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Refuerzo positivo - refuerzo negativo



CASTIGO
-Estímulo desagradable o doloroso que se asocia al entornodespués que ocurre determinado comportamiento.-Administración de un estímulo desagradable después de unarespuesta, para producir una disminución de la frecuencia dedicha respuesta.-
Disminuye
la probabilidad que ese comportamiento se repita.-Ej.: Dolor al colocar las manos en una estufa caliente, dedos enel enchufe, golpes, etc.-Desventajas:a. Poco efectivo si no se aplica inmediatamente después de que elindividuo haya realizado la conducta indeseable.b. Puede llegar a que la conducta no deseada sea reemplazadaor otra mas neativa.


REFUERZO POSITIVO - REFUERZO NEGATIVO
- Cualquier Estímulo, pero - Su presencia fortalece laconducta en que se aplica.-Aumenta la respuestaprecedente.- No tiene ninguna connotaciónética, valórica o moral(Ej.:copiar)-Ej.: “Si luego de la respuesta,damos al sujeto alimento,aprobación, dulce, elogio, nota,etc., lo mas probable es queesa conducta se repita.-Cualquier estímulo, pero -Cuya supresión o desapariciónfortalece la conducta en que se aplica.-Aumenta la probabilidad de que larespuesta precedenteocurranuevamente en el futuro..-Es un estímulo que elimina algodesagradable del entorno.-Ej.: “Fuerte dolor de muelas”. Si yotomo un medicamento que hacedesaparecer el dolor, lo mas probablees que cuando vuelva a sentir dolor lastome de nuevo.


-Es distinto al castigo
El condicionamiento clasico involucra comportamientos que se forman al combinarse dos estímulos. Es conocido también como el condicionamiento Pavloviano, por su fundador. El condicionamiento clasico describe una respuesta automatica o involuntaria cuando se presenta un estímulo específico. Por ejemplo, Estas conduciendo por la carretera y escuchas una canción que esta fuertemente conectada con un evento emotivo específico en tu vida. Comienzas a sentir fuertes emociones relacionadas con la canción debido a que ésta esta ligada a un evento emotivo. La reacción es involuntaria. El condicionamiento clasico también puede ser predecible, debido a que los seres humanos y los animales responden ante un evento anticipandose al siguiente. Lo mas importante, es que el condicionamiento clasico marca un comportamiento existente que se forma por un estímulo asociado.


CAUSAS DEL BULLYING
* Personales: Un niño que actua de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.

* Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado.
Medios de Comunicación
Los niños son muydados a ver programas de acción y violencia y aunque no lo creamos éstos influyen demasiado en su comportamiento.
Consecuencias
Para el agresor: Pueden convertirse posteriormente en delicuentes, la persona se siente frustrada porque se le dificulta la convivencia con los demas niños, cree que ningún esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones positivas con sus compañeros.
Para la víctima: Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, pérdida de interés por los estudios lo que puede llevar a una situación de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas psicosomaticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente algunos chicos, para no tener que soportar mas esa situación se quitan la vida.
Como se comporta el agresor
Quienes ejercen el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro logrando con ello tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años.

El niño o varios de ellos, comúnmente en grupo, constantemente tienen actitudes agresivas y amenazantes sin motivo alguno contra otro u otros niños.
Es o son provocativos, cualquier cosa es para ellos motivo de burlas y resuelven sus conflictos es por medio de la agresión.
No es nada empatico, es decir no se pone en el lugar del otro.
Como se comporta la Victima
Son comúnmente niños tímidos y poco sociables. Ante un acoso constante, lógicamente se sienten angustiados, tensos y con mucho miedo a talgrado que en algunos casos puede llevarlo a consecuencias devastadoras.
El niño o adolescente se muestra agresivo con sus padres o maestros.
Comienzan a poner pretextos y diversos argumentos para no asistir a clases, ni participar en activiadades de la escuela y presenta un bajo rendimiento escolar.
La víctima comienza a perder bienes materiales sin justificación alguna, o piden mas dinero para cubrir chantajes del agresor.
En los casos mas severos presentan moretones o agresiones evidentes en la cara y el cuerpo.
Como deben actuar los padres ante un hijo acosador
Tienes y debes acercarte a tu hijo, platica con él.
Relaciónate mas con los amigos de tu hijo y observa qué actividades realizan.
Una vez que hallas creado un clima de comunicación y confianza con tu hijo, pregúntale el porque de su conducta.
Si comprobaste que tu hijo es un acosador, no ignores la situación porque seguramente se agravara, calmadamente busca la forma de ayudarlo.
Jamas debes usar la violencia para reparar el problema. Violencia genera violencia, ¿donde esta la solución Tampoco culpes a los demas por la mala conducta de tu hijo.

Nunca dejes de demostrarle amor a tu hijo, pero también debes hacerle saber que no permitiras esas conductas agresivas e intimidatorios, deja muy claro ademas las medidas que se tomaran a causa de su co
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