UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
FACPYA UANL

Nombre: Natalia Tapia Ortiz G.P.O 2J/733

Unidad 5: CINE
. Identificar las expresiones artísticas audiovisuales
. Definir al cine como una manifestación artística audiovisual.
. Identificar a los integrantes de la plantilla laboral cinematografica
. Identificar el papal que podría desempeñar cualquier egresado de la Facultad de Contaduría Pública y Administración en las diferentes fases de la producción cinematografica.

Definición:
Cine como expresión audiovisual: en lo personal creo que la palabra cine significa reproducción de fotografías, en forma rapida y sucesiva, que tiene relación con el movimiento de las imagenes.

Persistencia retiniana: es cuando imagen permanece en nuestra retina un momento antes, como se graban dichas imagenes antes de desaparecer por completo para así poder ver la realidad como una secuencia de imagenes, y al mismo tiempo nos ayuda ver la velocidad y dirección con que se puede mover un objeto.
Planos cinematograficos: es el tiempo que dura de captura por ejemplo: una escena, un film, desde un comienzo hasta un final, filmados con una camara de cualquier duración, existen diferentes tipos de planos como por ejemplo el plano general, plano medio,entero y primer plano.
Fases de producción cinematografica y plantillas de colaboradores: en lo personal la palabra producción es el proceso para la creación de una película, recibe el nombre de producción. Las fases de producción son las sig:
La preproducción: son todas las actividades necesarias que se llevan a cabo antes de iniciar la grabación de la película.
Producción: es semejante con el rodaje o grabación de la película y de ir solucionando los problemas que vayan surgiendo.
Postproducción: son las actividades que se llevan después de haber terminado el rodaje y su comercialización.
Así mismo tienen un equipo de producción como el productor, coproductor entre otros.

Una de las funciones que yo creo que podrían servir para nosotros los estudiantes de Facpya es
. Mayor capacidad de analisis y pensamiento crítico para cualquier tema, para generar nuevas ideas en nuestros conocimientos académicos
. Tener habilidad para describir las imagenes y una mayor organización.

Ensayo:
En lo personal pienso que se crea ilusión en el movimiento, al momento de la percepción visual de las imagenes que se mueven.
Los planos cinematograficos ya antes mencionados son:
Plano general: es el usado comúnmente. Muestra un gran escenario o una multitud, las personas estén o no quedan diluidos en un entorno se encuentran lejanos, perdidos o pequeños ante la multitud, así mismo puede tener un valordescriptivo por lo que también se usa en los paisajes, o también un valor dramatico como ya se menciono para destacar la soledad o pequeñez del hombre frente al mundo.

Plano entero: es el lado preciso donde los límites superiores e inferiores coinciden con la cabeza y pies del sujeto.

Plano medio: es la distancia adecuada para mostrar la realidad entre dos personas, un ejemplo: las entrevistas se muestra a los personas de la cintura hacia arriba.

Primer plano: en el caso de la figura humana, utiliza una distancia mínima e intima entre las personas, resaltando su rostro y hombros, sirve para mostrar confidencia respecto al personaje.

Los angulos cinematograficos son:

Plano Cenital: Es un plano realizado desde arriba, justo encima de los sujetos u objetos, con un angulo de 90 grados perpendicular al suelo, como si se hubiese captado desde un satélite o un helicóptero.  Generalmente tiene un efecto estético de la imagen.

Plano picado: La camara graba a una altura ligeramente superior a los ojos (en caso de sujetos) o de la altura media (en caso de objetos), con la camara ligeramente orientada hacia el suelo. Se utiliza para transmitir al observador que alguien es inferior, inocente, débil, fragil, inofensivo o incluso para ridiculizar.

Plano contrapicado: La camara se sitúa enfrente y a una altura ligeramente inferior a los ojos del sujeto, oinferior de la altura media de un objeto. Con la camara ligeramente orientada hacia el techo. Es el plano opuesto al plano picado. Sirve para ensalzar y magnificar al sujeto u objeto.

Plano Nadir: La camara se sitúa totalmente por debajo del sujeto, con angulo perpendicular al suelo. Se usa a nivel estético para dar dramatismo, interés a la escena o da dinamismo a la acción.

Plano dorsal: También llamado “plano semisubjetivo”. Nos explica que ve el protagonista pero incluyéndolo, nos confirma nuestro rol de espectadores, no de posibles protagonistas. También nos da un poder sobre los sujetos: nosotros los vemos pero ellos a nosotros no. Es típico de las películas de miedo, cuando estan a punto de atacar a una persona por detras.

Perfil: También llamado “plano lateral”. La camara esta a un lado del sujeto.

Película: El club de los poetas muertos
Argumento: mi argumento es que una película basada en la vida real, donde en muchas de las ocasiones los padres creen hacer lo mejor para los hijos, y a veces les hacen daño, muy interesante en el aspecto que invita a los lectores a atreverse al cambio, a no tener miedo, en lo personal muy emotiva.

Tema principal: los poetas muertos
Tematicas alternas: la lealtad que caracteriza en la película, también las traiciones.
Punto de vista: que me pareció bien que los muchachos defendían sus opiniones, en lo que creían, se atrevían a cambiar.Planos de interés: plano general, medio, entero, primer plano.
Angulos de interés: perfil, plano dorsal, plano contrapicado.
Comentario personal sobre la película: En lo personal me pareció una película bonita, pero al mismo tiempo triste por la muerte del muchacho, de cómo a veces la desesperación hace cometer grandes errores, ademas pienso que esta muy mal que los padres interfieran en las decisiones de los hijos con respecto a sus carreras, pero bueno, fue una película agradable dentro de lo cabe, se mostro lealtad por parte de los muchachos hacia con el maestro kityn, y del maestro al recordar a su grupo los poetas muertos, me gusto mucho la actuación de este maestro en el aspecto de que siempre estuvo apoyando a sus alumnos, diciéndoles frases como, de que siempre hay que mirar las cosas desde un modo diferente, lo que nosotros pensamos, no lo que nos dicen, que la vida es para vivirla, no para ser esclavos, entre otras, una película donde los muchachos tienen miedo a no hacer las cosas que quieren por miedo o porque los padres no quieren o simplemente por no saber si pueden lograrlo, muy emotiva esta película, para mí fue una lastima que el muchacho principal muriera, yo pensé que el padre al verlo actuar reaccionaria, pero bueno, aun así me gusto la película y puedo opinar que hay que atrevernos a hacer las cosas, aunque no todo el mundo esté de acuerdo, principalmente creer en nosotros mismos.