UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
MICROCURRÍCULOS DE ASIGNATURAS

Seccional: Quibdó

1. Facultad: Ciencias Administrativas Económicas y Contables 2. Programa: Contaduría
3. Area: Profesional 4. Asignatura: Analisis Financiero
5. Problema: ¿A través de que elementos se puede privilegiar el desarrollo de la capacidad de los estudiantes en el analisis e interpretación de la situación financiera de una Compañía?
6. Unidad No. : I. 7. Tematica: Introducción al Mundo de las Finanzas

MODULO 1 MARCO DE LAS FINANZAS
La función financiera en la empresa.
Evolución histórica de las finanzas.
El papel del administrador financiero.
Objetivo basico de la empresa desde el punto de vista de las finanzas.

Cambios experimentados por la empresa y sus efectos sobre la función financiera, ubicación de las finanzas a nivel microempresarial.

9. MÉTODO
Las clases se realizaran de forma expositiva, con participación activa de los estudiantes, quienes también adelantaran actividades de tipo Investigativo y consultivo, tanto a nivel individual como grupal.

10.FORMA
ESTRATEGIAS

14. MEDIOS
11. H.T.P
12. H.T.I

13. Momento Presencial


Clase magistral, Talleres en clase, exposiciones, lecturas dirigidas, foros
Tablero, Taller escrito.
Autoaprendizaje



Lecturas, observaciones.
Libros, Talleres de ejercicios, lecturas, biblioteca, sala de sistema.

Trabajo en Equipos


Solución de problemas, Estudios de casos y decisiones.
Talleres de ejercicios, Talleres de casos, biblioteca, salas de sistemas.

Acompañamiento



Asesorias.
Sala de Docentes, Correo electrónico.

Evaluación



Evaluación y retroalimentación de conceptos.
Pruebas escritas, Talleres evaluativos.
Competencias para el Desarrollo del Ser
Manifiesta interés por la Asignatura
Manifiesta inquietudes y realiza consultas ampliadas sobre los diferentes conceptos.
Tiene una actitud positiva hacia la entrega oportuna de Talleres y demasevaluaciones
Trabaja y coopera eficientemente en los trabajos grupales.
20. Competencias para el Desarrollo del Conocer
Define con precisión cual debe ser la función financiera en una Compañía
Explica con suficiencia cual debe ser el Objetivo Basico Financiero de una Compañía..
Puede explicar con exactitud el papel que debe cumplir el Administrador Financiero dentro de una Organización.

21. Competencias para el Desarrollo del Hacer
Puede solucionar apropiadamente un Método de Casos, relativo a las decisiones y responsabilidades de un Administrador Financiero.
Hace uso efectivo de los recursos Bibliograficos suministrados por el Docente, para las consultas ampliadas.
Expone con propiedad casos reales de la función financiera en una Corporación o en una Microempresa
22. Bibliografía – Referenciación
1. BODIE, Zvi. MERTON, Robert C. Finanzas. México. Prentice Hall 1999.
2. BUTTERS, JKEITH, FRUHAN, William E. MULLIS, David W, PIPER, Thomas R. Método de Casos en el Estudio de Finanzas. México. CECSA. 1987
3. BERNSTEIN, Leopoldo. A. Fundamentos de Analisis Financiero. 4 ed. Madrid. Mc Graw Hill. 1999
4. GITMAN LAWRENCE. Principios de administración financiera. 8ª edición. México. Pearson editores. 2000
5. GARCIA S, Oscar León. Administración Financiera: Fundamentos y Aplicación. 3 ed. Cali. Mc Graw Hill. 1999
6. JOHNSON, Robert W. Administración Financiera. México. CECSA. 1973
7. ORTIZ ANAYA, Héctor. Analisis Financiero Aplicado con ajustes por inflación. Universidad Externado de Colombia. Bogota.10ª edición.1999.

