El ciclo hidrológico se podría definir como el proceso que describe la ubicación y el movimiento del agua en nuestro planeta. Es un proceso continuo en el que una partícula de agua evaporada del océano vuelve al océano después de pasar por las etapas de precipitación, escorrentía superficial y/o escorrentía subterranea.

Fases del ciclo hidrológico

Evaporación

El ciclo se inicia sobre todo en las grandes superficies líquidas (lagos, mares y océanos) donde la radiación solar favorece que continuamente se forme vapor de agua. El vapor de agua, menos denso que el aire, asciende a capas mas altas de la atmósfera, donde se enfría y se condensa formando nubes.

La condensación: ocurre cuando un vapor se enfría. El agua que ha sido evaporada se condesa y de allí se genera la siguiente fase.

Precipitación

Cuando por condensación las partículas de agua que forman las nubes alcanzan un tamaño superior a 0 mm comienza a formarse gotas, gotas que caen por gravedad dando lugar a las precipitaciones (en forma de lluvia, granizo o nieve).

Retención

Pero no todo el agua que precipita llega a alcanzar la superficie del terreno. Una parte del agua de precipitación vuelve a evaporarse en su caída y otra parte es retenida (agua de intercepción por la vegetación, edificios, carreteras, etc., y luego se evapora.

Escorrentía superficial

Otra parte circula sobre la superficie y se concentra en pequeños cursos de agua, que luego se reúnen en arroyos y mas tarde desembocan en los ríos (escorrentía superficial). Este agua que circula superficialmente ira a parar a lagos o al mar, donde una parte se evaporara y otra se infiltrara en el terreno.

El ciclo hidrológico es un procesocontinuo pero irregular en el espacio y en el tiempo. Una gota de lluvia puede recorrer todo el ciclo o una parte de él. Cualquier acción del hombre en una parte del ciclo, alterara el ciclo entero para una determinada región. El hombre actúa introduciendo cambios importantes en el ciclo hidrológico de algunas regiones de manera progresiva al desecar zonas pantanosas, modificar el régimen de los ríos, construir embalses, etc.

La estructura de la presa está formada por una serie de gaviones dispuestos convenientemente y unidos unos a otros por medio de ligaduras de alambre. Los gaviones son una caja en forma de paralelepípedo, construida con malla de alambre de triple torsión galvanizado (Figura 2).

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Figura 2. Detalle de un gavión (a) y alambre de triple torsión galvanizado (b

Figura 3. Malla de alambre de tamaño 5 X 7 cm y conformada por un alambre de 2 mm

De esta manera, un gavión queda definido por medio de sus dimensiones (largo, ancho y alto), el tamaño de sus mallas y el grueso del alambre que loconstituye. Las dimensiones de los gaviones son variables, pero en general, se utilizan con mayor frecuencia las que aparecen en el Cuadro 1.

Cuadro 1. Medidas comerciales de gaviones
Codigo A B C D E F G H I J Dimensiones (M) Largo 2.0 3.0 4.0 2.0 3.0 4.0 2.0 3.0 4.0 1.5 Ancho 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 Alto 1.0 1.0 1.0 0.5 0.5 0.5 0.3 0.3 0.3 1.0
Volumen (M3)

2.00 3.00 4.00 1.00 1.50 2.0 0.60 0.90 1.20 1.50

Para realizar los amarres o ligaduras, se usa alambre de 2.4 mm de diámetro y en una cantidad aproximada de 5% del peso del gavión. Con estas características de los gaviones, se seleccionan los más adecuados en base al tipo de cárcava por controlar, y se llevan al lugar donde van a ser colocados, donde se procede a llenarlos con piedras. Cabe señalar, que para obtener el mejor resultado en la construcción de las estructuras en las que se utilizan gaviones, éstos deben tener la forma más perfecta posible, es decir, aproximarse al máximo a la forma de un bloque regular, ya que de esta forma, se evitan las deformaciones y convexidades en sus caras, de tal manera de lograr un buen asentamiento o contacto íntimo entre un gavión y los adyacentes. Para obtener lo anterior, se aconseja emplear tirantes de alambres que liguen las caras de la caja que forma el gavión, tensados convenientemente, a fin de obtener paralelismo entre las caras (Figura 4).

El grosor del alambreque forma la malla está en función del tamaño de la misma, de tal manera que cuanto mayor es el grueso del alambre, mayor será el tamaño de la malla. Las medidas más usuales de estos alambres y las mallas que forman el gavión se muestran a continuación

Características de la malla de alambre Diámetro del alambre Tamaño de la malla (mm) (cm) 2.0 5 X 7 2.4 8 X 10 3.0 12 X 14
En la Figura 3 aparece una parte de la malla de alambre, donde el diámetro del alambre es de 2 mm y la dimensión de dicha malla es de 5 X 7 centímetros.

Figura 4. Ubicación de los tirantes para lograr paralelismo entre las caras opuestas del gavión

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En esta clase de estructuras hay que distinguir dos partes principales, que son: la base de cimentación y el cuerpo de la misma obra o presa. La base de cimentación es necesaria para proteger la obra entera contra las socavaciones en el lecho de la cárcava, ocasionadas por el escurrimiento de la misma, ya que puede poner en peligro la estabilidad de la estructura. El espesor del delantal está constituido por una hilera de gaviones terminados en un escalón de salida (Figura 5) o bien un colchón hidráulico (Figura 6).

en los taludes de la cárcava, como en el lecho de la misma, y además hay que procurar la formación de un vertedor, capaz de conducir el gasto máximo que se calcule, en base a ciertos eventos de lluvia. Debe considerarse además, la separaciónentre cada una de las estructuras.
Conce pto H1 H L.b. H2 L 30 20 0 20 50 30 0 P E D B 50 50 50 15 0 30 0 20 50 30 0 50 50 10 0 20 0 40 0 20 50 40 0 50 50 15 0 30 0 50 0 20 50 40 0 50 50 15 0 40 0 15 0 80 20 0 20 10 0 60 0 50 50 50 30 0 20 10 0 60 0 50 50 10 0 20 0 40 0 20 10 0 70 0 50 50 15 0 30 0 50 0 20 10 0 70 0 50 50 15 0 40 0 15 0 130 20 0 20 15 0 70 0 10 0 10 0 50 30 0 20 15 0 80 0 10 0 10 0 10 0 20 0 40 0 20 15 0 90 0 10 0 10 0 15 0 30 0 50 0 20 15 0 10 00 10 0 10 0 15 0 40 0 15 0 180 20 0 20 20 0 10 00 10 0
El ciclo hidrológico no sólo transfiere vapor de agua desde la superficie de la Tierra a la atmósfera sino que colabora a mantener la superficie de la Tierra mas fría y la atmósfera mas caliente.

























Actualmente temas relacionados con el planeta, su biodiversidad, cuidados, etc, esta muy en boca, es parte de cada docente, institución educativa y padres brindar herramientas en pro de una cultura ambientalista, en donde todos cuidemos nuestro ambiente y el planeta en donde vivimos, no solo por tener una mejor calidad de vida, conservar millones de seres vivos flora y fauna, si no, por asegurar la continuidad de generaciones. Gisel Muñoz docente de Educación planificó esta actividad para crear esa conciencia ecológica a través del juego. Los invitamos a poner estas ideas en practica y darnos sus comentarios.!!