ORGANIZACIÓN CELULAR
Seres vivos tan distintos como un pino, un elefante, una tortuga, un coral y tú tienen en común estar formados por células. Al verlos con el microscopio se ha comprobado que todos tienen la misma estructura basica: la célula se define como la unidad de vida mas pequeña que cumple diversas funciones, y en general, tiene la capacidad de dividirse y formar nuevas células. Una célula puede constituir por sí misma un organismo completo, es decir, hay seres vivos formados por una célula (unicelulares), como la euglena



y pluricelulares que estan formados por muchas células, por ejemplo, los seres humanos y otros animales, las plantas y la mayoría de los hongos.

ADAPTACION
Los seres vivos estan adaptados a las condiciones del ambiente debido a cambios evolutivos. Estos ha permitido su supervivencia y reproducción, pero cuando las condiciones cambian y no son favorables, algunas especies se pueden extinguir.
Una adaptación hace que un ser vivo esté mas capacitado para sobrevivir en cierto ambiente, como el color blanco de algunos animales. La adaptación esta relacionada con la diversidad de seres vivos, pues las distintas formas de vida presentan diferentes adaptaciones; ademas, las adaptaciones reflejan la variedad de ambientes en los que se desarrollan.




NUTRICION

La nutrición es el proceso mediante el cual los seres vivos se alimentan yasimilan los nutrimentos y obtienen así la energía necesaria para llevar a cabo sus funciones vitales y las sustancias necesarias para su crecimiento y desarrollo.
Algunos seres vivos producen sus propias sustancias nutritivas (autótrofos), como las plantas, las algas y las cianobacterias o bacterias azules; los demas se alimentan de otros seres vivos (heterótrofos), por ejemplo, los hongos y los animales, incluyendo los seres humanos.






REPRODUCCION


Como parte de su ciclo de vida, los seres vivos nacen, se desarrollan, se pueden reproducir y mueren. La reproducción es la capacidad de dar origen a otros seres semejantes, lo que permite mantener la especie.
La manera en que se reproducen los seress vivos pueden ser sexual o asexual; en la primera es necesario que haya dos seres vivos para llevar a cabo la fecundación, mientras que en la sola solo es necesario uno.



CADENAS Y REDES ALIMENTARIAS

Una cadena alimentaria es un modelos que los científicos usan para mostrar como fluye la materia y la energía a través de un ecosistema.
En los ecosistemas las cadenas alimentarias se interconectan y forman lo que se conoce como RED ALIMENTARIA.
Una red o trama alimentaria es un modelo mas aproximado a la realidad, pues muchos animales se alimentan de mas de una especie. Por ejemplo, algunos animales como osos, ratas, mapaches y los seres humanos, son OMNIVOROS y actúan en distintos momentos como consumidores primarios, secundarios y a veces terciarios, de manera que ocupan diferentes niveles tróficos dependiendo de qué sealimenten.


SE CLASIFICAN EN TRES NIVELES TROFICOS
PRODUCTORES.- Son organismos autótrofos, por ejemplo, las plantas y el fitoplancton, que produce alimentos a partir del dióxido de carbono, agua y sales minerales utilizando la energía solar.
CONSUMIDORES Son animales herbívoros (llamados consumidores primarios), que se alimentan de plantas; carnívoros (llamados consumidores secundarios), que se alimentan de consumidores primarios.
También estan los carroñeros (consumidores terciarios), que se alimentan de animales muertos o restos de ellos.
DESCOMPONEDORES Son microorganismos que transforman la materia de los animales muertos y los restos de plantas en sustancias simples que se reincorpora al suelo y que las plantas utilizan para elaborar sus alimentos.








CICLO DEL AGUA

El agua no es un nutrimento, pero es uno de los componentes abióticos de mayor importancia en los ecosistemas, porque sin ella es imposible la vida. En la naturaleza el agua esta en constante movimiento: pasa de unos lugares a otro del planeta en un interminable ciclo.
El paso del agua de mares, lagos y ríos a la atmosfera se debe al fenómeno de evaporación por efecto del aumento de temperatura debido a la radiación solar.
En la atmosfera, el vapor del agua se enfría y se condensa, formando gotas de agua; cuando estas aumentan de tamaño se precipitan en forma de lluvia, nieve o granizo sobre la superficie terrestre.