23. Total Horas por Unidad Formativa: 18 Horas



UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
MICROCURRÍCULOS DE ASIGNATURAS

Seccional: Quibdó

1. Facultad: Ciencias Administrativas Económicas y Contables 2. Programa: Contaduría
3. Area: Profesional 4. Asignatura: Analisis Financiero
5. Unidad No. : II. 6. Tematica: El Analisis Financiero

MODULO 2. ANALISIS FINANCIERO
Objetivo del analisis financiero, estados financieros basicos.
Usuarios del analisis fianciero.Analisis horizontal.
Analisis vertical.
Índices, razones, tendencias.
Limitaciones del analisis financiero.

9. MÉTODO
Las clases se realizaran de forma expositiva, con participación activa de los estudiantes, quienes también adelantaran actividades de tipo Investigativo y consultivo, tanto a nivel individual como grupal.


10.FORMA
ESTRATEGIAS

14. MEDIOS
11. H.T.P
12. H.T.I

13. Momento Presencial


Clase magistral, Talleres en clase, exposiciones, lecturas dirigidas, foros
Tablero, Taller escrito.
Autoaprendizaje



Lecturas, observaciones.
Libros, Talleres de ejercicios, lecturas, biblioteca, sala de sistema.

Trabajo en Equipos


Solución de problemas, Estudios de casos y decisiones.
Talleres de ejercicios, Talleres de casos, biblioteca, salas de sistemas.

Acompañamiento



Asesorias.
Sala de Docentes, Correo electrónico.

Evaluación



Evaluación y retroalimentación de conceptos.
Pruebas escritas, Talleres evaluativos.
Competencias para el Desarrollo del Ser
Manifiesta interés por la Asignatura.
Manifiesta inquietudes y realiza consultas ampliadas sobre los diferentes conceptos.
Tiene una actitud positiva hacia la entrega oportuna de Talleres y demas evaluaciones
Trabaja y coopera eficientemente en los trabajos grupales.
20. Competencias para el Desarrollo del Conocer
Expone con exactitud los diferentes Estados Financieros Basicos, y sus diferencias
Explica con suficiencia cómo se debe realizar un Analisis Financiero en una Compañía, y cuales son sus limitaciones.
21. Competencias para el Desarrollo del Hacer
Puede solucionar apropiadamente un Ejercicio o Taller referente a un Analisis Financiero
Hace uso efectivo de los recursos Bibliograficos suministrados por el Docente, para las consultas ampliadas.
22. Bibliografía – Referenciación
1. BODIE, Zvi. MERTON, Robert C. Finanzas. México. Prentice Hall 1999.
2. BUTTERS, JKEITH, FRUHAN, William E. MULLIS, David W, PIPER, Thomas R. Método de Casos en el Estudio de Finanzas. México.CECSA. 1987.
3. BERNSTEIN, Leopoldo. A. Fundamentos de Analisis Financiero. 4 ed. Madrid. Mc Graw Hill. 1999
4. GITMAN LAWRENCE. Principios de administración financiera. 8ª edición. México. Pearson editores. 2000
5. GARCIA S, Oscar León. Administración Financiera: Fundamentos y Aplicación. 3 ed. Cali. Mc Graw Hill. 1999
6. JOHNSON, Robert W. Administración Financiera. México. CECSA. 1973
7. ORTIZ ANAYA, Héctor. Analisis Financiero Aplicado con ajustes por inflación. Universidad Externado de Colombia. Bogota.10ª edición.1999.


23. Total Horas por Unidad Formativa: 27 Horas



UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
MICROCURRÍCULOS DE ASIGNATURAS

Seccional: Quibdó

1. Facultad: Ciencias Administrativas Económicas y Contables 2. Programa: Contaduría
3. Area: Profesional 4. Asignatura: Analisis Financiero
6. Unidad No. : III. 7. Tematica: Presupuesto de Efectivo

MODULO 3 PRESUPUESTO DE EFECTIVO
Introducción, elementos basicos de un presupuesto de efectivo.
Modelo e interpretación del presupuesto de efectivo.
Proyección del balance. Pro forma.

9. MÉTODO
Las clases se realizaran de forma expositiva, con participación activa de los estudiantes, quienes también adelantaran actividades de tipo Investigativo y consultivo, tanto a nivel individual como grupal.

