INSTITUCION EDUCATIVA
“SANTA MARIA MADRE DE DIOS”
Diversidad Económica
CURSO:
GRADO Y SECCION:
5 “C”
CUSCO – PERU
2013
DIVERSIDAD ECONOMICA DEL PERU
MINERIA.- El Perú es un país de antigua tradición minera,
tradición que mantiene y cultiva gracias a la presencia de empresas
líderes a nivel internacional. Contamos con un
enorme potencial geológico, la presencia de la Cordillera de los Andes a
lo largo del
territorio, constituye nuestra principal fuente de recursos minerales.
A nivel mundial y latinoamericano el Perú se ubica entre los primeros
productores de diversos metales, (oro, plata, cobre, plomo, zinc, hierro,
estaño, molibdeno, teluro, entre otros), lo cual es reflejo no
sólo de la abundancia de recursos y la capacidad de producción de
la actividad minera peruana, sino de la estabilidad de las políticas
económicas en nuestro país.
Los minerales producidos en el Perú son de gran
demanda en el mercado mundial actual, cuyo desarrollo se basa en la
producción y la industria. Estados Unidos, China, Suiza,
Japón, Canada y la Unión Europea son los principales
demandantes.¿Cuanto es el % de la superficie cultivada que
presenta el Perú?
El Perú ´presenta el 29% de todo el territorio
peruano
¿Qué alimentos mas destacan en el Perú?
El maíz, el algodón, café y papa
¿Qué planta es proveniente de España al Perú?
La caña de azúcar
¿En qué departamento se concentra el cultivo de
arroz?
Se concentra en el valle de jequetepeque (LA LIBERTAD
¿Qué cantidad de postura natural ocupa el Perú?
Ocupan una quinta parte del territorio peruano.
¿En qué departamento del Perú se
concentra el crecimiento de pastizales y comida de los ganados?
Los lugares donde crecen la mayor parte de pastizales son
Tumbes, Piura,
Lambayeque
¿Cuantas especies de arboles existen en el territorio
peruano?
El punto de equilibrio entre precio y cantidad de producto vendido no es fijo
sino que varía según las circunstancias: es el juego de la oferta
y la demanda.
El precio del
producto también dependera de la cantidad que se ofrece en relación
a la cantidad de demandantes. Así, si hay poco producto y muchos que lo
desean, el precio subira; si es al contrario, bajara.
LAS NECESIDADES.
Estas se pueden clasificar de diferente forma
Según quien las experimenta:
Individuales: Las experimenta el individuo y tienden a ser de caracter
fisiológico y espiritual, como
comer, vestirse, rezar, amar.
Colectivas: La suma de individuos requiere satisfacer ciertas necesidades en su
conjunto, que por sí solo sería casi imposible, como obras
públicas, seguridad y ornato.
Según su urgencia
Primarias: Su satisfacción es imperiosa para la continuidad de la vida. Por ejemplo, comer o dormir.
Secundarias o Suntuarias: Su satisfacción aumenta el bienestar, pero no
es indispensable. Por ejemplo, el cine, las mascotas, la luna
de miel.
Según su caracter:
Materiales: Necesidades tangibles que demandan bienes corporales definidos. Por ejemplo, automóviles, muebles y
electrodomésticos.
Inmateriales: También llamadas espirituales, estan relacionadas
con sentimientos u objetos intangibles, como
la paz, la
amistad, elamor o la fe.
ACTIVIDAD 2: Satisfacer las Necesidades: Lo primero que tratamos de hacer
cuando sentimos una necesidad es tratar de satisfacerla. Muchas
son las necesidades de la vida y muchas las formas de darles
satisfacción.
Haga una lista de cinco necesidades. Para
cada una de ellas, anote tres formas de satisfacerla.
Necesidad Formas de satisfacerla
1.__________ ______ ____ a.- _____ _______ ______ _______
b.- _____ _______ ______ _______
c.- _____ _______ ______ _______
2.- _____ _______ ______ _______________ a.- _____ _______ ______ _______
b.- _____ _______ ______ _______
c.- _____ _______ ______ _______
3.- _____ _______ ______ _______________ a.- _____ _______ ______ _______
b.- _____ _______ ______ _______
c.- _____ _______ ______ _______
4.- _____ _______ ______ _______________ a.- _____ _______ ______ _______
b.- _____ _______ ______ _______
c.- _____ _______ ______ _______
5.- _____ _______ ______ _______________ a.- _____ _______ ______ _______
b.- _____ _______ ______ _______
c.- _____ _______ ______ _______
ACTIVIDAD 3: COMPLETA EL ESQUEMA
Su inmediatez - basicamente económica – Internet -
Económicas y sus centros de poder - E.UU - Defensa de la libre
competencia - Enfermedades - Bienestar - la esperanza de vida - Desequilibrios
demograficos - Descolonización.
ACTIVIDAD 4: RESPONDE LAS PREGUNTAS.
1. ¿Qué entiendes por sistema económico global?
2. ¿Cual es el objetivo basico de una economía de
mercado?
La explotación de arboles es aproximadamente es de 7.700 millones
de m3 al año.
