ENTREGA Y RECIBO DE TURNO
ASIGNACIÓN DE PACIENTES Y ACTIVIDADES
La entrega de turno es aquel momento destinado para recibir el informe de la
situación clínica de cada uno de los paciente del servicio, o de
las situaciones de la institución que se veran reflejadas en el
transcurrir de un turno.
Es también cuando el profesional de enfermería transfiere
información a otra persona de su mismo rango o a quien la sustituye, la
responsabilidad de su unidad de enfermería, dando un informe oral sobre
cada paciente ayudada por el registro de las ordenes que recibió.
El informe recibido en la entrega de turno permite detectar o satisfacer
necesidades del
paciente y su familia, así como
también desarrollar una labor durante el día con
organización y satisfacción para todo el equipo de trabajo.
Los siguiente son los aspectos que permite organizar, determinar, y distribuir
una adecuada entrega de turno
Es la base de la planeación del
cuidado de los pacientes por medio de su asignación, al personal que
asiste a un turno determinado.
Es importante para la asignación de otras actividades
derivadas de él o de las propias de la institución.
Se considera de gran valor para el profesional de enfermería pues es una
herramienta administrativa que permite cumplir con el proceso gerencial de
planear, hacer, verificar, y actuar (PHVA), como gerente de un servicio.
Seconsidera una herramienta asistencial pues es la base de la ronda de
enfermería y de todo proceso de enfermería (
observación, diagnostico, metas, acciones y evaluación)
que busca satisfacción y recuperación del paciente.
Permite obtener la información pertinente del
estado del
paciente ( bio, sico, social, espiritual), para
solucionar problemas o para transmitirla al medico o a la ronda medica y hacer
sugerencias acerca de la situación y tratamiento de este.
Clases de entrega de turno.
1. En forma de revista: Asiste, jefe del
servicio y todo el personal tanto el que empieza como el que termina el turno.
2. En el puesto enfermería: u otro lugar asignado para ello: Asiste,
jefe y personal que empieza y termina el turno.
Cuando se realizan ante todo el personal, cada miembro del equipo esta
enterado de todos los pacientes y puede acudir al llamado de alguno de ellos
resolviendo sin dudas, sin temor.
Es útil ademas cuando hay un miembro
nuevo en el equipo pues le permite obtener desde el principio una mirada global
de su sitio laboral.
En algunas situaciones este informe puede ser dado
solo entre profesionales de enfermería para destacar los aspectos
administrativos y asistenciales mas relevantes y a la vez por el personal de
auxiliares o técnicos de enfermería para dar el informe
clínico de los pacientes.
En algunas instituciones también se utiliza dejar unregistro en planilla
del
estado de los pacientes y de aspectos administrativos pendientes.
Es poco usual pero no por eso dejan de ser de gran utilidad las entregas de
turno grabadas, estas permiten verificar cuantas veces sea necesario datos
importantes suministrados en este momento.
Las clases de entrega turno enunciadas tienen varias
modificaciones según lo considere pertinente cada institución.
CONTENIDO DE LA ENTREGA DE TURNO
Los informes de cambio de turno deben contener un comentario sobre cada
paciente e identificar, # de cuarto o cama, nombre y edad del paciente,
diagnostico, medico tratante, plan de cuidado ( en algunos casos).
Ademas se debe enunciar: examenes, RX o cirugías
pendiente. Los signos vitales registrados durante el
turno, eliminaciones o drenajes cantidad y características, medicamentos
o soluciones aplicadas, situaciones adversas o complicaciones que haya
presentado y ademas deben incluirse informe de todos los aspectos
emocionales importantes que presente el paciente.
Este reporte debe quedar por escrito en cada historia
clínica. En la mayoría de las instituciones existe un cuaderno o planilla donde los jefes del
servicio dejan por escrito datos o situaciones importantes del paciente.
PAPEL DEL PROFESIONAL DE ENFERMERIA EN LA ENTREGA DE TURNO
El profesional de enfermería debe cumplir un
papel activo durante su realización, pues como sedijo anteriormente es la herramienta
administrativa y asistencial que le permite a la planeacion de su trabajo y la
de todo el personal a su cargo.
