1- Investigamos todo aquello que queremos conocer, como forma de superar los problemas y con la necesidad de interrogar la naturaleza. La investigación comprende un conjunto de fases: la definición y formulación de problemas, la formulación de hipótesis, la recopilación, la sistematización y elaboración de datos, la formulación de proposiciones, generales y, por último, el analisis de resultados o conclusiones.
2- Un PROBLEMA es un reto que nos motiva y nos impulsa a investigar. Se conoce como problema a aquella situación que puede ser resuelta de una forma inmediata y con los elementos que se cuenta en un momento dado, obligandonos a buscar, crear o aumentar esas técnicas o esos conocimientos para poder solucionar dicha situación.

3- La importancia y la utilidad de la investigación radica entre otros, en los siguientes hechos:
• La investigación establece los hechos basicos que constituyen el punto de partida de cualquier conocimiento científico y de cualquier actividad humana.
• La investigación amplía y profundiza la información acerca de los fenómenos que el hombre necesita conocer para correcta orientación de la vida social, de su trabajo productivo y de su quehacer cotidiano.
• La investigación busca la aplicación practica de los conocimientos adquiridos para la satisfacción de las necesidades y los problemas vitales de la sociedad.
4- La característica mas importante es que la investigación científica no se realiza al azar, buscando datos sin orden ni lógica, por el contrario, se ejecuta rigurosamenteen base a un método específico y con una posición Filosófica determinada. Ademas, la investigación es una exploración sistematica a partir de un marco teórico en el que encajan los problemas o las hipótesis. Requiere de una formulación precisa del problema que se requiere investigar y de un diseño metodológico donde se expresan los procedimientos para las respuestas implicadas en la formulación del problema.
Exige comprobación y verificación del hecho o fenómeno, estudiad mediante la confrontación empírica en la practica, en el experimento o en su aplicación técnica.
Hace uso de habilidades técnicas y operativas (registrar datos, organizar la información), como así también de las habilidades intelectuales (razonar, emitir juicios, utilizar conceptos y usar la imaginación y la intuición entre otros).
Una vez determinada la investigación se registra y comunica en un informe, documento o estudio para darla a conocer a la comunidad científica, o en algunos casos, al público en general.
Todas éstas características hacen que la investigación científica sea una actividad precisa, controlada y sistematica.
5- a) NIVEL DESCRIPTIVO: Las investigaciones de caracter descriptivo consisten en caracterizar un fenómeno o situación concreta, indicando sus rasgos mas peculiares o diferenciadores. Comprende la descripción, registro e interpretación de la naturaleza, estructura, composición y forma de existir. Concluye con la enunciación de una hipótesis, señalando con toda amplitud los medios para probarla. Sin embargo, lahipótesis planteada no esta sujeta a la comprobación experimental. La investigación descriptiva sólo hace referencia a los aspectos exteriores de los procesos naturales o sociales, sin profundizar en sus relaciones internas y por lo tanto, sin llegar a la esencia de las cosas para descubrir las leyes que a rigen.
b) NIVEL CLASIFICATORIO: Según Ander-egg, en el nivel Clasificatorio, lo fundamental es agrupar objetos en un conjunto o en una serie de subconjuntos. Ésta agrupación se hace de acuerdo a las similitudes, cualidades o características que los objetos tienen en común. La clasificación de los fenómenos a investigar es necesaria para lograr la sistematización del conocimiento adquirido.
c) NIVEL EXPLICATIVO: Explicar es encontrar la causa por la que se genera un fenómeno, es un intento de responder a los porqués.
