, y para esto voy a observar el comportamiento
de dos plantas (iguales) a la hora de que son regadas con dos detergentes
distintos.
El objetivo de llevar a cabo esta observación es
comparar las dos plantas y así ver cual de los dos detergentes
utilizados es menos contaminante.
Planteamiento del problema:
Definición de la hipótesis: ¿Cual de los
detergentes utilizados esmenos dañino?
Variable independiente: comparación de plantas regadas con distintos
tipos de detergente
Variable dependiente: desarrollo de plantas según el detergente utilizado.
Variable controladora: ______________
Marco teórico
Hipótesis: afirmación que pretende dar una explicación a
observaciones
Variable dependiente: resultados del
fenómeno que se intenta investigar (lo que observo)
Variable independiente: factores que explican el fenómeno
científico (puedes cambiar)
Variable controladora: referencia constante en un experimento (mantienes igual)
Detergente: Sustancia o producto químico que elimina la grasa y sirve
para lavar o limpiar.
Bibliografía:
Desconocido. (2011). ConsumoResponsable. 2011, de
Ecología y Desarrollo Sitio web:
https://www.consumoresponsable.org/actua/limpieza
Eric Bagai. (___). La contaminación química de las aguas causada
por detergentes de uso diario. ___, de eHow en
Español Sitio web:
https://www.ehowenespanol.com/contaminacion-quimica-aguas-causada-detergentes-diario-sobre_124932/
