2.4.1. EL MÉTODO INDUCTIVO
Esta metodología se asocia originariamente a los trabajos de Francis
Bacon a comienzos del
siglo XVII. En términos muy generales, consiste en establecer enunciados
universales ciertos a partir de la experiencia, esto es, ascender
lógicamente a través del conocimiento científico, desde la
observación de los fenómenos o hechos de la realidad a la ley
universal que los contiene. Resumiendo las palabras de Mill
(1973, las investigaciones científicas comenzarían con la
observación de los hechos, de forma libre y carente de prejuicios.
Con posterioridad -y mediante inferencia- se formulan leyes universales sobre
los hechos y por inducción se obtendrían afirmaciones aún
mas generales que reciben el nombre de teorías.
El método inductivo: es aquel que parte de los datos particulares para
llegar a conclusiones generales
Ej.: “Si un investigador encuentra la vacuna
contra el cancer, no le importa solamente cura a aquellos casos en los
cuales se probó sino en todos los demas casos de esta
enfermedad.”
.4.2. EL MÉTODO DEDUCTIVO
Antes de iniciar unas breves pinceladas obre este
método, es interesante resaltar una distinción importante entre
deductivismo y deducción, lo mismo que podría establecerse entre
inductivismo e inducción. La deducción, tanto si es
axiomatica como
matematica, puede emplearse de manera que facilite el analisis
estadísitco y el contraste. Sin embargo, el deductivismo implica que la
estadística y el conocimiento empírico es tantransitorio que no
vale la pena y que un primer analisis deductivo
puede proporcionar una mejor comprensión de un determinado
fenómeno (Pheby, 1988, pag. 14).
Las primeras consideraciones del
método deductivo podrían remontarse a los trabajos de Descartes a
comienzos del
siglo XVII, en su afan de encontrar un método que proporcionara
un mejor conocimiento de las diferentes esferas de actividad. Por consiguiente, los objetivos de Bacon y Descartes eran
similares, sin embargo, la forma de conseguirlos era diametralmente opuesta.
Descartes utilizaba la deducción y las matematicas como
punto referencial, mientras que Bacon le prestaba muy poca atención a
estos instrumentos.
metodo descriptivo
) Método histórico. Que estudia los eventos, procesos e
instituciones de las civilizaciones, con el propósito de encontrar los
orígenes o antecedentes de la vida social contemporanea y de esta
manera comprender su naturaleza y funcionamiento. Se parte de
la idea de que nuestras costumbres y formas de vida social tienen sus
raíces en el pasado.
Control interno, es una expresión que utilizamos con el fin de describir
las acciones adoptadas por los directores de entidades, gerentes o
administradores, para evaluar y monitorear las operaciones en sus entidades.
Por ello, a fin de lograr una adecuada comprensión de su naturaleza y
alcance, a continuación se define el término Control Interno tal
como lo establecen las normas de control interno para el sector público:
El método experimentalEl experimento dentro de los métodos
empíricos resulta el mas complejo y eficaz; este surge como
resultado del desarrollo de la técnica y del conocimiento humano, como
consecuencia del esfuerzo que realiza el hombre por penetrar en lo desconocido
a través de su actividad transformadora.
El experimento es el método empírico de estudio de un objeto, en el cual el investigador crea las condiciones
necesarias o adecua las existentes, para el esclarecimiento de las propiedades
y relaciones del
objeto, que son de utilidad en la investigación.
El experimento es la actividad que realiza el investigador donde
• Aísla el objeto y las propiedades que estudia, de la influencia
de otros factores no esenciales que puedan enmascarar la esencia del mismo en opinión del investigador.
• Reproduce el objeto de estudio en condiciones controladas.
• Modifica las condiciones bajo las cuales tiene lugar el proceso o
fenómeno de forma planificada.
ÉCNICAS DE OBSERVACIÓN
Las técnicas de observación parten de una premisa: una cosa es la
realidad y otra la percepción, el cerebro recrea lo que ve.
Las técnicas de observación tienen que ver con la anécdota
del optimista y del pesimista al
observar la botella medio llena o medio vacía. Del
mismo modo si uno actúa como pensador se convertira
en pensador. Para hacerlo no hay que dejar el
proceso librado al azar sino contar con instrumentos y para tener una
herramienta hay que crearla.
La Entrevista
La Entrevista es unaconversación entre dos o mas personas, en la
cual uno es el que pregunta (entrevistador). Estas personas dialogan con
arreglo a ciertos esquemas o pautas de un problema o
cuestión determinada, teniendo un propósito profesional.
Presupone la existencia de personas y la posibilidad de interacción verbal
dentro de un proceso de acción
recíproca. Como
técnica de recolección va desde la
interrogación estandarizada hasta la conversación libre, en ambos
casos se recurre a una guía que puede ser un formulario o esquema de
cuestiones que han de orientar la conversación.
Una entrevista es un hecho que consiste en un
dialogo entablado entre dos o mas personas: el entrevistador o
entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan. La
palabra entrevista deriva del latín y significa
'Los que van entre si'. Se trata de una
técnica o instrumento empleado para diversos motivos,
investigación, medicina, selección de personal. Una
entrevista no es casual sino que es un dialogo
interesado, con un acuerdo previo y unos intereses y expectativas por ambas
partes. También la entrevista puede significar mucho para otras personas
ya que pueden ayudar a conocer personas de maxima importancia
La técnica
Conocemos a la metodología como la ciencia que nos
enseña a dirigir los procesos de forma óptima para alcanzar los
resultados con mayor eficiencia y eficacia. Ella nos ofrece también los
métodos y procedimientos para realizar la investigación
científica con la calidad requerida.
El logrode toda investigación científica esta dado por la
solución de un problema científico, en
alcanzar los objetivos y en la comprobación de la hipótesis, por
lo que el éxito de todo lo anterior expuesto depende de la
selección de los métodos, los procedimientos y técnicas de
la investigación de forma rigurosa.
En toda investigación científica los métodos son el hilo
conductor entre el investigador y el objeto de estudio es por ello que hay que
poner el mayor énfasis en la selección de los métodos
propios de la investigación y su organización.
. 6 El Test
Es una técnica derivada de la entrevista y la encuesta tiene como objeto
lograr información sobre rasgos definidos de la personalidad, la
conducta o determinados comportamientos y características individuales o
colectivas de la persona (inteligencia, interés, actitudes, aptitudes,
rendimiento, memoria, manipulación, etc.). A
través de preguntas, actividades, manipulaciones, etc., que son
observadas y evaluadas por el investigador.
étodos de Test de Bloques Basicos
analógico-digitales, mediante el diseño y experimentación
de sensores de la corriente dinamica de alimentación. Estudio de la capacidad de estos sensores para determinar los
fallos de los circuitos conmutados (SC, SI).
Fabricación de circuitos benchmarks, continuos y conmutados para medir
los resultados de los fallos mas comunes en este tipo
de circuitos, mediante la utilización de los sensores capaces de
detectar la intensidad dinamica de alimentación.
