CLOBAZAM
Acción terapéutica.
Tranquilizante. Ansiolítico.



Indicaciones.
Trastornos por ansiedad. Ansiedadasociada con depresión mental. Síntomas de
supresión alcohólica aguda. Insomnio por ansiedad o situaciones pasajeras de estrés.

Dosificación.
Un total de 30mg por día, repartidos cada 8 horas (10mg, tres veces por día).
Precauciones y advertencias.
Evitar el consumo de alcohol o de otros depresores del SNC durante el tratamiento. Tener precaución en los ancianos, sobre todo si se produce somnolencia, mareos, torpeza o inestabilidad.
La administración IV muy rápida puede producir apnea, hipotensión, bradicardia o paro cardíaco. Debe evaluarse la relación riesgo-beneficio para su administración durante el embarazo, ya que atraviesa la placenta y puede originar depresión del SNC en el neonato.

Debido a que se excreta en la leche materna, durante el período de lactancia puede producir sedación en el recién nacido, dificultades en la alimentación y pérdida de peso.

Interacciones.
El uso de antiácidos puede retrasar pero no disminuir la absorción; la administración previa de clobazam puede disminuir la dosis necesaria de un derivado del fentanilo para inducir anestesia. El uso simultáneo con levodopa puede disminuir los efectos terapéuticos de esta droga. La escopolamina junto con lorazepam parenteral puede aumentar la incidencia de sedación, alucinación y comportamiento irracional.

Contraindicaciones.
Debe evaluarse la relación riesgo-beneficio en presencia de intoxicación alcohólica aguda, coma o shock, antecedentes de abuso o dependencia de drogas, glaucoma de ángulo cerrado, disfunción hepática o renal, hipoalbuminemia, depresión mental severa, miastenia gravis, porfiria, psicosis y enfermedad pulmonar obstructiva crónica severa.MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA Y EL PACIENTE MIASTÉNICO

Las experiencias de cada persona con la MG son de naturaleza única.

A continuación se transcriben algunos consejos para Mejorar la Calidad de Vida de todas las personas que de una manera u otra se ven afectadas por la MG, ya sea como pacientes, familiares o amigos de los mismos.


Muchas personas hablan de la “discapacidad” que esta enfermedad les produce. Es aconsejable referirse a las “capacidades especiales o distintas”. Muchas personas con “capacidades especiales” alcanzaron fama y renombre en las actividades que desempeñaron; basta con recordar a: Ludwig Van Beethoven, Francisco de Goya, Franklin Roosevelt, Louis Pasteur. Todos estos son ejemplos de personas con capacidades distintas, que no obstante su desventaja alcanzaron fama y logros en las tareas a las que dedicaron sus esfuerzos. Esto revela que la férrea voluntad de triunfar y la fe, superan las desventajas físicas o intelectuales. Estos ejemplos son sólo una parte de los que día a día encontramos en los miles y miles de personas que con capacidades distintas estudian, trabajan y son el ejemplo vivo de lo que se puede hacer con tenacidad y fe.

Actividad 2
Informe de clasificación y utilización de material y equipo. De laboratorio pag. 18-22, guía.

1. Escribe los nombres del material y/o equipo usado para
a) Medir volúmenes: Pipeta graduada, Matraz Erlenmeyer, Probeta, Vaso de Precipitados, bureta.
Estos 4 instrumentos miden volúmenes poco precisos con limites de error superiores a otros instrumentos de laboratorio mas exactos tales como el matraz aforado, la 
b) Pesar sustancias: la balanza eléctrica determina los pesos de las sustancias, este aparato se calibra automaticamente.
c) Calentar: mechero de bunsen se utiliza para el calentamiento no controlado de las muestras, se trata de un dispositivo muy sencillo que facilita la combustión practicamente, completa cual gas natural , gracias a la mezcla intima entre el gas y el aire.
d) Medir densidad: balanza
e) Medir temperatura: termómetro

2. Contesta las siguientes preguntas
a) ¿Por qué la bureta mide con mayor exactitud que la probeta?
La diferencia esta en la exactitud de la calibración en la fabrica, debido a que tienenusos distintos, la probeta es para medir APROXIMADAMENTE, con un rango de error aceptable.
En tanto la bureta es para MEDIR EXACTAMENTE, con un rango de error de 0.001%, mas-menos.
Ademas, como la bureta se usa mucho en la industria, por ejemplo en medicamentos, no podemos medir con la bureta sin antes haberla calibrado, pues a veces traen errores de fabrica, lo cual hemos comprobado, y hay que hacer ajustes, donde por ejemplo un ml. De una bureta no va a ser igual a 22 gotas, sino 20.49 gotas, o sea venia con un error de fabricación de casi un 7%, pero con el ajuste se corrige, y ya se puede titular sin problemas.

b) ¿Qué es una micropipeta?
Es un instrumento de laboratorio para medir y absorber pequeños volúmenes de líquidos y permitir su manejo en las distintas técnicas científicas.

c) ¿Cuales de los recipientes pueden someterse a calor y cuales no?
Los materiales de metal y de vidrio.

d) ¿Cuales son las características de vidrio pyrex, que normalmente se utiliza en la fabricación del material de vidrio en el laboratorio?

El vidrio 'normal' se rompe al ser calentado por que se dilata, pero como no es buen conductor de calor, se dilata de la parte que esta caliente y no de la otra que esta fría, lo que hace que se rompa.

3. Describe los principales símbolos de peligrosidad, a partir de ello contesta las siguientes preguntas.
¿Quémedidas de prevención de accidentes se llevan a cabo en su laboratorio?
Es obligatorio el uso de bata y lentes de seguridad (personal).
Para cada experimento a realizar el alumno, debera informarse de las medidas de seguridad, sobre el manejo y toxicidad de los reactivos, así como las recomendaciones específicas para su realización.
Es preciso identificar el lugar de los extinguidores y la ubicación de las salidas del laboratorio.
Queda prohibido fumar e ingerir alimentos y bebidas dentro del laboratorio.
Considerando que algunas sustancias químicas son irritantes (sólidos, líquidos y gas) a la piel y mucosas, debe evitarse el contacto directo de productos en manos y cara; así como la inhalación directa de gases. Para hacer la inhalación es conveniente formar una ligera corriente de aire con la mano sobre la boca de los recipientes hacia la nariz.
6.-Los remanentes de reactivos utilizados no deben regresarse a los envases originales, y deben manejarse con pipetas y espatulas limpias y secas.
7.- La transferencia de un líquido con pipeta nunca ha de realizarse succi
Si Usted tiene un familiar con MG evite la sobreprotección, ayúdelo a resaltar sus capacidades, a valorarse, a enfrentar la realidad y a comprender que una persona con MG no es discapacitada. Tendrá períodos fluctuantes en los que los síntomas empeoran, pero nada es definitivo consulte siempre con el médico Neurólogo para controlar efectivamente los síntomas de esta enfermedad.

Busque información en la ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE MIASTENIAGRAVIS, en donde además de ilustrarlo sobre la enfermedad, lo asesorarán y le brindaran apoyo y colaboración a través de charlas o poniéndolo en contacto con otros pacientes con los cuáles pueden compartir sus experiencias.

A continuación, se registran algunas ideas orientadas a Mejorar la Calidad de Vida del paciente miasténico tanto en la Adolescencia como en cualquier etapa de su vida, y lo que pueden hacer sus familiares y amigos. Igualmente se dan algunos consejos que pueden facilitar sus actividades diarias como el vestir, peinarse, comer, desplazarse, dormir, divertirse, utilizar el baño y los quehaceres del hogar.