10.FORMA
ESTRATEGIAS

14. MEDIOS
11. H.T.P
12. H.T.I

13. Momento Presencial


Clase magistral, Taller.
Tablero, Taller escrito.
Autoaprendizaje



Lectura, observaciones.
Libros, Talleres de ejercicios, lecturas, biblioteca, sala de sistema.

Trabajo en Equipos


Solución de problemas, Estudios de casos y decisiones.
Taller de ejercicios, Taller de casos, biblioteca, salas de sistemas.

Acompañamiento



Asesorias.
Sala de Docentes, Correo electrónico.

Evaluación



Evaluación y retroalimentación de conceptos.
Pruebas escritas, Talleres evaluativos.
Competencias para el Desarrollo del Ser
Manifiesta interés por la Asignatura.Manifiesta inquietudes y realiza consultas ampliadas sobre los diferentes conceptos.
Tiene una actitud positiva hacia la entrega oportuna de Talleres y demas evaluaciones
Trabaja y coopera eficientemente en los trabajos grupales
.
20. Competencias para el Desarrollo del Conocer
Define con precisión los diferentes tipos de Entradas y Salidas de Efectivo
Explica con claridad porqué se debe realizar el Presupuesto de Efectivo en una Empresa
Puede mostrar las diferencias y similitudes entre un Presupuesto de Efectivo y un Estado de Fuente y Uso de Fondos.
21. Competencias para el Desarrollo del Hacer
Puede solucionar apropiadamente un Ejercicio o Taller referente a un Presupuesto de Efectivo.
Hace uso efectivo de los recursos Bibliograficos suministrados por el Docente, para las consultas ampliadas.
22. Bibliografía – Referenciación
1. BODIE, Zvi. MERTON, Robert C. Finanzas. México. Prentice Hall 1999.
2. BUTTERS, JKEITH, FRUHAN, William E. MULLIS, David W, PIPER, Thomas R. Método de Casos en el Estudio de Finanzas. México. CECSA. 1987
3. BERNSTEIN, Leopoldo. A. Fundamentos de Analisis Financiero. 4 ed. Madrid. Mc Graw Hill. 1999
4. GITMAN LAWRENCE. Principios de administración financiera. 8ª edición. México. Pearson editores. 2000
5. GARCIA S, Oscar León. Administración Financiera: Fundamentos y Aplicación. 3 ed. Cali. Mc Graw Hill. 1999
6. JOHNSON, Robert W. Administración Financiera. México. CECSA. 1973
7. ORTIZ ANAYA, Héctor. Analisis Financiero Aplicado con ajustes por inflación. Universidad Externado de Colombia. Bogota.10ª edición.1999.


23. Total Horas por Unidad Formativa: 18 Horas

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
MICROCURRÍCULOS DE ASIGNATURAS

Seccional: Quibdó

1. Facultad: Ciencias Administrativas Económicas y Contables 2. Programa: Contaduría
3. Area: Profesional 4. Asignatura: Analisis Financiero
6. Unidad No. : IV. 7. Tematica: Administración del Capital deTrabajo

MODULO 4 CAPITAL DE TRABAJO
Plan de administración del capital de trabajo, estrategias y comunicaciones.
Administración de caja y valores negociables.
Aspectos fundamentales de la administración de C x C, políticas de crédito, condiciones de pago y políticas de cobro.
Consideraciones y estrategias del inventario para el administrador financiero.

9. MÉTODO
Las clases se realizaran de forma expositiva, con participación activa de los estudiantes, quienes también adelantaran actividades de tipo Investigativo y consultivo, tanto a nivel individual como grupal.

10.FORMA
ESTRATEGIAS

14. MEDIOS
11. H.T.P
12. H.T.I

13. Momento Presencial


Clase magistral, Taller.
Tablero, Taller escrito.
Autoaprendizaje



Lectura, observaciones.
Libros, Talleres de ejercicios, lecturas, biblioteca, sala de sistema.

Trabajo en Equipos


Solución de problemas, Estudios de casos y decisiones.
Taller de ejercicios, Taller de casos, biblioteca, salas de sistemas.

Acompañamiento



Asesorias.
Sala de Docentes, Correo electrónico.

