La metodología para el rediseño de procesos se puede utilizar para dar respuesta a distintas situaciones
• Corrección de deficiencias en el proceso.
• Reestructuración en respuesta a un cambio externo (nuevas demandas y/o necesidades de los usuarios, reformas administrativas, etc.).
• Para estructurar un proceso enteramente nuevo.
En general la tarea de reingeniería implica tres etapas, las cuales son
• Plan estratégico.
• Analisis de los procesos y propuestas.
• Implementación.

Plan estratégico
La definición de un Plan estratégico es un requisito anterior ineludible. Es un aspecto clave la verificación de la estrategia de la organización analizando las probables ventajas y consecuencias que se pueden obtener como resultado del rediseño. Se deben definir a partir de los objetivos y metas fijadas en la organización, cuales seran los procesos cuyo rediseño es prioritario.

Analisis de los procesos y propuestas

El rediseño o reingeniería del proceso sólo tiene sentido si es coherente con la estrategia de la organización. El rediseño es imposible si no se enfoca el esfuerzo teniendo en cuenta los objetivos específicos previamente establecidos. Esta etapaincluye la descripción y analisis de los procesos, la elaboración de propuestas de mejoras y la planificación de los cambios que se deberían realizar.
Implementación
La implementación exitosa del rediseño o reingeniería de los procesos esta relacionada en gran medida con las actitudes de los directivos y/o responsables, la situación estructural y cultural de la organización y la predisposición del personal para comprometerse con los cambios y brindar un decidido apoyo para obtener los resultados buscados. Es precisamente a partir de la implementación que se obtendran los objetivos propuestos en el rediseño o reingeniería, de modo que esta etapa es de vital importancia, tal vez la mas conflictiva y difícil, aún en los casos que se cuente con propuestas brillantes que indiquen posibilidades espectaculares de mejoramiento. Teniendo en cuenta la diversidad de variables en juego y las posibles contingencias imprevisibles al comenzar la implementación, el plan debe ser flexible y con la necesaria capacidad para adaptarse a los eventuales cambios que se produzcan.
* Ideas a destacar mas importantes y conclusiones
En el entrenamiento que he observado lo que me ha parecido mas adecuado ha sido el calentamiento, ya que comienza con movilidad articular, sigue con activación muscular y termina con un estiramiento muscular, del mismo modo que nos han transmitido los profesores en clase. Sin embargo, a mi parecer y según lo aprendido en clase, un entrenamiento mas adecuado para jugadores de futbol sala seria aquel en el que se trabajaran todas las cualidades físicas por igual y con un orden establecido:
* En primer lugar sería conveniente realizar ejercicios para trabajar la fuerza, sobre todo con autocargas o con la oposición de otros compañeros.
* Seguidamente se llevarían a cabo ejercicios destinados a desarrollar la coordinación. En este caso si estoy de acuerdo con el entrenamiento que observé, ya que los ejercicios de coordinación óculo mano-balón y de coordinación óculopie-balón son los mas adecuados para este deporte.
* Mas tarde, se trabajarían los diferentes tipos de velocidad, es decir, la velocidad de reacción, la velocidad de desplazamiento y la velocidad gestual. Tanto la velocidad gestual como la de reacción sería conveniente trabajarla mediante ejercicios con balón.
* Por último, habría que trabajar la resistencia, y esto se haría con un circuit training que contenga diferentes postas realizando 3 o 4 series de cada una de ellas durante un tiempo de 20 o 30 segundos cada serie según como sea de intenso cada ejercicio.

Una vez trabajadas las diferentes cualidades físicas optaría por dividir al equipo en grupos de 3 jugadores y jugar partidos de 3 contra 3 en la mitad de la pista y con una sola portería y sin porteros.

* Opinión personal
Esta tarea me ha servido para aprender y profundizar sobre el entrenamiento deportivo, ya que aunque lo haya estudiado en teoría, como en realidad se aprende es observando un entrenamiento de verdad. Ademas, con esta tarea también he tenido ocasión de observar un poco cómo deben ser las relaciones entre el fisioterapeuta y otros miembros del equipo, como el entrenador, así como con todos los jugadores, que son a los que en realidad tiene que tratar el profesional fisioterapeuta.