Debe ser la guia de su desarrollo, supervisando y exigiendo que se
cumplan todos los requisitos para dar una correcta y completa
información del
estado de cada uno de sus pacientes.
Debe ser la que controla y regula el tiempo destinado para ello, en la
institución, así como también el orden y el
respeto en su desarrollo.
Debe proporcionar a todo el equipo la información necesaria en cuanto a
aislamientos de pacientes o cambios importantes en el tratamiento, para que en
realidad se brinde un cuidado de calidad y que no se
preste a confusiones y errores que perjudiquen la recuperación del paciente.
Debe pedir mayor información cuando el reporte dado sea deficiente o
incluso y no se le suministre la información completa.
Debe utilizar el kardex como guia escrita y
corroborar lo dicho con lo anotado en este.
Debe servir como base
para interrogarse aspectos del cuidado del paciente y
consultarlo con expertos.
ASIGNACIÓN DE ACTIVIDADES
Se considera actividades, todas aquellas tareas que tienen importancia en
cuanto a que proporcionan en el servicio: orden, control, o verificación
de elementos a nuestro cargo y sobre los que tenemos la responsabilidad como jefes del servicio de responder ante las
directivas de lainstitución.
Por esto se requiere de su asignación para un
control, supervisando y compartiendo con el personal la responsabilidad
asignada y un adecuado funcionamiento de los elementos del servicio.
ASIGNACIÓN DE PACIENTES
Clara Arnd establece la calidad y cantidad de cuidados que requiere una persona
de acuerdo con su gravedad y su dependencia del cuidado; esta clasificación es un
instrumento que determina la cantidad y preparación del
personal de enfermería y sirve de base como método o guía en la
asignación de pacientes.
Los estudios dan evidencia de investigaciones sobre
clasificación de pacientes en tres categorías, basados en el
grado de autosuficiencia de éstos.
CATEGORÍA I:
Las personas que cuida de si mismos requieren ayuda para alimentarse,
bañarse o con terapia intravenosa y de oxigeno, demandan en promedio
entre 1 y 2 horas mas 15 minutos de satisfacción de necesidades
educativas y sociales, en un turno de 12 horas.
CATEGORÍA II
Las personas que requieren atención parcial o intermedia, son aquellas
que presentan la siguiente combinación de criterios:
Esta hospitalizada o es ambulatoria, puede bañarse sola o con ayuda,
requiere apoyo para la alimentación, necesita terapia de oxigeno y ayuda
para el manejo de drenajes. Exigen en promedio entre 3 y 5 horas de
atención directa y 30 minutos en satisfacción de necesidades
educativas y sociales, enun turno de 12 horas.
CATEGORÍA III:
Son las personas que estan en categoría I y II, pero que
ademas necesitan terapia de succión, atención intensiva
total, tienen incontinencia, drenaje en herida que requiere cambios constantes
de apositos y ropa o sufren una gran perturbación emocional.
Exigen una observación continua, habitación individual, 6 a 8
horas de atención directa y 30 minutos en la satisfacción de necesidades
educativas y sociales, en un turno de 12 horas.
Estudios realizados indican que los pacientes mayores de 65 años con
categoría I y/o II, requieren mas
atención de enfermería.
La diferencia es de 30 minutos mas atención por
persona.
Para la asignación de pacientes ademas de la clasificación
anterior es necesario tener en cuenta
Distribución física del servicio
Experiencia y habilidades del
personal a su cargo
# de pacientes con aislamiento.
Necesidad de personal en otros servicios.
Enfermedades tipo resfriados en el personal y embarazo
Otras eventualidades: Ejemplo: citas por cumplir, cursos de
capacitación.
Todos los parametros anteriores seran tenidos en cuenta por el
jefe del
servicio al hacer asignación de pacientes al personal que compartira
con él el horario de trabajo.
La asignación de pacientes puede hacerse antes o después de la
entrega de turno y en cada momento se puede determinar los pro y los contra de
su utilización.