BALONCESTO
El baloncesto, basquetbol o basquetbol (del inglés basketball;
de basket, «canasta», y ball, «pelota»), o
simplemente basquet, es un deporte de equipo que se puede
desarrollar tanto en pista cubierta como en descubierta, en el que dos
conjuntos de cinco jugadores cada uno, intentan anotar puntos, también
llamados canastas o dobles y/o triples introduciendo un balón en
un aro colocado a 3,05 metros del suelo del que cuelga una red,
lo que le da un aspecto de cesta o canasta.
Es conocido por las Federaciones Nacionales como baloncesto en
los países del Caribe y en España,
como basquetbol o basquetbol en la mayoría de
países de Sudamérica y México, y
como basquetbol o basquet en
la Argentina y Perú, por la castellanización de su
nombre original en inglés: basketball.
Fue inventado por James Naismith, un profesor de educación
física, en diciembre de 1891 en
la YMCA de Springfield, Massachusetts, Estados Unidos. Se
juega con dos equipos de cinco personas, durante 4
períodos o cuartos de 10 (FIBA) o 12 (NBA) minutos cada uno. Al
finalizar el segundo cuarto, se realiza un descanso,
normalmente de 15 a 20 minutos según la reglamentación
propia del campeonato al
cual el partido pertenezca.
También existe una modalidad, fundamentalmente para discapacitados,
en la que se juega en silla de ruedas (baloncesto ensilla de ruedas),
practicamente con las mismas normas que el
baloncesto habitual.
HISTORIA
El basquetbol es el único deporte de origen Norteamericano, auque
su paternidad se debe a un nativo del Canada, (debe aclararse que en el
caso del béisbol se tienen antecedentes en otros países, por lo
que su caracter de completa creación en E. U. Es discutible), el
basquetbol nació completamente en Norteamérica y fue
inventado por el Dr. James Naismith, que era profesor del colegio Springfield
(conocido entonces como Internacional MICA Training Scchool, Massachussets) en
el año de 1891. la invención del juego fue inspirada
por el Dr. Luther Gulick decano del Departamento de Educación
Física de la Training School en la primavera de 1891. en esa
época el Dr. Gulick trabajaba con un grupo de colaboradores, tratando de
dar lugar a un nuevo deporte que viniera a satisfacer las necesidades y
demandas, que en materia deportiva, eran requeridas en ese tiempo; y que
ademas se pudiera jugar bajo techo, puesto que en ésa
época había receso en los dos principales deportes del
país; el béisbol y el fútbol americano.
Durante los meses de invierno el campo de la educación física y
el deporte se veían amenazados por la falta de interés de los
alumnos, ya que el invierno era demasiado crudo para hacer practica de
un deporte al aire libre.Sin duda alguna, el clima frió era el principal
enemigo y el mayor problema para los profesores de educación
física, los cuales tuvieron la oportunidad de reunirse en unos cursos de
verano de Springfield, y que aprovecharon para exponer sus puntos de vista
encaminados a resolver la molesta situación por la que atravesaban
durante esos meses.
Por tal motivo, en ese tiempo, el Dr. Gulick
sugirió al Dr. Naismith que en unión del Barón Nisl Posse en
Martha’s Vineijard, estudiara la forma de resolver la situación.
El Dr. Naismith siguió el consejo y encontró
que, auque el sistema sueco de gimnasia contenía muchos principios
valiosos, ninguno de ellos resolvería el problema de inmediato. Esto fue lo que informó al Dr. Gulick a su regreso a Springfield en el
otoño de 1891.
Cunado comenzaron las clases, el Dr. Gulick creó un
nuevo curso que denominó “Seminario de Psicología”,
al que Naismith y Alonso A. Stagg asistían a estudiar a pesar de ser
miembros del
cuerpo de profesores. Entre los problemas de educación física que
se consideraron, figuraba el de un deporte que pudiera
jugarse durante el invierno en gimnasio cerrado y con luz artificial. Durante
una de las discusiones, el Dr. Gulick expresó: “no hay nada nuevo
bajo el sol”, a lo que el Dr. Naismith respondió: “Dr. Si
eso es así, nosotros podremos inventar un juego
quesatisfaga esas necesidades, lo único que tenemos que hacer es tomar
los elementos de los juegos conocidos y cambiarlos, así encontraremos el
que estamos buscando”.
El Dr. Gulick asignó entonces esa tarea a todo el
grupo pero no se logró una solución satisfactoria.
Mas adelante, el propio personaje convocó a una reunión
con el cuerpo de profesores y observando el entusiasmo demostrado por el Dr.
Naismith durante la discusión del problema, lo designó para que se
hiciera cargo de la actividad en el gimnasio.
Entonces se le encomendó la tarea de buscar
algún método que mantuviera el interés de los estudiantes.
A los pocos días, el Dr. Naismith bajo al gimnasio llevando consigo una
pelota de fútbol soccer y se encontró al vigilante del gimnasio,
Mr. Stebbins, a quien preguntó si tenia 2 cajas cuadradas. El guardia contestó que no, pero que en su defecto
podría prestarle dos cestos de los que en Norteamérica eran
empleados para recolectar manzanas. Los investigadores de la historia del
baloncesto difieren en lo relacionado al uso que se daba a éstos cestos.
