Campo de conocimiento: MATEMATICAS

El estudio de las matematicas como medio para generar el desarrollo en
nuestro país.

PRESENTA
GRUPO:

INTRODUCCIÓN
Las matematicas, desde sus comienzos, han tenido un fin practico, las explicaciones que se apoyaban en la lógica aparecieron por primera vez con la matematica helénica, especialmente con los elementos de Euclides. Las matematicas siguieron desarrollandose, hasta que en el Renacimiento las innovaciones interactuaron con los nuevos descubrimientos científicos y como consecuencia, trajeron una aceleración en la investigación que continúa hasta la actualidad.
Las matematicas son una herramienta esencial en todos los campos del saber desde las ciencias naturales, la ingeniería, la medicina y las ciencias sociales, hasta el arte en todas sus expresiones.

En el mundo es bien sabido que los países que hay alcanzado los mayores estandares de desarrollo han sido aquellos que han cuidado minuciosamente su desarrollo científico y tecnológico, trabajo que no se genera con una formula determinada sino que tiene que ver con un esfuerzo constante de desarrollar una cultura del pensamiento lógico y la capacidad de abstracción que se inserta desde los primeros años de vida de cada niño y cada niña, y que implica en primera instancia la política educativa que sustenta un continuo de situaciones a fines a potenciar las capacidades y habilidades numéricas como un principiofundamental para la adquisición del conocimiento.
Ante los lineamientos mas insoslayables de las políticas internacionales que establecen mecanismos de medición y evaluación para establecer relaciones y convenios que impactan directamente la economía de los países en vías de desarrollo, resulta prioritario analizar a consciencia de manera cuantitativa y cualitativa los resultados que México ha obtenido en las últimas mediciones de las pruebas PISA y ENLACE los puntajes mas bajos son en la resolución de problemas y la comprensión lectora y a pesar de conocer los resultados hasta este momento no se han establecido medidas contundentes para erradicar el problemas.
DESARROLLO
De ahí, es cada vez mas grande la inquietud de buscar un nuevo paradigma educativo que revolucione la enseñanza de las matematicas a partir de la transformación profunda de abajo hacia arriba, desde la educación basica donde por décadas se han generado equívocos acerca de las matematicas, pensando que son aburridas, complicadas, frías, como si no formaran parte de la vida cotidiana.
Se requiere de una reconversión total en la relación enseñanza-aprendizaje que cada centro educativo desde niveles primarios generen sus propios mecanismos para despertar en los niños la curiosidad y la pasión por el pensamiento numérico, buscando formas lúdicas, interactivas y novedosas de aplicar estos saberes, de modo que los profesores que enseñan matematicas también sigan siendo seducidos por encontrar otros senderos en su manera de enseñar, lo que requerira también un cambio de actitudes, cambiar la lógica e irhacia una cultura de la “no complicabilidad”.

México a lo largo de su historia ha formado a destacados científicos, un ejemplo claro es Mario Molina, quien participó en el descubrimiento del daño en la capa de ozono, y por tal investigación recibió el premio nobel en 1995, sin embargo por la falta de apoyo para desarrollarse académicamente dentro del país se sigue presentando la fuga de cerebros de profesionistas que cuentan con capacidad matematica y de otras ciencias para investigar y colocar a México en la vanguardia científica.
ALTERNATIVAS
Para generar el desarrollo en nuestro país a través del talento matematico es urgente hacer un llamado de atención enérgico al gobierno para que establezca convenios con empresas internacionales y se logren planes de movilidad académica para que los egresados de las universidades tengan intercambios y contratos para brindar servicios profesionales pagados acorde al nivel de los estandares internacionales, asimismo que empresas de otros países extiendan sus matrices para que se dé el intercambio de tecnología y estrategias científicas y se logre un libre transito de talentos profesionales que genere divisas por los servicios de profesionistas mexicanos que los mas que se pueda se arraiguen aquí y trabajen en proyectos de alto impacto para activar la palanca de desarrollo nacional, apostando por la ciencia y la tecnología.
Que se formen redes de científicos mexicanos que vayan siendo detectados desde su formación basica y que establezcan fideicomisos verdaderamente atractivos para el campo del razonamiento numérico,estableciendo sistemas de becas y concursos del mas alto nivel.
PROPUESTAS DE SOLUCIÓN
Siendo el nivel medio superior fundamental para la toma de decisiones vocacionales u ocupacionales se requiere identificar a los estudiantes con aptitudes académicas sobresalientes para llevar un adecuado seguimiento de su desarrollo académico desde su ingreso y así identificar a los estudiantes con aptitudes académicas sobresalientes e ir generando mecanismos para potenciar sus talentos ya que de acuerdo a los resultados de las pruebas de aptitudes (DAT 2 ) que se aplica en mi plantel para medir las aptitudes ante la elección vocacional de los estudiantes próximos a egresar los resultados de las dos últimas generaciones indican que varios jóvenes tienen puntuaciones altas en razonamiento numérico, razonamiento abstracto y velocidad y precisión perceptual y no todos se detectan a tiempo para participar en los diferentes concursos a los que se convoca en los intercolegiales, pasando desapercibidos estos futuros científicos que pueden hacer la diferencia para cambiar el rumbo de la historia.
CONCLUSIONES
La importancia de la matematica en la vida cotidiana, genera en la gente la capacidad de pensar en forma abstracta, encontrar analogías entre diversos fenómenos y crear el habito de enfrentar problemas, tomar consecuentes iniciativas y establecer criterios de verdad y otorga confianza frente a muchas situaciones. 
“Digo esto para que los jóvenes insistan en lo que no comprenden, que vuelvan sobre lo que no entienden, porque al final los ojos se abriran ante un mundo maravilloso”