Aprendizaje MANTENIMIENTO MECANICO
INDUSTRIAL
Administra los recursos humanos, técnicos y
materiales para proporcionar el mantenimiento requerido en la industria PLAN
2008 COMPETENCIA GENERAL 2.Selecciona el tipo de mantenimiento y
lubricación de acuerdo a las condiciones de las diferentes
maquinas. 1. Estructura las funciones y las políticas del
departamento de mantenimiento en la industria de acuerdo con normas de dibujo y
reglamento de construc 3. Ejecuta los programas de
mantenimiento para optimizar el funcionamiento de los equipos de
producción. RAP 1 Describe las funciones del departamento de
mantenimiento en la industria. deacuerdo con normas de
dibujo y reglamento de construc RAP 2 Aplica las políticas apropiadas en
la programación del
mantenimiento en la industria. deacuerdo con normas de
dibujo y reglamento de construccion
MANTENIMIENTO MECANICO INDUSTRIAL PLAN 2008 1. INTRODUCCIÓN
Dentro de esta guía de aprendizaje podremos encontrar los conceptos del mantenimiento
mecanico industrial, desde la utilización de distintas
maquinarias y como
se lleva a cabo la planeación y mantenimiento de las actividades para
determinar las funciones de este departamento. Tendremos al tantola importancia
de los distintos solubles para el buen funcionamiento de la maquinaria y equipo
a utilizar y el sistema de movimiento que cada una de ellas
emplea para la mejor utilización de estas. 2. COMPETENCIA GENERAL
Administra los recursos humanos, técnicos y materiales para proporcionar
el mantenimiento requerido en la industria. 3. JUSTIFICACIÓN Dentro de
las empresas es de vital importancia considerar al mantenimiento como
una pieza clave ya que gracias a el podemos obtener mayores beneficios y
menores gastos. Pero porque es tan importante, gracias a este la maquinaria y
equipo que utilizamos cuenta con una mayor vida útil, ademas de
proporcionarnos una seguridad al trabajar y satisfacer nuestras necesidades, el
saber que contamos con un departamento encargado del cuidado de las maquinarias
y tener en consideración las actividades a que este esta encaminado nos
es de gran ayuda para minimizar los costos de piezas que soliciten cambio o
reparación con un tiempo oportuno para su cambio el cual antecede a una
producción en serie, lo cual nos ayuda al desarrollo adecuado tanto del
personal como empresarial. 4. METAS a) Que el alumno pueda determinar las
funciones referentes a la planeación y control del Concepto de ModeloLa Física utiliza modelos matemáticos para
describir los fenómenos naturales. Es decir que las
leyes y principios que enuncia son sóloaproximaciones y no algo preciso.
Los físicos observan un fenómeno, juntan datos y luego
intentan formular una expresión matemática, generalmente basadas en
conocimientos anteriores, que se adecue a los datos experimentales.
Cinemática
La cinemática es la rama de la física dedicada al
estudio del
movimiento de los cuerpos en el espacio, sin atender a las causas que lo
producen (lo que llamamos fuerzas). Por tanto la cinemática
sólo estudia el movimiento en sí, a diferencia de la dinámica que estudia las interacciones
que lo producen.
Modelo físico: Para estudiar la realidad, los físicos se sirven de 'modelos'
que, con cierta aproximación y en determinadas condiciones, se corresponden con
la ella. Se usan para realizar cálculos teóricos. Así,
puede modelar un balón con una esfera para, por
ejemplo, calcular su volumen con cierta aproximación conociendo su radio
aproximado, aunque no es exacto.
Dinámica
La dinámica es una rama de la física que más
trascendencia ha tenido a lo largo del
surgimiento del
hombre. La dinámica se encarga del
estudio del origen del movimiento como tal, por lo que su
estudio recae en el saber cuál es el origen de dicho movimiento. Al hablar de
dinámica, implícitamente se habla de otra rama del conocimiento que es
la estática, la cual debe su estudio a los cuerpos en reposo o bien al estudio
de este estado de movimiento.
Leyes de Newton
Sin lugar a dudas, Newton
fue uno de los matemáticos más sobresalientes en la historia de la humanidad.
Su principal legado sonlas llamadas 'Leyes de Newton', las cuales dan
una explicación muy distinta a lo que normalmente conocemos como sólo
movimiento. Estas leyes fueron los primeros modelos
matemáticos propuestos por el hombre para explicar el movimiento. Y en este sentido Newton
es un genio.
Primera ley
Todos los cuerpos permanecen en estado de movimiento rectilíneo y uniforme
(MRU) o reposo relativo a menos que exista una fuerza que modifique dicho
estado.
Es importante destacar la importancia de la relatividad del reposo. Tanto
el reposo como
el movimiento son relativos al sistema de referencia desde el cuál sea
observado el fenómeno. Por ejemplo, una persona sentada en un
tren puede parecer en reposo al compañero de al lado y sin embargo otra persona
en la estación diría que esta se encuentra en movimiento. Así mismo, la
dirección, velocidad y aceleración, así como todas las magnitudes derivadas
de estas son relativas a cada sistema de referencia. Por este
motivo siempre se debe indicar respecto a cual sistema de referencia se realizó
la observación.
Segunda ley
La fuerza que se aplica para mover una determinada masa es proporcional al
producto de la masa por la aceleración:
F = m * a Conocida dicha fórmula por 'ecuación fundamental de la
dinámica'
Tercera leyA toda Fuerza de acción corresponde una Fuerza de reacción de igual
magnitud y sentido contrario. F = F'
Magnitudes mecánicas fundamentales/
wEnergía
La energía es una magnitud física abstracta, ligada al estado dinámico de un sistemacerrado y que permanece invariable con el tiempo.
Todos los cuerpos, por el sólo hecho de estar formados de materia, contienen
energía, además, pueden poseer energía adicional debido a su movimiento, a su
composición química, a su posición, a su temperatura y a algunas otra
propiedades. Por ejemplo se puede decir que un sistema
con energía cinética nula está en reposo. La variación de energía de un mantenimiento.
b) Que elalumno sea capaz de determinar los tipos de mantenimiento para
así poder aplicar el mas adecuado en las situaciones que pudiesen
presentarse. c) Que el alumno realice la utilización adecuada de los
distintos tipos de lubricantesMANTENIMIENTO MECANICO INDUSTRIAL PLAN
2008 d) Que el alumno tenga la capacidad de optimizar el trabajo en los equipos
de producción. 5. ESTRUCTURA Y CONTENIDOS 6. EVALUACIÓN Los
resultados esperados de esta guía es que el alumno pueda repasar los
conceptos aprendidos dentro del curso e ir paso a paso para la
aclaración de dudas en todo momento, desde que se da el curso hasta que
se encuentra solo en el estudio de su materia. Si acostumbra verificar su
guía conforme al tema expuesto en clase los conceptos proporcionados le
seran mas claros y el conocimiento se ira fortaleciendo al paso de la
solución de esta, con el fin de que en el momento en que se encuentre
frente al examen departamental tenga clara la información y pueda
resolverlo con seguridad. Ademas de la realización de limpieza de
los equipos antes de efectuar el diagnostico. Llevar a cabo un
analisis de los elementos mecanicos, identificando los sistemas
de transmisión; así como la
optimización, arranque y puesta en marcha del equipo una vez reparado 3
