PRACTICO NEUROCIENCIA: INFORME DEL CEREBRO

Asignatura: Practico
Neurociencia

Resumen.

El cerebro humano tiene a su cargo las funciones motoras, sensitivas y de integración, controla todas las actividades de nuestro cuerpo, desde la digestión, respiración, los latidos del corazón, hasta los pensamientos mas complejos que se pueden tener, como el hecho de caminar y mover los brazos. Toda orden, ya sea automatica (como con los latidos del corazón) a las voluntarias, como el caminar, salen y se procesan, por medio del cerebro humano. Este es una parte del encéfalo de los animales vertebrados, siendo un componente del sistema nervioso rico en neuronas con funciones especializadas.

El cerebro humano se divide en hemisferios derecho e izquierdo, también en lóbulos frontal (movimiento), parietal (habilidades espaciales, como la habilidad para leer un mapa ó para indicar a alguien como llegar a algún lugar), temporal (procesa información de los oídos contribuye al balance y el equilibrio, y regula emociones y motivaciones como la ansiedad, el placer y la ira.) y occipital (visión).
El órgano implicado en que el hombre haga las cosas que haga y que seamos mas inteligentes que los animales es la corteza cerebral porque es la parte que nos permite razonar, aunque no todas las veces el ser humano aunque tenga las capacidades para actuar razonablemente lo hace así.

Introducción.

Como neurociencia, podemos entender que es la ciencia encargada de estudiar el sistemanervioso, las células individuales que trabajan en el cerebro para la crear una conducta y la interacción con el ambiente. Para este comprender esto es necesario saber los conceptos, partes, localidades y funciones específica que hay dentro del cerebro, por lo menos las principales, a continuación en el informe desarrollado después de un practico de neurociencia podremos entregar estas partes funcionales mas especificas que han de ser necesaria tanto para la asignatura cursante como también para poder comprender grandes partes y rasgos de nuestra conducta humana.

Desarrollo

• Hemisferios Cerebrales:

Consisten en una capa externa muy plegada (la corteza cerebral) y tres estructuras situadas en la profundidad (el hipocampo, los ganglios basales y los núcleos amigdalinos). (Kandel, 2001).
Cada cual recibe la información sensorial del lado opuesto del cuerpo (el hemisferio derecho, del lado izquierdo, y viceversa).Una cisura sagital profunda en la línea media (la cisura hemisférica) los divide en hemisferio derecho y hemisferio izquierdo). (Carlson, 1996)
Aunque los hemisferios son de aspecto similar no son completamente simétricos respecto a su estructura ni equivalentes en cuanto a su función. (Kandel, 2001)

• Lóbulos.

Cada lóbulo posee varios pliegues profundos hacia su interior (una estrategia favorecida por la evolución de empaquetar mas células en un espacio limitado). (Kandel, 2001)

Lóbulo Frontal: Ocupa el area anterior de la cisura central y superior a la cisura cerebral, en gran medida esta adaptado para la planificación de acciones futuras y del control del movimiento. (Kandel, 2001)

Lóbulo Parietal: Se ubica detras del surco central y arriba del surco lateral correspondiendo así a las sensaciones somaticas con la formación del esquema corporal, y de la relación del propio esquema corporal con elespacio extrapersonal. (Kandel, 2001)

Lóbulo Occipital: Se ubica por debajo del surco parietoccipital y tiene que ver con la visión. (Kandel, 2001)

Lóbulo Temporal: Corresponde a la audición y a través de estructuras profundas-el hipocampo los núcleos amigdalinos- con aspectos del aprendizaje, la memoria y las emociones. (Kandel, 2001)

• Corteza cerebral.

Presenta una gran cantidad de circunvoluciones: Surcos (pequeñas ondas), Fisuras (grandes ondulaciones) y Giros (protuberancias entre surcos o fisuras adyacentes, lo que aumenta en forma consideble el area superficial de la corteza en comparación con un cerebro liso del mismo tamaño. De hecho, dos tercios de la superficie del cerebro quedan ocultos en las ondas; la presencia de los giros y surcos triplica el area de la corteza cerebral. La corteza cerebral se halla constituida en su mayor parte por glias en los cuerpos celulares, dendritas y axones de conexión entre las neuronas.como las células predominantes dan a la corteza cerebral una apariencia gris marrón, se le conoce como materia gris. Debajo de la corteza cerebral corren millones de axones que conectan las neuras de la corteza cerebral con las otras partes del cerebro. (Kandel, 2001)

Cada región de la corteza cerebral tiene diferente función

La corteza motora primaria, inmediatamente rostral al suco central contienen neuronas que participan en el control del movimiento.

Corteza somato sensorial primaria: Esta se ubica en posición inmediatamente caudal con respecto del surco central, detras de la corteza motor primaria. Esta región de la corteza cerebral recibe información proveniente de los somatosentidos (sentidos corporales: tacto, presión, vibración, temperatura).

Corteza visual primaria: se localiza en la parte posterior del lóbulo occipital a lo largo de la fisura calcarían, en su mayor parte ocultapor ambos hemisferios cerebrales. Como lo dice su nombre recibe la información visual.

Corteza Auditiva Primaria: se encuentra en los lóbulos temporales en su mayor parte oculta por la fisura lateral. (Levy, 2006)

• Area de Broca.