Mediante la investigación explicativa se busca la causa de un fenómeno, y así, conocer su esencia y descubrir la ley que lo rige para poder explicarlo, dejar a un lado su apariencia externa y penetrar en su interior.
La investigación explicativa es aquella en que se efectúan todos los pasos de la estrategia del método, ademas, se debe establecer la verdad o falsedad de las hipótesis enunciadas en el nivel descriptivo.
d) NIVEL PREDICTIVO: Se basa en los conocimientos adquiridos y comprobados sobre un fenómeno en los niveles anteriores. En base a ese conocimiento se puede predecir el comportamiento de los fenómenos investigados, lo cual tiene una enorme importancia practica para la humanidad, puesle permite a los hombres adelantarse a los hechos y tomar las medidas oportunas.
6- a) INVESTIGACIÓN BASICA: Tiene por objetivo el progreso científico, aumentar los conocimientos teóricos, sin interesarse en sus posibles aplicaciones y consecuencias practicas.
b) INVESTIGACIÓN APLICADA: busca el conocer para hacer, para actuar, construir, modificar. Tiene como propósito llevar a la practica los resultados de la investigación basica para resolver problemas de cuya solución depende el beneficio de individuos o comunidades.
C) INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA: abarca una serie de actividades con el propósito de transformar los recursos naturales de un país en Bienes de Capital y de consumo. Sus resultados son empleados inmediatamente y no se pueden separar de la producción industrial, médica, agrícola, petroquímica, militar, etc.
7- Recurso operativo, manual o intelectual, que nos permite llevar a cabo una determinada actividad con la ayuda de instrumentos, herramientas o procedimientos que se utilizan sistematicamente y facilitan la actividad humana en cualquier area de trabajo.
No debemos confundir método con técnica ya que el método por ser un procedimiento Lógico –Filosófico, teórico y general, es en sus aplicaciones al conocimiento de la realidad mucho mas profundo y trascendente, mientras que la técnica tiene un ambito de acción mas restringido y, por decirlo así, mas mecanico.
El Método tiene un caracter teórico y la Técnica un caracter practico.
8- La técnica documental es el proceso operativo que consisteen obtener y registrar organizadamente la información contenida en libros, revistas, diarios, informes científicos, monumentos históricos, ruinas arqueológicas, etc.
9- Fuentes documentales:
• La fuente bibliografica, en la cual encontramos recopilados a los libros y que se encuentra organizada en las Bibliotecas.
• La fuente Hemerografica (diarios, revistas y publicaciones periódicas), la cual encontramos en la Hemeroteca Nacional o en las Hemerotecas de los principales Diarios del país.
• La fuente audiografica (discos, emisiones de radio, grabaciones hechas por el investigador), la cual encontramos en las Discotecas y las radiodifusiones.
• La fuente video grafica (films, documentales, videos, fotografías, emisiones de televisión), la cual encontramos en la Cineteca Nacional y en las estaciones de TV.
• La fuente iconografica (de icono, imagen) que es la información contenida en Museos y Galerías de arte.
10- La técnica de campo es el procedimiento por medio del cual obtenemos y registramos la información que buscamos, directamente en el lugar en el que ocurren los fenómenos o hechos que investigamos y es de uso principal, aunque no exclusivo, de las ciencias sociales.
11- Procedimientos principales de la Técnica de campo:
• Por la Observación directa del fenómeno.
• Por la Interrogación a instituciones o personas que posean información valiosa,
• en la cual se pueden utilizar:
• 1. El Cuestionario.
• 2. La Entrevista.
• 3. La Encuesta.
• 4. El Muestreo.

12- Las fichas son tarjetas decartón facilmente manejables, que se organizan en ficheros en orden alfabético o numérico y que nos serviran para registrar información.
Sus tipos principales son:
• Las fichas bibliograficas y las fichas hemerograficas.
• Fichas de contenido:
o De Resumen y
o De Transcripción Textual.

