POR SEDE

1. Para el proceso de Inscripción de Asignaturas del primer semestre de 2011, se ha dispuesto de la publicación de horarios por sede en formato Excel. Esto les permitira anticiparse a la inscripción y ordenar sus horarios previamente para que su proceso sea lo mas rapido posible.

2. A continuación se explica cómo se debe leer y entender esta publicación de horarios de acuerdo a como se muestra la información en cada una de las planillas.

3. Cada horario estara compuesto por el siguiente encabezado de columnas con su respectiva información.

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En donde

Sede: Sede en que se dictan las asignaturas.

Jornada: Jornada en la que se impartiran las asignaturas y secciones.

Carrera: Nombre de la carrera de las asignaturas.

Sigla / Asignatura: Sigla y nombre de la asignatura.

Sección: Corresponde al curso que el alumno debe inscribir

Horario: Horario(s) de la sección, expresados en inicial del día y módulos horarios (Ej. L11:31-13:00/W11:31-13:00 ( Es decir; Lunes 11:31-13:00 y Miércoles 11:31-13:00)

Fecha de Inicio:Primer día de clases de la sección

Sala(s): Sala o recintos en donde se dicta la sección

Docente: Profesor que dicta la asignatura.

4. COMO LEER LA PUBLICACIÓN

a. Sede / Jornada / Carrera: Se mostrara en celdas combinadas la sede, jornada y carrera de acuerdo a como se ve en la siguiente imagen.

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b. Sigla / Asignatura y Sección: La sigla y asignatura agrupara a su derecha todas las secciones ofrecidas para esa Carrera / Jornada y Asignatura. En este caso, 4 secciones diurnas de la asignatura Taller de Apresto Laboral.

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c. Sección / Horario / Fecha de Inicio / Sala(s) / Docente: Cada sección tiene su horario, el cual se expresara en la celda del costado. Si el horario de DOS secciones coinciden, apareceran combinados en una sola celda (Ej. TAL011 secciones 403 y 404); lo mismo sucede cuando la fecha de inicio y la(s) sala (s) es coincidente para varias secciones, aparecera solo una vez.

Ventajas

• Mejora las condiciones físicas, químicas y biológicas del suelo.
• Estimula el crecimiento de las plantas.
• Favorece y estimula los microorganismos del suelo.
• Se obtienen cosechas mas sanas y abundantes.
• Es económico y reduce los costos de producción por hectarea.
METODOLOGIA
1. Averiguar las principales variables a considerar
Temperatura
Humedad.
pH.
La aireación.
El tamaño de las partículas de los ingredientes.
Relación carbono-nitrógeno.
2. Consultar la materia prima
ESTIERCOL
TIERRA FERTIL
DESECHOS ORGANICOS
AGUA
CARBON VEGETAL
MELAZA
LEVADURA
3. Consultar los principales aportes de los ingredientes utilizados para elaborar bocashi.
4. Recolección de materia prima. (Lugares donde encontremos la materia prima).
5. Adecuación de la materia prima e insumos (se realiza una pulverización de la materia prima con el fin de aumentar la actividad microbiana en el proceso de descomposición,
6. Preparación del abono (se realiza la respectiva mezcla con las cantidades indicadas

7. Seguimiento y control ( Se observa los cambios que a tenido el abono, sudescomposición)
8. Analisis (mostramos los resultados de dicha mezcla


(OPCION 3)

“BOCASHI”

INGREDIENTES:
Estiércol bovino: Aportan nitrógeno, fósforo, potasio, azufre, calcio, magnesio, hierro, manganeso, zinc, cobre y boro. Mejora las condiciones físicas y químicas del suelo.
Tierra: Da cuerpo al abono, aumenta el medio para la actividad microbiológica, retiene, filtra y libera gradualmente los nutrientes. De preferencia tierra negra por su alto contenido de materia organica.
Madera: Mejora las características físicas, aireación, absorción de humedad, calor y mal olor beneficia la actividad microbiológica, retiene, filtra y libera gradualmente los nutrientes
Harina de maiz: Favorece la fermentación, aporta vitaminas, nitrógeno y otros nutrientes como fósforo, potasio, calcio, magnesio; que son fuente de alimento para los microorganismos de montaña.
Agua La incorporación de agua, ayuda a homogenizar la humedad de todos los materiales y favorecer la reproducción microbiológica
Melaza: Principal fuente energética para la fermentación, favorece la actividad microbiológica, rica en potasio, calcio, magnesio, boro y otros; una alternativa es el uso de dos atados de dulce por quintal desechos en un galón de agua.Alternativa: usar dos atados de dulce por un galón de agua o dos libras de azúcar por galón.
Gallinaza qq de Gallinaza: Aportan nitrógeno, fósforo, potasio, calcio, magnesio, hierro, manganeso, zinc, cobre y boro. Mejora las condiciones físicas y químicas del suelo.
GRANZA: Mejora características físicas del suelo, aireación,absorción de humedad; beneficia la actividad biológica; estimula desarrollo de raíces; fuente de Silicio lo que da resistencia al ataque de insectos y enfermedades Otras alternativas son: Bagazo de caña, pirracha de henequén, pulpa de café, rastrojos de malezas, etc.
MICROORGANISMOS DE MONTAÑA FASE SOLIDA.1 qq de Microorganismos de Montaña Sólidos (MMS): Fuente de inoculación microbiológica al
inicio del proceso de fermentación y facilita que los materiales se transformen gradualmente en nutrientes de excelente calidad disponibles para la tierra, las plantas y la propia retroalimentación de la actividad biológica

MICROORGANISMOS ACTIVADOS30 Lts
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d. Docentes: Apareceran los nombres de los docentes asignados a cada sección, con excepción de aquellos cursos que a la fecha no tengan profesor definido. En este caso aparecera “Sin Asignar”.