Evaluación



Evaluación y retroalimentación de conceptos.
Pruebas escritas, Talleres evaluativos.
Competencias para el Desarrollo del Ser
Manifiesta interés por la Asignatura.
Manifiesta inquietudes y realiza consultas ampliadas sobre los diferentes conceptos.
Tiene una actitud positiva hacia la entrega oportuna de Talleres y demas evaluaciones
Trabaja y coopera eficientemente en los trabajos grupales
.
20. Competencias para el Desarrollo del Conocer
Define con precisión en que consiste el Capital de Trabajo
Explica con claridad cuales son los diferentes componentes del Capital de Trabajo.
Puede explicar las diferentes Estrategias para Administrar: el Efectivo y los valores de corto plazo, las Cuentas por Cobrar y los Inventarios.
21. Competencias para el Desarrollo del Hacer
Puede desarrollar apropiadamente un Ejercicio o Taller referente a la Administración del Capital deTrabajo.
Hace uso efectivo de los recursos Bibliograficos suministrados por el Docente, para las consultas ampliadas.
22. Bibliografía – Referenciación
8. BODIE, Zvi. MERTON, Robert C. Finanzas. México. Prentice Hall 1999.
9. BUTTERS, JKEITH, FRUHAN, William E. MULLIS, David W, PIPER, Thomas R. Método de Casos en el Estudio de Finanzas. México. CECSA. 1987
10. BERNSTEIN, Leopoldo. A. Fundamentos de Analisis Financiero. 4 ed. Madrid. Mc Graw Hill. 1999
11. GITMAN LAWRENCE. Principios de administración financiera. 8ª edición. México. Pearson editores. 2000
12. GARCIA S, Oscar León. Administración Financiera: Fundamentos y Aplicación. 3 ed. Cali. Mc Graw Hill. 1999
13. JOHNSON, Robert W. Administración Financiera. México. CECSA. 1973
14. ORTIZ ANAYA, Héctor. Analisis Financiero Aplicado con ajustes por inflación. Universidad Externado de Colombia. Bogota.10ª edición.1999.


23. Total Horas por Unidad Formativa: 18 Horas

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
MICROCURRÍCULOS DE ASIGNATURAS

Seccional: Quibdó

1. Facultad: Ciencias Administrativas Económicas y Contables 2. Programa: Contaduría
3. Area: Profesional 4. Asignatura: Analisis Financiero
6. Unidad No. : V. 7. Tematica: Administración y presupuestación de Activos Fijos
MODULO 5 ADMINISTRACIÓN Y PRESUPUESTACIÓN DE ACTIVOS FIJOS
Estrategias de administración de activos fijos.
Terminología y fundamentos.
Breve repaso de matematicas financieras.
Técnicas fundamentales del presupuesto de activos fijos.
Presupuesto de activos fijos bajo riesgos.

9. MÉTODO
Las clases se realizaran de forma expositiva, con participación activa de los estudiantes, quienes también adelantaran actividades de tipo Investigativo y consultivo, tanto a nivel individual como grupal.

10.FORMA
ESTRATEGIAS

14. MEDIOS
11. H.T.P
12. H.T.I

13. Momento Presencial


Clase magistral, Taller.
Tablero, Taller escrito.
Autoaprendizaje



Lectura, observaciones.
Libros, Talleres de ejercicios, lecturas, biblioteca, sala de sistema.6

16. Trabajo en Equipos


Solución de problemas, Estudios de casos y decisiones.
Taller de ejercicios, Taller de casos, biblioteca, salas de sistemas.

Acompañamiento



Asesorias.
Sala de Docentes, Correo electrónico.