Otros mencionan que en ellos se recolectaba duraznos,
manzanas, melocotones, lo cierto es que eran usados para la recolección
de frutas. El Dr. Naismith aceptó la proposición del vigilante y ambos los clavaron
en los extremos del
gimnasio a una altura de 3.05 m. (10pies) que actualmente es la altura
reglamentaria en que se encuentra la canasta. Tomando en consideración
que si en ese entonces los cestos hubiesen sido
colocados a 11 pies o mas de altura, tal vez seria actualmente la altura
reglamentaria. Frank Mahan, Irlandés, fue el primero en ver a Naismith
subido en la escalera clavando los cestos de recolección de frutas.
El Dr. Naismith mandó llamar a sus alumnos para impartir su clase de
educación física y les explicó su nueva invención
que consistía basicamente en tratar de introducir el balón
en los cestos que se habían colocado ex profeso, el modo de avanzar con
la pelota, que sería botando, y la forma de pasar, que podía ser
lanzada, “bateada” o rodada.
En la clase había 18 elementos, que fueron divididos en dos equipos, por
ello, el primer juego de basquetbol se inició con 9 jugadores por
bando. Una vez hecho los equipos, Naismith los colocó dentro de la
cancha y en ese tiempo se inició con 3 delanteros,
3 centrales y 3 defensores, todos elegibles para anotar.
Una vez explicado el
juego y sus primeras reglas, se empezó a jugar el
“baloncesto”. Cuando se lograba introducir el balón en el
cesto de manzanas, se tomaba como “Goal”, y hubo
necesidad de que alguna persona estuviera encargada de sacarlo de dicho cesto.
En un inicio, tuvo que subir a la escalera y sacarlo,cada
vez que se encestaba.
Así nació el basquetbol, deporte cuyo
éxito no se hizo esperar desde que lanzó la 1ª pelota al
aire.
Los alumnos se entusiasmaron, les agradó el juego en forma tal que pronto se corrió la voz en todos los
gimnasios de que se había inventado un juego nuevo, ideal bajo techo,
que interesó grandemente a los directores de educación
física de colegios y universidades.
Para la navidad de 1891 el nuevo deporte
estaba ya en marcha, los estudiantes que retornaban a sus hogares para las
vacaciones de navidad, lo introdujeron en sus pueblos; la Asociación
Cristiana de Jóvenes patrocinó con entusiasmo su enseñanza
y difusión, lograndose que este juego
represente la contribución esencialmente norteamericana en el campo de
la educación física y el deporte.
Las reglas del
basquetbol vigente difieren bastante de las originales, sin embargo las
modificaciones existentes fueron objeto de grandes debates entre el inventor del juego y los
entrenadores de aquella época. La filosofía del inventor de
este juego fue hacer un juego de destreza con la pelota, NO UN JUEGO AGRESIVO.
Los roces, empujones, golpes, etc., eran frecuentes y para evitar eso, se
reglamentó el contacto personal. También se pensó en la
forma de iniciar el juego, la manera de jugar la pelota, cuando se infringe el
reglamento, el tamaño de lacancha, el valor de los encestes etc. Así nacieron 13 reglas que fueron las que permitieron que se
pudiera jugar en forma mas o menos organizada.
Actualmente toda modificación a las reglas es sometida
a la consideración y estudio de la Comisión Técnica de la
Federación Internacional de Basquetbol Amateur, (F. I. B. A.).
Principales reglas del
baloncesto
James Naismith diseñó un conjunto de trece reglas para el
incipiente deporte. Estas eran
1. El balón puede ser lanzado en cualquier dirección con una o
ambas manos.
2. El balón puede ser golpeado en cualquier dirección con una o
ambas manos, pero nunca con el puño.
3. Un jugador no puede correr con el balón. El jugador debe lanzarlo desde el lugar donde lo toma.
4. El balón debe ser sujetado con o entre las manos. Los brazos o el cuerpo no pueden usarse para sujetarlo.
5. No se permite cargar con el hombro, agarrar, empujar, golpear o zancadillear
a un oponente. La primera infracción a esta norma por cualquier persona contara como una falta, la segunda lo descalificara hasta
que se consiga una canasta, o, si hay una evidente intención de causar
una lesión, durante el resto del
partido. No se permitira la sustitución del infractor.
6. Se considerara falta golpear el balón con el puño, las
violaciones de las reglas 3 y 4, y lo descrito en
laregla 5.
7. Si un equipo hace tres faltas consecutivas (sin que
el oponente haya hecho ninguna en ese intervalo), se contara un punto
para sus contrarios.
8. Los puntos se conseguiran cuando el balón es lanzado o
golpeado desde la pista, cae dentro de la canasta y se queda allí. Si el
balón se queda en el borde y un contrario mueve
la cesta, contara como
un punto.
9. Cuando el balón sale fuera de banda, sera lanzado dentro del
campo y jugado por la primera persona en tocarlo. En caso de
duda, el arbitro lanzara el balón en línea recta
hacia el campo. El que saca dispone de
cinco segundos. Si tarda mas, el
balón pasa al oponente.
10. El arbitro auxiliar, 'umpire', sancionara a los
jugadores y anotara las faltas, avisara ademas al
'referee' (arbitro principal, véase el siguiente punto)
cuando un equipo cometa tres faltas consecutivas. Tendra
poder para descalificar a los jugadores conforme a la regla 5.
11. El arbitro principal, 'referee', jugara el
balón y decide cuando esta en juego, dentro del campo o fuera,
a quién pertenece, y llevara el tiempo. Decidira cuando se
consigue un punto, llevara el marcador y
cualquier otra tarea propia de un arbitro.
12. El tiempo sera de dos mitades de 15 minutos con un
descanso de 5 minutos entre ambas.
13. El equipo que consiga mas puntos sera el vencedor.
