1.- ¿Consideras que la información seria de interés para los adolescentes? ¿si, no porque?
Si, principalmente por que brinda información acerca de métodos anticonceptivos, da concejos sobre la efectividad el modo de uso etc.

2.- ¿Crees que la lectura resuelve realmente dudas acerca de los métodos anticonceptivos?
Si, ya que indica que son cuales son los que mas se recomienda en determinada edad como la adolescencia, cuales son los mas recomendados, como se toman y medidas de emergencia en caso de que no se use protección al tener relaciones sexuales.

3.- ¿Crees que la lectura es entendible para los adolescentes? ¿si, no porque?
Si, por que no usa un lenguaje difícil de entender, contiene imagenes y es muy explícito.

4.- ¿recomendarías la lectura a otro adolescente? ¿si, no porque?
Si, para que pueda conocer acerca de métodos anticonceptivos.

5.- ¿Te quedaron ganas de investigar mas acerca del tema?
no

6.- ¿Qué conocimientos tenias de los métodos anticonceptivos antes de leer la lectura?
Que era un método anticonceptivo, los riesgos de no usarlo, métodos naturales, las consecuencias y ventajas de algunos de ellos, como se usan.

7.- ¿Qué conocimientos tienes ahora que la has leído?
Algunos beneficios de los métodos orales, la efectividad de los metidos hormonales, los métodos mas recomendados para la adolescencia, los elementos que seconcideran cuando un adolecente pide algún método anticonceptivo, como es la manera correcta de tomar los métodos anticonceptivos, los métodos pocos seguros, los seguros, los métodos que son permanentes y los que no.

8.- ¿Crees que los adolescentes tienen suficiente información acerca de los métodos anticonceptivos? si contestaron a esta pregunta que no, por favor pónganme porque crees que no tienen suficiente información. 

9.- ¿De que otras fuentes pueden obtener información acerca del tema?
De internet, de libros, yendo al médico o a planificación familiar.

10.- Coloca 3 paginas de internet en donde se pueda obtener información acerca de los métodos anticonceptivos.
https://www.salud.gob.mx/unidades/cdi/documentos/DOCSAL7202.pdf
https://www.pastillas-anticonceptivas.com/
https://www.planificanet.gob.mx/index.php/metodos-anticonceptivos/metodos-anticonceptivos/informacion-general.php

II.- Por ultimo me van a elegir 10 enunciados que se les hayan hecho mas interesantes de la lectura, en viñetas por favor.

Con el Primer Grito de la Independencia, Quito sembró la semilla de la “Libertad” seguido 11 años después el 9 de Octubre de 1820 por Guayaquil, el 3 de Noviembre del mismo año Cuenca, suscitandose varias batallas entre patriotas y realistas ya que en varias poblaciones se seguía este ejemplo con entusiasmo.
Tres derrotas nefastas se suscitan en este proceso revolucionario: la de Huachi, Verdeloma y Tanizahua, siendo esta última nuestro tema de estudio donde el ejército patriota es emboscado por los realistas.


1.2. Marco teórico

El combate de Tanizahua como resultado de numerosas Batallas que se originaron tras la Independencia de Guayaquil el 9 de Octubre de 1820, llegando a los primeros días de 1821.
información del combate dondese indica que el ejército realista tras el triunfo en la Batalla de Huachi al mando del Crnl. Miguel de la Piedra se instala en la ciudad de Guaranda siendo el cura Benavides y el Cabildo de Guaranda quienes intentan dialogar con las fuerzas separatistas para evitar una guerra fratricida sin resultado alguno.

El combate se manifiesta que el Crnl. García analizando al ejercito realista que supuestamente se encontraba en menos y no presentaba una defensa sólida y amenazadora a los alrededores de Guaranda por la Geografía compuesta de quebradas, peñas y maleza, decide el 3 de enero de 1821 atacar con ferocidad y bravura, cuando la victoria parecía efectivizarse llegan refuerzos realistas al mando del cura Benavides significando una derrota mas para los libertarios con 410 bajas y quedando prisionero el Crnl. García que fue enviado a Guaranda donde lo juzgaron, fusilaron y decapacitaron siendo luego enviada su cabeza a Quito con la finalidad de exhibir su cabeza dentro de una jaula colgada en el puente del rio Machangara como escarmiento ante posibles alzamientos.

2. DISEÑO METODOLÓGICO

2.1 Diseño Metodológico.

La presente investigación sobre la Batalla de TANIZAHUA, se va desarrollar en un entorno retrospectivo sobre los hechos ocurridos, para lo cual desde un punto neutral se analizara los dos actores de la batalla, en forma analítica y descriptiva, se determinara cuales fueron las causas, efectos, hechos importantes, aplicación de la doctrina y aspectos tacticos y estratégicos de la planificación militar

2.2 Diagnóstico de lasituación.

El tipo de investigación que se utilizara sera mayormente bibliografica, recogida de las diferentes bibliotecas de la ciudad de Quito, principalmente del Centro de estudios Históricos del Ejército, se debe saber que la información debe estar dispersa y no de facil acceso al tratarse de un hecho ocurrido hace mucho tiempo, también se utilizara la información obtenida en el internet con respecto a la Batalla de TANIZAHUA, y como todo conflicto bélico es muy importante analizar la estrategia utilizada, para lo cual fundamentados en la doctrina, se determinara el tipo de operación aplicada, y como punto clave se apoyara con entrevistas a varios expertos en temas militares, los cuales con su conocimiento en la planificación militar, podran exponer su criterio sobre los acontecimientos de la batalla de TANIZAHUA.

2.3 Diseño de la propuesta de investigación.

La investigación bibliografica sera nuestra metodología, mediante la cual podremos registrar y obtener toda la información necesaria; para sistematicamente ir dando forma a la investigación y al final del producto integrador, tengamos un trabajo completo y de mucho interés para el usuario final.

BIBLIOGRAFÍA
https://coterraneus.wordpress.com/tag/combate-de-tanizahua/

https://archive.is/dZVIO

https://books.google.com

LIBRO: RESUMEN DE LA HISTORIA DEL ECUADOR DESDE SU ORIGEN HASTA 1845
Pedro FERMÍN CEVALLOS


LOS ESTUDIANTES
NOMBRES:

TNTE. DE A. DAZA GERMAN
TNTE. DE I.M VARGAS ANTONIO
TNTE. DE INT. BARCENES ORLANDO



EL OFICIAL ASESOR

CARLOS ALBAN
CAPT DE I