Evaluación



Evaluación y retroalimentación de conceptos.
Pruebas escritas, Talleres evaluativos.
Competencias para el Desarrollo del Ser
Manifiesta interés por la Asignatura.
Manifiesta inquietudes y realiza consultas ampliadas sobre los diferentes conceptos.
Tiene una actitud positiva hacia la entrega oportuna de Talleres y demas evaluaciones
Trabaja y coopera eficientemente en los trabajos grupales
.
20. Competencias para el Desarrollo del Conocer
Tiene una clara concepción de las características que identifican a un Activo Fijo.
Conoce cuales son los diferentes tipos de Activos Fijos.
Explica con claridad las diferentes Estrategias para la Administración de los Activos Fijos
Puede explicar como se debe realizar la Presupuestación de los Activos Fijos.
21. Competencias para el Desarrollo del Hacer
Puede desarrollar apropiadamente un Ejercicio o Taller referente a Presupuestación de los Activos Fijos.
Hace uso efectivo de los recursos Bibliograficos suministrados por el Docente, para las consultas ampliadas.
22. Bibliografía – Referenciación
15. BODIE, Zvi. MERTON, Robert C. Finanzas. México. Prentice Hall 1999.
16. BUTTERS, JKEITH, FRUHAN, William E. MULLIS, David W, PIPER, Thomas R. Método de Casos en el Estudio de Finanzas. México. CECSA. 1987
17. BERNSTEIN, Leopoldo. A. Fundamentos de Analisis Financiero. 4 ed. Madrid. Mc Graw Hill. 1999
18. GITMAN LAWRENCE. Principios de administración financiera. 8ª edición. México. Pearson editores. 2000
19. GARCIA S, Oscar León. Administración Financiera: Fundamentos y Aplicación. 3 ed. Cali. Mc Graw Hill. 1999
20. JOHNSON, Robert W. Administración Financiera. México. CECSA. 1973
21. ORTIZ ANAYA, Héctor. Analisis Financiero Aplicado con ajustes por inflación. Universidad Externado de Colombia. Bogota.10ªedición.1999.


23. Total Horas por Unidad Formativa: 18 Horas




UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
MICROCURRÍCULOS DE ASIGNATURAS

Seccional: Quibdó

1. Facultad: Ciencias Administrativas Económicas y Contables 2. Programa: Contaduría
3. Area: Profesional 4. Asignatura: Analisis Financiero
6. Unidad No. : VI. 7. Tematica: El Costo de Capital

MODULO 6 COSTO DE CAPITAL
Introducción
supuestos necesarios
costo de la deuda
costo de acciones
costo de ganancias retenidas
costo ponderado de capital.

9. MÉTODO
Las clases se realizaran de forma expositiva, con participación activa de los estudiantes, quienes también adelantaran actividades de tipo Investigativo y consultivo, tanto a nivel individual como grupal.



10.FORMA
ESTRATEGIAS

14. MEDIOS
11. H.T.P
12. H.T.I

13. Momento Presencial


Clase magistral, Taller.
Tablero, Taller escrito.
Autoaprendizaje



Lectura, observaciones.
Libros, Talleres de ejercicios, lecturas, biblioteca, sala de sistema.

Trabajo en Equipos


Solución de problemas, Estudios de casos y decisiones.
Taller de ejercicios, Taller de casos, biblioteca, salas de sistemas.

Acompañamiento



Asesorias.
Sala de Docentes, Correo electrónico.

Evaluación



Evaluación y retroalimentación de conceptos.
Pruebas escritas, Talleres evaluativos.
Competencias para el Desarrollo del Ser
Manifiesta interés por la Asignatura.
Manifiesta inquietudes y realiza consultas ampliadas sobre los diferentes conceptos.
Tiene una actitud positiva hacia la entrega oportuna de Talleres y demas evaluaciones
Trabaja y coopera eficientemente en los trabajos grupales
.
20. Competencias para el Desarrollo del Conocer
Tiene una clara conceptualización del Costo de Capital.
Conoce en que consiste el Costo de los diferentes componentes del Costo de Capital.
Explica con claridad en que consiste el Costo Promedio Ponderado de Capital
21. Competencias para el Desarrollo del Hacer
Puede desarrollarapropiadamente un Ejercicio o Taller referente al Costo Promedio Ponderado de Capital
Hace uso efectivo de los recursos Bibliograficos suministrados por el Docente, para las consultas ampliadas.
22. Bibliografía – Referenciación
22. BODIE, Zvi. MERTON, Robert C. Finanzas. México. Prentice Hall 1999.
23. BUTTERS, JKEITH, FRUHAN, William E. MULLIS, David W, PIPER, Thomas R. Método de Casos en el Estudio de Finanzas. México. CECSA. 1987
24. BERNSTEIN, Leopoldo. A. Fundamentos de Analisis Financiero. 4 ed. Madrid. Mc Graw Hill. 1999
25. GITMAN LAWRENCE. Principios de administración financiera. 8ª edición. México. Pearson editores. 2000
26. GARCIA S, Oscar León. Administración Financiera: Fundamentos y Aplicación. 3 ed. Cali. Mc Graw Hill. 1999
27. JOHNSON, Robert W. Administración Financiera. México. CECSA. 1973
28. ORTIZ ANAYA, Héctor. Analisis Financiero Aplicado con ajustes por inflación. Universidad Externado de Colombia. Bogota.10ª edición.1999.


