EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES II BIMESTRE

INSTTRUCCIONES: LEE DETENIDAMENTE Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.

1.-Llamamos así al conjunto de seres vivos, el ambiente o medios donde viven:

a) Ecosistema

b) Flora

c) Vegetación

d) Fauna

2.-¿Cuales son los dos tipos de ecosistemas que existen?

a) Clima y vegetación

b) Flora y fauna

c) Acuaticos y terrestes

d) Clima y especies

3.-Esta compuesta de organismos de una misma especie que viven en un ecosistema.

a) Una especie

b) Una población

c) Una comunidad

c) Una diversidad

4.- Es el conjunto de todos los seres vivos en un ecosistema, plantas, animales, etc.:

a) Una comunidad

b) Una población

c) La fauna

d) La flora

5.-¿Cuales son las etapas del ciclo de vida de los organismos?

a) Reproducirse, nacer, crecer y morir.

b) Nacer, crecer, reproducir y morir.

c)Nacer, morir, reproducirse y crecer.

d) Nacer, reproducirse y morir.

Es un proceso común de los seres vivos y es el que permite la continuidad de la vida.

a) Nacimiento

b) Crecimiento

c) La reproducción

d) La muerte

7.- La niñez, la adolescencia, la etapa adulta y la vejez son:

a) Las etapas del cliclo de la vida

b) El proceso de los seres vivos

c) Las etapas del desarrollo humano

d) Las etapas de la adolescencia

8.-Al igual que las plantas con flores, en los animales la unión de un ovulo con un espermatozoide se llama:

a) Reproducción

b) Nacimiento

c) Fertilización

d) Desarrollo

II.-Escribe en el paréntesis el número correcto para relacionar ambas columnas.

( ) Son animales que se forman dentro de la madre.1.-Columna Vertebral

( ) Son ejemplos de animales vivíparos. 2.-Esqueleto interno

( ) Son animales que nacen del huevo 3.-Perro, gato y caballo

( ) Este esqueleto se encuentra dentro del animal. 4.-Animales vertebrados

( ) Son ejemplos de animales ovíparos. 5.-Animales Vivíparos

( ) Esta formada por una serie de huesos y es la parte principal 6.-Animales Ovíparos

del esqueleto.
Otro punto que se menciona en el primer objetivo para obtener una educación de calidad es el de hacer una modernización en el sistema educativo, con la actualización de las guías de estudio, enfoques pedagógicos, métodos de enseñanza y recursos didacticos, sin embargo uno de los mas grandes errores del país ha sido, sin duda alguna, el de querer adoptar modelos educativos de otros países como Estados Unidos o Inglaterra, sin tomar en cuenta que no encontramos en un contexto totalmente diferente al de estos países desarrollados, ya que no contamos con los recursos económicos necesarios para mantener estos modelos y mucho menos tenemos la misma cultura, es por ello que si bien estos modelos educativos funcionaron en estos países, no garantiza que también funcione en nuestro país.
Como último punto se quiere utilizar la evaluación como instrumento para medir la calidad educativa tanto de alumnos como de maestros.Los examenes ENLACE se utilizan para evaluar el aprendizaje adquirido por parte de los alumnos y el desempeño de los maestros con su grupo. Pero como hemos venido viendo a lo largo del semestre, los alumnos saben que estos examenes no cuentan para su calificación, por lo que no le toman importancia y la calificación que obtienen no es exactamente el que deberían. Esto afecta directamente al maestro, en quienes recae totalmente la culpa, cuando muchas veces esto no es así.

1.3 Solución
Objetivo 1
Solución Objetivo 1
“Se pretende elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logros educativos, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional”
El presupuesto de la OCDE, destinado para la educación, es evidente se otorga a nuestro país año a año; lo que no se denota es la inversión adecuada de este. Al ir avanzando el fondo entre nuestros gobernantes y secretarios disminuye el presupuesto hacia la infraestructura educativa, por ello es inminente crear instituciones (como la INIFED) que se encarguen directamente del fondo asignado a la infraestructura, para una veraz administración y utilización en la mejora y mantenimiento de las instituciones. Tomando como prioridad en ella los aspectos de primer plano con los que deben contar nuestras escuelas (como salones, bibliotecas, talleres, laboratorios, baños, personal adecuado, etc.) y partir de ahí hacia otros aspectos según su jerarquía como materialdidactico, equipo tecnológico, entre otros. Ya que el estado físico de las mismas, influye en el servicio que se ofrece a los alumnos y por ende beneficiara a la creación de ambientes educativos favorables para el desempeño del proceso enseñanza – aprendizaje.
Alrededor del mundo, hay distintos países cada uno con culturas, afinidades, ideologías, diferentes, y nuestro país no es la excepción, es por ello que no podemos adoptar modelos educativos de otros países, en donde sus infantes en ocasiones leen mas que los universitarios de nuestro país. Es por ello que es necesario implementar un modelo educativo que abarque la gama de actitudes educativas que existen en nuestro país, sin estereotipar las guías de estudio, enfoques pedagógicos, métodos de enseñanza y recursos didacticos que el maestro decida utilizar y crea conveniente le funcionen en el area en donde se encuentra.

Como último punto se quiere utilizar la evaluación como instrumento para medir la calidad educativa tanto de alumnos como de maestros. Los examenes ENLACE se utilizan para evaluar el aprendizaje adquirido por parte de los alumnos y el desempeño de los maestros con su grupo. Pero como hemos venido viendo a lo largo del
( ) Estos animales tienen su esqueleto interno 7 Arañas y Aves

( ) Estos animales tienen su esqueleto externo 8.- Cangrejo, Grillo y Camarón

( ) Esta palabra significa vivir dos vidas 9.-Animales Invertebrados

( ) Son ejemplos de animales invertebrados. 10 Anfibio

III.-Lee y contesta correctamente la siguiente tabla.

| Animal | Tipo de Reproducción | Tiempo para nacer |
|Pollo |
|Perro |
|Elefante |