CICLO DEL CARBONO

El carbono es un elemento que forma parte de todas las células, los órganos y sistemas delos seres vivos, de los combustibles fosiles, y de la atmosfera. Al igual que el agua, el carbono forma parte de un ciclo. El dióxido de carbono (formado por carbono y oxigeno).
En los ecosistemas terrestres, el dióxido de carbono de la atmosfera entra en tallos y hojas de las plantas, las cuales lo usan como fuente de carbono para elaborar su alimento, mediante el proceso de la FOTOSINTESIS. Las plantas respiran oxigeno y desprenden a la atmosfera dióxido de carbono, como lo hacemos los otros seres vivos aerobios.









¿QUE ES LA BIODIVERSIDAD?

México es uno de los países con mayor diversidad biológica del mundo: entre 10 y 12% de las especies del planeta se encuentran en nuestro territorio sumando mas de 200 mil especies.
Ademas del número de especies, la diversidad de México es relevante porque muchas de las especies de importancia agrícola tuvieron su origen en nuestro territorio.


En México existe una fuerte presión sobre la biodiversidad en sus tres niveles. Las principales amenazas son la conversión de los ecosistemas naturales a sistemas productivos (agrícolas o ganaderos), la contaminación, el cambio climatico, la sobreexplotación de poblaciones y la introducción de especies exóticas.
Al hablar de conservación de la naturaleza nos referimos a realizar un aprovechamiento que no destruya la capacidad del medio ambiente para regenerarse.
Las ANP generan diversos servicios ambientales, como la protección de los suelos contra la erosión y control de sedimentos, la protección decuencas y captación de agua.
El concepto de biodiversidad se refiere en general a la variabilidad de la vida; incluye los ecosistemas terrestres y acuaticos, los complejos ecológicos de los que forman parte, así como la diversidad entre las especies y dentro de cada especie.
La biodiversidad proporciona varios servicios, entre ellos la degradación de desechos organicos, la formación de suelo y control de la erosión, fijación del nitrógeno, incremento de los recursos alimenticios de cosechas y su producción, control biológico de plagas, polinización de plantas, productos farmacéuticos y naturistas, turismo de bajo impacto, secuestro de dióxido de carbono y muchos mas.









CAUSAS DE LA PÉRDIDA DE LA BIODIVERSIDAD

El hombre ha acelerado el proceso de extinción de especies de varias maneras. No se trata de una única causa sino de varias actuando a la vez. A continuación, vamos a explicar brevemente lo que esta pasando para que se comprenda el problema. • Introducción de especies exóticas

El Ejemplo Americano: 
Muchos hombres han traído (y siguen trayendo) animales y plantas que son originarias de otros lugares (a las que se conocen con el nombre de exóticas ). 
Esto no parecería, a primera vista, ser tan perjudicial pero resulta que las especies introducidas empiezan a competir por el espacio y la comida con otras que sí son nativas de nuestro continente. Se reproducen en forma exagerada porque no encuentran depredadores naturales que frenen su expansión. Basicamente lo que pasa es que ocupan su lugar ymuchas veces a costa de la desaparición de poblaciones enteras de nuestras preciosas especies nativas . 
Imaginemos la siguiente situación: un ecosistema con gran diversidad de especies de plantas, animales, insectos, etc. Llega un hombre con algunas semillas en sus bolsillos e introduce, intencional o accidentalmente, una de algún arbol exótico. Algunas semillas no creceran pero otras quizas si lo logren. Estos arboles creceran con mayores ventajas que los nativos porque los animales e insectos no lo conocen y no se alimentan de ellos. Al poco tiempo crecen tanto que comienzan a superar en tamaño al resto y compiten por la luz del sol. Generan sombra y los arboles nativos adaptados a ella comienzan a morir. Los animales que se alimentaban de ellos se van quedando con menos alimento. Lo que sucede ahora es lo siguiente: esta clase de planta sigue estando en su región originaria y también esta en otra región, que no le corresponde. Las plantas que desaparecieron no estan ni en su región originaria, y tal vez tampoco en otra región. 
Así pues, todas las especies son importantes pero debe procurarse que se desarrollen donde naturalmente deben vivir. Así cada ecosistema puede sostener a todas sus poblaciones. 