23. Total Horas por Unidad Formativa: 18 Horas





UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
MICROCURRÍCULOS DE ASIGNATURAS

Seccional: Quibdó

1. Facultad: Ciencias Administrativas Económicas y Contables 2. Programa: Contaduría
3. Area: Profesional 4. Asignatura: Analisis Financiero
6. Unidad No. : VII. 7. Tematica: Financiación a Corto Plazo

MODULO 7 FINANCIACIÓN A CORTO PLAZO
Líneas de crédito
costo de la financiación a corto plazo en Colombia
apalancamiento
proyección de estados financieros.


9. MÉTODO
Las clases se realizaran de forma expositiva, con participación activa de los estudiantes, quienes también adelantaran actividades de tipo Investigativo y consultivo, tanto a nivel individual como grupal.


10.FORMA
ESTRATEGIAS

14. MEDIOS
11. H.T.P
12. H.T.I

13. Momento Presencial


Clase magistral, Taller.
Tablero, Taller escrito.
Autoaprendizaje



Lectura, observaciones.
Libros, Talleres de ejercicios, lecturas, biblioteca, sala de sistema.

Trabajo en EquiposSolución de problemas, Estudios de casos y decisiones.
Taller de ejercicios, Taller de casos, biblioteca, salas de sistemas.

Acompañamiento



Asesorias.
Sala de Docentes, Correo electrónico.

Evaluación



Evaluación y retroalimentación de conceptos.
Pruebas escritas, Talleres evaluativos.
Competencias para el Desarrollo del Ser
Manifiesta interés por la Asignatura.
Manifiesta inquietudes y realiza consultas ampliadas sobre los diferentes conceptos.
Tiene una actitud positiva hacia la entrega oportuna de Talleres y demas evaluaciones
Trabaja y coopera eficientemente en los trabajos grupales
.
20. Competencias para el Desarrollo del Conocer
Conoce las diferentes Líneas de Financiación a corto Plazo en Colombia.
Puede diferenciar los tres tipos de Apalancamientos existentes.
Explica con claridad que beneficios tiene la Proyección de Estados Financieros, y cuales de ellos son los que efectivamente se proyectan.
21. Competencias para el Desarrollo del Hacer
Puede desarrollar apropiadamente un Ejercicio o Taller referente a Proyección de Estados Financieros.
Hace uso efectivo de los recursos Bibliograficos suministrados por el Docente, para las consultas ampliadas.
22. Bibliografía – Referenciación
29. BODIE, Zvi. MERTON, Robert C. Finanzas. México. Prentice Hall 1999.
30. BUTTERS, JKEITH, FRUHAN, William E. MULLIS, David W, PIPER, Thomas R. Método de Casos en el Estudio de Finanzas. México. CECSA. 1987
31. BERNSTEIN, Leopoldo. A. Fundamentos de Analisis Financiero. 4 ed. Madrid. Mc Graw Hill. 1999
32. GITMAN LAWRENCE. Principios de administración financiera. 8ª edición. México. Pearson editores. 2000
33. GARCIA S, Oscar León. Administración Financiera: Fundamentos y Aplicación. 3 ed. Cali. Mc Graw Hill. 1999
34. JOHNSON, Robert W. Administración Financiera. México. CECSA. 1973
35. ORTIZ ANAYA, Héctor. Analisis Financiero Aplicado con ajustes por inflación. Universidad Externado de Colombia. Bogota.10ª edición.1999.


23. Total Horas por Unidad Formativa: 27
Horas