Universidad Bicentenaria De Aragua.
Facultad de Humanidades.
San Joaquín – Estado Aragua.







TERMINOLOGIA



Terminología.
Aptitud: Es cualquier característica que permite pronosticar diferencias interindividuales en situaciones futuras de aprendizaje. Mientras que en ambito común la aptitud se refiere a la capacidad de una persona para realizar adecuadamente una tarea, en psicología engloba capacidades tanto cognitivas y procesos como características emocionales y de personalidad.
Actitud: Es la disposición mental de una persona, que se organiza a partir de la experiencia que ejerce una influencia directriz o dinamica sobre las reacciones del individuo respecto de todos los objetos y a todas las situaciones que le corresponden.

Andragogia: Es el conjunto de las técnicas de enseñanza orientadas a educar personas adultas, permite incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida, y la creatividad del participante adulto.
Pedagogía: Es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social.
Responsabilidad: Es un valor que esta en la conciencia de lapersona, que le permite reflexionar, orientar, administrar y valorar las consecuencias de sus actos en el plano de lo moral.
Habilidad: Hace referencia al talento, aptitud y pericia para desarrollar alguna tarea, la persona habil logra realizar algo con éxito debido a su destreza.
Destreza: Es la habilidad o arte con el cual se realiza una determinada cosa, trabajo o actividad.
Opción De Vida: Son expresiones que designan de una manera, estilo o forma que se entiende la vida.
Vocación: Esta relacionada con los anhelos y con aquello que resulte inspirador para cada individuo, se supone que la vocación concuerda con los gustos, los intereses y las actitudes de cada persona.
Tolerancia: Respeto por los pensamientos y acciones de terceras personas cuando realizan opuestos o distintos a los propios.
Toma de Decisión: Es el proceso mediante el cual se realiza una elección entre las opciones o formas para resolver diferentes situaciones de la vida en distintos campos tanto a nivel laboral, sentimental, familiar.

I.3.3. Fauna vertebrada
Cinegética:
Especies presentes en el coto Especies objeto de aprovechamiento No cinegética (detallar referencia a especies catalogadas) Relaciones de predación y competencia con fauna cinegética Predadores antropófilos. Abundancia Impacto sobre fauna silvestre (cinegética y no cinegética

I.4. ESTADO DE POBLACIONES DE ESPECIES CINEGÉTICAS I.4.1. Metodologías aplicadas (por especies o grupos de especies
Descripción metodología Esfuerzo de muestreo: Fechas de realización Unidades de muestreo/unidades ambientales Nº de repeticiones Medios empleados y participantes.

I.4.2. Parametros poblacionales
(individualizar por especies) Tamaños poblacionales: Densidades medias por zonas IKAS. variaciones de abundancia Otros. Caza Menor: Ratio sexual Estructura clases de edad (jóvenes/adultos) Caza Mayor Ratio sexual Estructura clases de edad: % crías del año % jóvenes o subadultos % adultos Indices reproductivos: Tasa de reproducción (crías del año/ hembras %) Tasa de crecimiento (crías del año/ población total %)

I.5. DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD CINEGÉTICA I.5.1. Modalidades de caza habituales: Caza mayor Caza menor
I.5.2. Presión cinegética: Nº de participantes/temporada: Caza mayor Caza menor Nº medio de cazadores/jornada


I.5.3. Estadística cinegética: Piezas cobradas/especie y temporada Piezas cobradas/cazador y día: Resultados 4 primeras jornadas/temporada (mayor y menor) Eficacia cinegética: Media piezas/cazador y temporada (porespecies) Comparación interanual de resultados I.5.4. Repoblaciones efectuadas en los últimos 5 años. Justificación Descripción del procedimiento Valoración de la eficacia I.5.5. Infraestructuras o mejoras ya existentes y destinadas a las especies cinegéticas Comederos y bebederos Manejos agrícolas y forestales Otros. I.5.6. Reservas de Caza: Superficies Breve caracterización ambiental de las reservas Localización cartografica Justificación de las ubicaciones I.5.7. Zonas de Reglamentación Especial. Descripción de actividades Localización cartografica I.5.8. Zonas de Seguridad. I.5.9. Guardería del coto: Disponibilidad de guardería: Específica para el coto Compartida con otros cotos (detallar) Dedicación Cometidos de la guardería: Estricta vigilancia Colaboración en gestión Mantenimiento infraestructuras Etc. I.6. FACTORES RELACIONADOS CON LA ACTIVIDAD CINEGƒTICA I.6.1. Incidencia sobre las poblaciones cinegéticas de: Actividades agrícolas, ganaderas y otros usos Presión de caza ejercida Procesos patológicos: Patologías detectadas por especies Repercusiones Medidas de seguimiento y control Bajas por accidentes: En carreteras y vías férreas En canales y otras obras hidraulicas Otros I.6.2. Daños producidos por especies cinegéticas Sobre cultivos agrícolas Competencia con el ganado por los pastos Sobre aprovechamientos forestales Siniestralidad con vehículos Sistemas de cuantificación del daño Satisfacción de indemnizaciones Medidas preventivas y correctoras II. PLAN GENERAL DE ORDENACION CINEGÉTICA II.1.PLAN DE MEJORAS II.1.1. Mejoras sobre el habitat: Actuaciones sobre zonas forestales oarbustivas: Aclareos Conservación del sotobosque arbustivo Reforestaciones Otras Cultivos cinegéticos Tipo de cultivos Superficies Ubicación Actuaciones sobre usos agrícolas, ganaderos Creación o acondicionamiento de puntos de forrajeo y abrevada Número Tipo Ubicación II.1.2. Actuaciones sobre la fauna cinegética. Control de predadores: Justificación Enumeración de especies diana Descripción de los métodos de control Repoblaciones previstas: Justificación Especies a repoblar Metodología de suelta: Garantías en origen Manejo en transporte Cuarentenas y aclimatación Tratamientos y vacunaciones Acondicionado de la Aprender: Es el proceso mediante el cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio.
Desaprender: Este se presenta como un enemigo del aprendizaje, cuando nos negamos a realizar este acto, ya que nos impiden a dejar de lado los conocimientos o actitudes que puedan ser erróneas.
Deontología: Este término se utiliza para nombrar a una clase de tratado odisciplina que se centra en el analisis de los deberes y de los valores regidos por la moral. La deontología forma parte de lo que se conoce como ética.
Honestidad: Es una cualidad humana que consiste en actuar de acuerdo como se piensa y se siente, la honestidad es el valor de ser decente, sincero, recatado, justo y honrado.
Estudiante: Es el termino que permite denominar al individuo que se encuentra realizando estudios en el ambito académico.
Valores: Son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir, unas cosas en lugar de otras, también nos proporcionan para formular metas y propósitos.
Moral: Son las reglas o normas por las cuales rige la conducta o el comportamiento del ser humano en relación a la sociedad, así mismo o a todo lo que le rodea.
Ética Profesional: Se trata del estudio de la moral y del accionar humano para promover los comportamientos deséales. Una sentencia ética supone la elaboración de un juicio moral y una forma que señala como deberían de actuar los integrantes de una sociedad.
Ética: Estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilización de un sistema moral u otro.