CONSECUENCIAS DE LA PÉRDIDA DE LA BIODIVERSIDAD
Hasta ahora parece que nos hemos salido con la nuestra, como lo prueba el hecho de que muchas especies se han extinguido ya causa de las actividades humanas y la vida sigue su curso. Sin embargo no sabemos lo que nos hara falta por la pérdida de especies. Algunos ecologistascomparan la disminución de la biodiversidad con un vuelo en un avión al que le quitamos poco a poco los remaches. Cuantos remaches podemos quitar Aun parece que no ha pasado nada por la pérdida de especies, pero sin duda el mundo es menos hermoso y mas monótono sin ellas. Posiblemente aun no hemos detectado la magnitud del daño que hemos causado. La biodiversidad  seguira disminuyendo mientras continuemos con la destrucción y limitación de habitats silvestres. La perdida de la biodiversidad es costosa, porque los ecosistemas naturales brindan servicios vitales a las sociedades humanas. Las perdidas recreativas, estéticas y comerciales seran inevitables. Por lo tanto la desaparición de las especies traera consecuencias serias y desagradables, pues esta vinculada la degradación y destrucción de los ecosistemas.











¿COMOPARTICIPAR EN LA CONSERVACION DE LOS ECOSISTEMAS?

La conservación de la diversidad de los ecosistemas insulares así como de aquellos ecosistemas asociados a las islas de México a través de la planeación y uso sustentable de sus recursos naturales, contribuyendo de esta forma a la estrategia de desarrollo integral, regional y nacional como patrimonio natural de los mexicanos, para el mundo y sus futuras generaciones.
Para alcanzar la misión, la organización se ha trazado los objetivos de: promover, asesorar, apoyar y realizar actividades de desarrollo comunitario, investigación, información, difusión y vigilancia. Asimismo, se plantea las siguientes metas: 
1. Desarrollar y apoyar proyectos deplaneación, conservación, restauración, desarrollo comunitario, educación ambiental, capacitación, investigación, comunicación y estudios jurídicos relacionados con las islas de México. 

2. Obtener financiamiento en el corto, mediano y largo plazo para realizar las actividades de conservación, manejo y desarrollo sustentable de los ecosistemas insulares, costeros y marinos. 

3. Asesorar como un grupo interdisciplinario a las sociedades civiles y mercantiles, instituciones publicas y privadas, nacionales y extranjeras, en cualquier actividad vinculada con la conservación y uso sustentable de las islas y costas de México. 






IMPORTANCIA DE LAS APORTACIONES DE DARWIN
Las aportaciones científicas de Charles Darwin se basaron esencialmente en dos criterios basicos: veracidad y rigor. El científico Faustino Cordón, biólogo, analiza en este segundo capítulo esas aportaciones. El capítulo anterior consideró al científico britanico como modelo de hombre de ciencia y el próximo capítulo estara dedicado a considerar las diferencias sustanciales que existen entre los problemas de la biología actual y los de Darwin, cien años después de su muerte.

¿Qué INFORMACION NOS DAN LOS FOSILES?

La importancia GEOLÓGICA que tienen los fósiles es la GEOCRONOLOGÍA. 

Es decir, los fósiles ayudan a tener un aproximado de fechas, así, podemos saber que ESTRATO es mas antiguo que otro. 

En el primer fósil que describes, GEOLÓGICAMENTE HABLANDO, no tiene gran trascendencia la información, ya que no se puede usar tal fósil como criterio de datación. El segundo si es información GEOLÓGICAMENTE RELEVANTE, ya que se puede asociar una FECHA con un ESTRATO para poder así crear perfiles GEOLÓGICOS. La importancia en el campo es poder tener una idea del orden de los estratos, así como ubicar ROTACIONES en caso que las ubiese, poder determinas escalonamiento de hechos (poder decir si los pliegues fueron primero que las fallas o cosas así). Lo que respecta a la segunda pregunta, se puede suponer que ese estrato estaba en un ambiente OCEANICO, ya que los ammonites eran especies marinas. 