13- Datos que debe contener una ficha bibliografica:
Existen dos formas:
Primera forma, comenzando por el autor. Debe contener los siguientes datos:
• Nombre del autor empezando por los apellidos. Si son dos o mas autores sus nombres se separan por punto y coma.
• Título del libro subrayado.
• Traductor y prologuista, si lo hay.
• Números de volúmenes o de tomos y de edición.
• Lugar de impresión, nombre de la editorial y fecha.
• Colección a la que pertenece entre paréntesis.
Segunda forma, comenzando por el tema. Debe contener los siguientes datos:
• Tema, materia o categoría general.
• Nombre del autor empezando por los apellidos.
• Título del libro subrayado.
• 4. Fecha y numero de edición.
• 5. Lugar de impresión, nombre de la editorial, número de paginas.

14- Datos que debe contener una ficha hemerografica:
Se usan dos tipos:
• De periódico y
• De revista.
Ficha de periódico debe contener:
• Nombre de la publicación subrayado.
• Nombre del director o editor responsable.
• Periodicidad.
• Lugar donde se edita.
• Fecha que nos interesa registrar.

Ficha de revista debe contener:
• Nombre de la publicación subrayado.
• 2. Editor, director o instituto responsable.
• 3. Periodicidad.
• 4.Lugar donde se edita.
• 5. Numero, año y volumen de la publicación.
• 6. Fecha que nos interesa registrar.


15- El resumen consiste en obtener del estudio de un texto una exposición sintetizada que nos permita manejar, en forma condensada la información valiosa contenida en un libro o en un capitulo de un libro.
16- Las fichas de resumen deben contener la siguiente información:
• El resumen del tema que trata el libro, capitulo o subcapítulo estudiado.
• El tema o materia tratado.
• Los datos de la ficha bibliografica o hemerografica.

17-La cita consiste en que ocurre muchas veces que es necesario apoyar lo que estamos expresando citando las opiniones o los conocimientos de un autor eminente especialista en el tema que estamos abordando.
La transcripción textual consiste en traspasar a nuestras fichas una frase o un parrafo completo de un autor, tal y como este autor las escribió, letra por letra, sin modificar ni añadir nada.

18- La ficha de transcripción debe contener los siguientes datos:
• Entre comillas, la parte que se va a transcribir textualmente.
• Si se desea anotar algo acerca del texto transcripto se pondra (anot nos) entre paréntesis y luego la nota.
• Los datos de la ficha bibliografica o hemerografica de donde se saco la cita.

19- El informe de investigación es la exposición detallada de todos los pasos o fases del trabajo y del contenido de la investigación, desde que se eligió el tema hasta la obtención de conclusiones.
El mismo esta formado por:
• Introducción.
• Cuerpo de lainvestigación.
• Conclusiones.
• Bibliografía.
• Índice.


20- A la hora de exponer los datos y explicar la información e interpretarla podemos valernos de varios recursos:
• Cita textual de fragmentos que apoyan nuestras ideas.
• La descripción del fenómeno o hechos observados, señalando sus rasgos, características y propiedades principales.
• La narración de hechos o acontecimientos, ubicandolos en el tiempo y el espacio, en su movimiento y desarrollo, en su acción.
• La argumentación de las ideas principales, que tiene por objeto convencer y persuadir al lector con pruebas y demostraciones de la verdad de lo expuesto. Y
• La exposición de los datos obtenidos y como se obtuvieron, con la finalidad de explicar los hechos investigados.

21- Forma de superar problemas y la necesidad de interrogar la naturaleza o una situación problematica.
22- La finalidad es aquella situación, problema (practica o teórica) que no puede ser resuelta de una manera u otra y con los elementos (técnicos o cognitivos) crear o aumentar esa técnica o esos conocimientos para poder solucionar dicha situación.
23- El método científico y la estrategia de investigación se relacionan debido a que las dos buscan localizar escudriñar hechos que nos permiten conocer algo que ignoramos, nos da una determinación sobre algo.
24- Las diferencias es que método es el conjunto de reglas y ejercicio para enseñar algo en un modo ordenado y sistematizado, y la estrategia se refiere a una planificación en base a principios y decisiones.