1. Cuando escogiste la ocupación actual ¿pensaste en función de lo económico, de la posición social, industrial o en algún aspecto diferente?

R= No porque me gustaría superarme, ser alguien en la vida lo económico y social viene después, por el trabajo que desenvuelvas hacia el futuro.

2. ¿La gente selecciona las carreras por la seguridad que éstas les ofrece, o existe otro factor diferente?

R= Los que son conformistas no mas se conforman con una sola carrera y las personas que son ambicioso, le gustan ser mas profesionales, porque ellos les gustan vivir bien.

3. ¿Cuales son las características que tú definirías en una persona que escoge una carrera por la seguridad que ésta ofrece?

R= Es por el bienestar económico, buscando las carreras del futuro.

4. ¿Cómo podemos saber si una persona que escoge una carrera esta orientada por el tipo de actividad que le tocara desempeñar o por los éxitos que podra alcanzar?

R= Se les hace un examen de orientación vocacional, para sí saber su determinada carrera.

5.¿Provoca un mayor éxito académico las recomendaciones del orientador acerca de los planes educativos-vocacionales?

R= El alumno debe tener una vocación para la carrera para que tenga éxito en su trabajo

6. ¿Cuales son las fallas generales que notaste en tus compañeros cuando recién ingresaron a esta carrera?

R= Algunos entramos desorientados sin saber lo que íbamos a enfrentar, y sin saber que si era su vocación. Y no sabíamos el desconocimiento de la carrera.

7. ¿Cuales considera Usted que son las condiciones especificas que debe reunir un aspirante a estos estudios (los de la licenciatura)?

R= Que le guste lo que estan enseñando

8. ¿Qué le aconsejarías a un futuro alumno de esta escuela o universidad?

R= Que le guste mucho su licenciatura, y ser un autocritico, y ser propio de sí mismo para que tenga éxito en su carrera

9. ¿En qué momento de la carrera nota usted que los alumnos flaquean mas?

R= Que si el alumno no tiene la vocación para la carrera. Es a mitad de la carrera por que seba perdiendo el interés porque aun noestan convencidos si eso es lo que les gusta.
llevado a no interiorizar suficientemente bien el principio de realidad: los derechos de uno deben armonizarse con los de los demas. La consecuencia es la dificultad para ponerse en el lugar del otro por una carencia de altruismo vinculada a un ego que crece a costa de los demas, meros instrumentos a su servicio, y que tiene un umbral de frustración muybajo. Algunos autores denominan a este tipo de niño como niño tirano.
El niño mal educado en la familia probablemente reproducira en la escuela los habitos adquiridos. Ni respetara, ni empatizara con los profesores, ni con sus compañeros.

El entorno escolar
Se puede dar el caso de que la ausencia en clase (o, en general, en el centro educativo) de un clima adecuado de convivencia pueda favorecer la aparición del acoso escolar. La responsabilidad al respecto oscila entre la figura de unos profesores que no han recibido una formación específica en cuestiones de intermediación en situaciones escolares conflictiva, y la disminución de su perfil de autoridad dentro de la sociedad actual.

La televisión
El mensaje implícito de determinados programas televisivos de consumo frecuente entre adolescentes que exponen un modelo de proyecto vital que busca la aspiración a todo sin renunciar a nada para conseguirlo, siempre y cuando eso no signifique esforzarse o grandes trabajos, constituye otro factor de riesgo para determinados individuos.
Los expertos han llegado también a la conclusión de que la violencia en los medios de comunicación tiene efectos sobre la violencia real, sobre todo entre niños. Se discute, no obstante, el tipo de efectos y su grado: como un efecto insensibilizador.
La televisión con alto riesgo de violencia afecta a losniños, en el sentido de querer y tratar ser como ellos ( tipos de modelo prototipo).

ACCIONES PARA PADRES:
Los Padres de familia deben ser los primero en hacer consciencia de lo que pasa y es realmente el bullying.

FORMAR EN VALORES:
Compasión, respeto, integridad, cortesía, modales, relaciones positivas.
Tips que le pueden dar a sus hijos mientras el problema se soluciona de fondo. Y sea la situación correspondiente, no haya llegado a algo mas grave.
-Ignóralo, haz como que no lo has oído.
• No lo mires. Si puedes, camina y pasa a su lado sin mirarlo.
• No llores, ni te enojes, ni muestres que te afecta. El acosador desea que tú reacciones mal, no le des lo que busca. Mas tarde podras escribir sobre lo que sientes o contarselo a alguien de tu confianza.
• Responde al acosador con tranquilidad y firmeza. Di, por ejemplo: “¡NO ¡No soy lo que tú piensas!”.
• Si puedes, convierte alguno de sus comentarios en un chiste. Por ejemplo, si él dice: “¡Qué ropa tan ridícula llevas! tú puedes responderle: “¡Gracias! ¡Me alegra que te hayas dado cuenta!
• Corre si es necesario. Alejarse de la situación no es de cobardes. El acosador es el cobarde y quienes lo apoyan también. Busca un
10. ¿Cree usted que hay relación entre el número de egresados y la demanda ocupacional?

R= Muchas de las personas egresadas, salen lo que estudiaron y no trabajan lo que estudiaron, y trabajan en algo que no estudiaron y creo que si hay mucha demanda de lo mismo.

11. ¿Te sientes satisfecho con la carrera que estas cursando si, no ¿por qué?

R= Si porque me gusta estar con los niños y enseñarlos, desarrollarme mas en mi persona.

12. ¿Empezaste y dejaste inconclusa una carrera o estudio? Si, no, ¿por qué?

R= NO porque yo sabía lo que quería.

13. ¿Cuales son actualmente las profesiones y profesiones que tu valoras mas?

R= Dedicarme solamente en mis estudios.

14. Según tu punto de vista ¿cual es actualmente la mejor carrera?

R= Todas son buenas pero que tengan la vocación para la carrera que se eligió.

15. ¿Consideras que tienes aptitudes para desempeñar bien esta licenciatura? Si, no, ¿por qué?

R= Si porque me entrego a lo que me gusta y he aprendido mas en conocimientos.