IMPORTANCIA DE LA OBSERVACION Y COMPARACION DE FOSILES
El interés que presenta el estudio de los fósiles es doble. Por una parte tiene interés de orden biológico, puesto que, gracias a ellos, conocemos las faunas y las floras que vivieron en el pasado terrestre, y, por consiguiente, podemos compararlas con las actuales. De su estudio han nacido importantes aportaciones al conocimiento de la evolución biológica, que han servido para dilucidar interesantes problemas a este respecto. 

Por otra parte, tienen interés de orden geológico, porque nos sirven de indicadores y guías seguros para determinar la edad relativa de los estratos, ya que, como veremos enseguida, las faunas y las floras ha variado a lo largo de los tiempos geológicos, según nos enseñan las teorías de la evolución. Es decir, que los animales y vegetales mas antiguos conocidos, como consecuencia de su adaptación a medios ambientes distintos, o por causas de orden interno, han ido cambiando paulatinamente hasta dar origen a las floras y faunasactuales. 

Si comparamos los animales que vivieron en los tiempos primitivos con los que viven en la actualidad, los encontraremos muy diferentes, y al primer vistazo nos parecera que entre unos y otros no puede existir relación alguna. 






INDICE

Introducción
Organización celular
Adaptación
Nutrición
Reproducción
Cadenas y redes alimentarias
Ciclo del agua
Ciclo del carbono
¿Qué es la biodiversidad?
Causas de la pérdida de la biodiversidad
Consecuencias de la pérdida de biodiversidad
¿Cómo participar en la conservación de los ecosistemas?
Importancia de las aportaciones de Darwin
¿Qué información nos dan los fósiles?
Importancia de la observación y comparación de fósiles
Conclusión

INTRODUCCION

El término biodiversidad es una contracción de la expresión “diversidad biológica”. La biodiversidad refleja el número, la variedad y la variabilidad de los organismos vivos y cómo éstos cambian de un lugar a otro y con el paso del tiempo. Incluye la diversidad dentro de las especies (diversidad genética), entre especies (diversidad de las especies) y entre ecosistemas (diversidad de los ecosistemas).
La biodiversidad es importante para todos los ecosistemas; no sólo para los 'naturales', como los parques nacionales o las reservas naturales, sino también para los controlados por el hombre, como las granjas, las plantaciones y hasta los parques urbanos. La biodiversidad constituye la base de múltiples beneficios que los ecosistemas proporcionan al hombre.
A pesar de las herramientas y fuentes de información con lasque se cuenta, es difícil medir la biodiversidad con precisión. Sin embargo, pocas veces se necesitan respuestas precisas para comprender lo necesario sobre la biodiversidad, cómo esta cambiando o las causas y consecuencias de dicho cambio.




¿Es posible que haya algún ser vivo que no puedas ver a simple vista?
Sí

¿Cómo lo comprobarías?
Con el microscopio

¿Qué relación hay entre los seres vivos y la biodiversidad?
 La biodiversidad es la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman, tras millones de años de evolución así mis mismo su habitat y nicho ecológico como variaciones genéticas que pueda tener una población en un periodo de Tiempo. 
Simplemente sin seres vivos no hay biodiversidad ya que todo serio factor abiótico (es decir solo materia sin vida). 


¿Qué ocurre cuando observas o hueles un alimento que te gusta mucho?
Científicamente, cuando vemos un alimento q' nos gusta, nuestro cerebro envía señales al estomago, haciendo q' este produzca enzimas digestivas aun sin haber probado un bocado. Ademas el cerebro envía señales a las glandulas salivales para que aumenten su secreción. En pocas palabras se prepara para la ingestión y así mismo digestión. 

¿Qué órganos del cuerpo captan información del exterior?
Los órganos del cuerpo captan información del exterior son órganos que pertenecen a los sentidos, estos son: 
*Los Ojos 
*La Piel 
*Los Oídos 
*La Lengua 
*La nariz 

¿De qué otra manera reaccionaríamos ante los estímulos del ambiente?
No hay una forma dereaccionar ya que cada individuo reacciona de manera independiente, tanto psicológica como fisiológicamente, aunque se pueden generar algunos patrones en comunes, pero siempre somos diferentes.