Se localiza en la circunvolución frontal inferior justo por delante de la representación de la cara en la corteza motora. Controla los movimientos de la expresión facial, la articulación y la fonación Kandel, 2001)
Cuando ocurre una lesión en esta area el habla del paciente es ardua y lenta, con trastorno de la articulación, faltando la entonación melódica del habla normal, pero tienen un notable éxito en la comunicación verbal, incluso cuando sus palabras son difíciles de comprender, porque la selección de las palabras, en especial de los nombres, es a menudo correcta. En general los pacientes con afasia de broca parecen comprender las palabras y las frases que oyen, pero la comprensión es solo parcial, tienen dificultad para comprender oraciones gramaticalmente complejas. (Kandel, 2001)

• Area de Wernick

Se encuentra en el lóbulo temporal posteriosuperior próxima a la corteza auditiva primaria. Ésta area forma parte del procesamiento de los sonidos del habla que asocia los sonidos con los conceptos. (Kadel, 2001)
El habla de los pacientes con afasia de Wernicke es espontanea, melódica, emitida a velocidad normal, sin embrago el contenido es ininteligible debido a frecuentes errores en la elección de las palabras y de los fonemas, las unidades individuales de sonidos que forman los morfemas. A menudo desplazan el orden de los sonidos individuales y de las agrupaciones de sonidos y los añaden o sustraen a una palabra, de manera que distorsionan el planteamiento fonémico previsto. (Kandel, 2001)

Las areas de Broca y de Wernicke se unen mediante una vía bidireccional, elfascículo longitudinal superior del cerebro .Éstas regiones constituyen una compleja red de areas que contribuyen globalmente al procesamiento normal del lenguaje. (Kandel, 2001)

• Area de Asociación o Corteza Asociativa.

Esta en los lóbulos frontales interviene en la planeación de movimientos; así las neuronas locales controlan la actividad de la corteza motora primaria, que a su vez controla los movimientos musculares. A su vez en los lóbulos posteriores recibe información de las areas sensoriales primarias e interviene en la percepción y en la memoria. La corteza somatosensorial primaria envía la información a la corteza asociativa somatosensorial, la corteza visual primaria envía información a la corteza de asociación visual y, la corteza auditiva primaria envía información a la corteza de asociación auditiva. (Carlson, 1996)

• Subdivisiones anatómicas del encéfalo.

|División principal |Subdivisión |Principales estructuras |
|Prosencefalo |Telencefalo |Corteza cerebral |
|Ganglios basales |
|Sistema límbico |
Diencefalo |Talamo |
|Hipotalamo |
|Mesencefalo |Mesencefalo |Tectum |
|Tegmentum |
|Romboencefalo |Metencefalo |Cerebelo |
|Puente |
Mielencefalo |Bulbo raquídeo

(Carlson, 1996)

Definiciones.

Prosencefalo: (lóbulo Frontal) rodea el extremo rostral del tubo nervioso se compone del telencefalo y el diencefalo.
Telencefalo: comprende la mayor parte de los dos hemisferios simétricos que integran el cerebro.
Ganglios basales: conjunto de núcleos subcorticales en el procencefalo situado debajo de la porción anterior de los ventrículos laterales estos intervienen en el control del movimiento.
Diencefalo: esta situado entre el telencefalo y el cerebro medio rodea al tercer ventrículo sus dos estructuras mas importantes son el talamo y el hipotalamo

Talamo: estructura grande con dos lóbulos unidos por un puente de materia gris llamado masa intermedia que atraviesa por enmedio del tercer ventrículo.
Hipotalamo: es una estructura relativamente pequeña pero muy importante. Controla el sistema nervioso autónomo y el sistema endocrino, organiza las conductas relacionadas con la sobrevivencia de las especies (alimentarse, pelear, reproducirse).
Mecencefalo: rodea el acueducto cerebral y esta integrado por dos partes importantes el tactum y el tegmentum.
Tactum: se localiza en la porción dorsal del mecencefalo. Sus estructuras principales son los coliculos superiores e inferiores.
Tegmentum: incluye el extremo rostral de la formación reticular, varios núcleos que controlan los movimientos oculares, la materiagris, el núcleo rojo, la sustancia negra y el area tegmental ventral.
Metencefalo: consta de dos estructuras: el puente y el cerebelo.
Cerebelo: esta cubierto por la corteza cerebelosa y presenta un conjunto de núcleos cerebelosos profundos y al igual que el núcleo talamito se conecta con la corteza cerebral.
Puente: el puente contiene en su núcleo, una porción de la formación reticular, incluyendo algunos núcleos que al parecer son importantes para el sueño y el alertamiento.
Bulbo raquídeo: contiene una porción de la formación reticular, incluyendo núcleos que controlan funciones vitales como la regulación del sistema cardiovascular, la respiración, y el tono de los músculos esqueléticos. (Carlson, 1996)

Corte sagital del encéfalo





Conclusión.

En el presente trabajo concluimos que el cerebro es un complejo sistema que controla una amplia gama de funciones como el pensar, respirar, los movimientos físicos, la memoria, el lenguaje, la escritura, la respuesta emocional,  la personalidad, el comportamiento, sensaciones y diversas actividades mentales que nos ayuda a interpretar y vivir nuestra existencia y el mundo alrededor de nosotros de forma normal.

Cuando el cerebro es dañado de cualquier manera como perforada, golpeado, moreteada, inflamada, o privada a la presencia de oxígeno, el area precisamente dañada y severamente lesionada dara como resultado síntomas que impiden al individuo desenvolverse con total normalidad, el daño a alguna area del cerebro puede afectar seriamente y permanentemente a una persona lesionada.

Bibliografía.

Carlson, N. 1996. Fundamentos de la psicología fisiológica. Pearson Educación. 3º Ed.México.
Kandel, E.2001. principios de neurociencia, McGraw-Hill. Interamericana.4º Ed.Madrid, España.
Levy.N, 2006. Fisiología, Elsevier.4º Ed. Madrid, España