INVESTIGACION
METODOLOGIA
ALUMNAS: SAIDA YESELI HERNANDEZ SANCHEZ, NOHEMA RAQUEL RUIZ NAKAO
SEDE MÚZQUIZ
HIPOTESIS
Con origen en el termino latino hypothesis, que a su vez se deriva de un
concepto griego, una hipótesis es la suposición de algo posible o
imposible para sacar de ello una consecuencia
La hipótesis como proposición establece relación entre los
hechos.
Una hipótesis es el establecimiento de un
vinculo entre los hechos que el investigador va aclarando en la medida en que
pueda generar explicaciones lógicas del porque se produce este vinculo.
Para la lógica y la matematica, una hipótesis es
una proposición de la que se parte para comprobar la veracidad de una
tesis mediante argumentos validos. La hipótesis son, por lo
tanto, el conjunto de afirmaciones adicionales que son añadidas al
conjunto de axiomas.
Se entiende por hipótesis a la propuesta de justificación ante
determinado fenómeno, elemento o proceso que tome lugar en cualquier
ambito de la existencia ( es decir, tanto
natural como
social). La hipótesis es una de las partes mas importantes del
proceso de analisis y estudio científico ya que es atraves suyo
cuando la teoría comienza a tomar forma, aun si la hipótesis es
refutada y anulada.
La hipótesis es lo que permite al ser humano dar inicio al proceso de
pensamiento mediante el cual se obtendra cierto tipo de conocimiento.
REDACTAR HIPOTESIS
(EJEMPLO)
Los últimos datos refuerzan la hipótesis de la influencia humana
sobre el clima
Mientras siguen acumulandose las pruebas que demuestran que la
atmósfera terrestre se calienta, los científicosprogresan
lentamente a la hora de encontrar respuesta al gran interrogante que plantea la
evidencia: ¿en qué medida se debe el calentamiento a la actividad
humana y en qué medida a causas naturales?
El Panel Intergubernamental de Naciones Unidas sobre Cambio Climatico
(IPCC), el grupo de científicos con mayor autoridad en el tema, ya
sacó como conclusión en su última evaluación
científica periódica a gran escala sobre el cambio
climatico que hay una 'influencia humana apreciable' en el
clima global. Ahora el panel se encuentra sumido en la
siguiente, que finalizara dentro de año y medio. Aunque
aún no han adquirido forma las conclusiones del grupo, algunos
expertos en la materia afirman que la influencia humana en el clima esta
cada vez mas clara, e incluso puede que haya sido el factor dominante en
el calentamiento global de las últimas décadas.
No todo el mundo esta de acuerdo -hay variedad de opiniones- y
practicamente todos los expertos afirman que, en cualquier caso,
aún se esta lejos de lograr un calculo fiable de la
magnitud de esta influencia. Una serie de influencias, tanto naturales como artificiales, son la causa
de la variación en la temperatura del
planeta. Entre las naturales se incluyen los cambios en la radiación
solar, y las gotas de sulfatos denominadas aerosoles que los volcanes en
erupción arrojan al aire y que enfrían la atmósfera al
reflejar la luz del sol. La influencia humana se deriva fundamentalmente de las
emisiones de gases industriales como el dióxido de carbono que atrapan
el calor en la atmósfera, y de los aerosoles de sulfatos procedentes de
las chimeneas industriales.TIPOS DE INVESTIGACION
Las investigaciones pueden ser clasificadas en:
a) según la naturaleza de los objetivos en cuanto al nivel de
conocimiento que se desea alcanzar.
- La investigación exploratoria: es considerada como el primer
acercamiento científico a un problema. Se utiliza cuando éste
aún no ha sido abordado o no ha sido suficientemente estudiado y las
condiciones existentes no son aún determinantes;
La Investigación Descriptiva: se efectúa cuando se desea describir , en todos sus componentes principales, una
realidad;
- La investigación correlacional: es aquel tipo de estudio que persigue
medir el grado de relación existente entre dos o mas conceptos o
variables.
- Investigación explicativa: es aquella que tiene relación causal ; no sólo persigue describir o acercarse a un
problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo. Existen
diseños experimentales y NO experimentales.
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A QUE SE LE LLAMA VALIDEZ INTERNA
La validez interna se refiere al grado en que el estudio de casos es una
investigación objetiva, es decir, refleja y explica la verdadera
situación analizada, por lo que es un criterio que debe preocupar en los
estudios de casos de naturaleza causal o explicativa (Bonache Pérez,
1999; Chiva Gómez, 2001), como el que nos ocupa. En este
sentido, se trata de establecer una relación causal por la cual se
muestra cómo ciertas condiciones conducen a otras condiciones,
distinguiéndose así de las relaciones espurias (Cabrera
Suarez, 1998). Así, el investigador esta tratando
dedeterminar si un suceso condujo a otro suceso y, y si concluye de forma
incorrecta que existe una relación causal entre e y sin saber que
algún factor adicional z puede haber causado realmente y, entonces el
diseño de la investigación esta amenazado en su validez
interna.
Para garantizar la validez interna, las
tacticas aconsejadas estan relacionadas con la utilización
de la “triangulación”, el ajuste a un
patrón, la construcción de explicaciones y el analisis de
series temporales.
FUENTES DE INVALIDACION INTERNA
Historia. Acontecimientos que ocurren durante
el desarrollo del
experimento y pueden confundir los resultados experimentales.
Maduración. Proceso internos de los
participantes que operan como
consecuencia del tiempo y que afectan los
resultados del experimento, como el cansancio, hambre, aburrición,
aumento de la edad, o cuestiones similares.
Administración de pruebas. Efecto
que puede tener la aplicación de una prueba sobre las puntuaciones de
pruebas posteriores. Si disminuye el prejuicio no y hay control, no
sabremos cuanto se debió al estimulo experimental y cuanto a dicha
sensibilización.
VALIDEZ EXTERNA
Posibilidad de generalizar los resultados de un
experimento a situaciones no experimentales, así como a otros sujetos y poblaciones.
FUENTES DE VALIDACION EXTERNA
* Efecto reactivo o de interacción de las pruebas
* Efecto de interacción entre los errores de selección y el
tratamiento experimental
* Efectivos reactivos de los tratamientos experimentales
* Interferencia de tratamientos multiples
* Imposibilidad de replicar los tratamientos