¿Qué sucede cuando las células de la retina del ojo humano son estimuladas con la luz?
En la retina hay foto receptores, que se activan al recibir un estímulo de luz. Estos tienen una proteína en su membrana, que al recibir la luz comienza un mecanismo por el que se cierran canales de potasio. La célula se hiperpolariza. 
Esta hiperpolarización lleva a la activación o inactivación de neuronas que estan directamente por debajo de ellas, las células bipolares. Las células bipolares hacen sinapsis con las células ganglionares y estas proyectan sus axones hacia el cerebro. Existen otras neuronas intermediarias y finalmente si pueden medir en la corteza cerebral neuronas que se excitan con estímulos de distintas formas en distintos lugares del campo visual.


¿Cuales características comparten los animales y que los diferencia de plantas y hongos?

 En que los animales se mueven, sienten, etc. y las plantas y hongos no.

¿En que son semejantes las bacterias del resto de los organismos que compararon?
Todos los organismos vivos estan formados por células. Las Bacterias y los demas organismos poseen en común Acidos Nucleicos(ADN y ARN) para la Trasmisión de los caracteres hereditarios(ADN) y para la Biosíntesis de proteínas celular. Poseen en común a nivel celular es. Tanto las Bacterias como todos los seres vivos realizan las 3 funcionesfisiológicas, la función de Nutrición, de Relación y de Reproducción.

¿Cuales características diferencian al ser humano de otras especies?
El ser humano es erguido y camina con dos pies, otras cosas que lo diferencian de otras especies son las uñas, la forma en la que estan dispuestos los pulgares de la mano y también de los pies, la disposición de los ojos que le permiten una visión panoramica ( en contraposición a las especies que guardan mayor distancia entre un ojo y otro), el ser humano es mas pesado como para poder treparse a arboles (a diferencia de sus antecesores y de los monos.

¿Por qué los seres humanos somos parte de ella? 
Porque los humanos dependemos enteramente de la biodiversidad para nuestra supervivencia y no tenemos ningún sustituto para ella. Los humanos somos una mas de las especies que han evolucionado en este planeta y como tal formamos parte de las cadenas tróficas y ecológicas que regulan la existencia de todos los seres vivos. Pertenecemos a la misma familia de los grandes simios: chimpancés, bombos, gorilas y orangutanes, aunque obviamente a lo largo de nuestra historia hemos adquirido características propias. Sin embargo, seguimos dependiendo de la naturaleza para poder sustentar nuestra vida. Aquí incluyo algunos de los servicios ambientales provistos por la biodiversidad y vitales para los humanos y nuestra supervivencia y desarrollo.

¿Qué tienes en común con el resto de los seres vivos?
tiene en común una alta organización de las células, que conforman los tejidos, para llevar a cabo la coordinación yregulación de las distintas necesidades de un ser vivocuando comen por ejemplo no solo actúan el tejido óseo, sino tambien la mucosa de los diferentes tejidos a los distintos niveles de nuestros órganos para q cada célula del individuo pueda mantenerse viva y cumplir su función, estan muy organizadas cooperando entre sí, mandando señales de manera de comunicarse entre sí, es la manera en la q todos los seres vivos se organizan a nivel celular.

¿Por qué es importante conocer la biodiversidad?
Es importante conocer la biodiversidad porque el mundo y la naturaleza esta mayormente poblado de ella; primero que todos debes de saber que es la biodiversidad, la biodiversidad es la diversidad de vida como la misma palabra te lo dice, los tipos de biodiversidad son:
*Biodiversidad de las plantas.
*Biodiversidad de los anfibios.
*Biodiversidad de los reptiles.
*Biodiversidad de los mamíferos.
*Biodiversidad de los invertebrados o insectos.
*Etc.





CONCLUSION

En conclusión, la biodiversidad es la diversidad de formas de vida en la Tierra, y, por los diferentes niveles de organización en biología, el concepto de biodiversidad comúnmente se extiende a la diversidad total de genes, especies y ecosistemas del planeta. 

La compleja biodiversidad contemporanea en la Tierra es el resultado de millones de años de evolución. 

La evolución de los seres vivos ha quedado codificada en el genoma de cada especie, por lo que la genómica y la proteínica estan resolviendo con precisión las relaciones evolutivas entre diferentes especies.