Trabajo Practico de Lengua

‘‘CRUZAR LA NOCHE’’
De Alicia Barberis

INTRODUCCION
Cruzar la noche relata la historia de amor entre dos jóvenes, Mariana y Pablo, quienes imprevistamente descubren que Mariana es hija de padres desaparecidos durante la dictadura del año 1976.
Si bien esta novela es una ficción, se basa en una historia real por la que atravesó la Argentina en la década del 70 y con situaciones reales que han vivido muchos de los jóvenes de aquella época. En el libro aparecen expresiones que cuentan la veracidad de los hechos como por ejemplo:
‘‘El rostro de Videla, el mundial del 78 y la voz de su madre diciendo’’… Pag. 101.

‘‘-La versión que mas circulaba acerca de los centros clandestinos de Argentina, era la de la Escuela de Mecanica. Se decía que era un centro de exterminio. Todos coincidían en decir que la ESMA era el peor lugar. ’’ Pag. 170
‘‘Ahora, recordando todo esto, no puedo dejar de relacionarlo con la ultima guerra mundial, cuando los judíos esperaban su turno para ir a las duchas, en los campos de exterminio. ’’ Pag. 171.
Lo que Alicia Barberis trata de demostrar es elsaldo de personas que quedaron sin una identidad puesto que miles de criaturas fueron secuestradas con sus padres o nacidas en los centros clandestinos de detención a donde fueron conducidas las jóvenes embarazadas, siendo utilizados estos niños como un ‘‘botín de guerra’’, ya que fueron vendidos, apropiados por familias de militares que se habían alistado para esperar algún nacimiento o abandonados en algún instituto como seres sin nombre. Y todo el proceso que se debe llevar a cabo para que un hijo de desaparecido pueda recuperar su identidad.

DESARROLLO
El tema de la novela esta relacionado con la búsqueda de la identidad ya que la historia transcurre en una constante búsqueda, de un reconocimiento de uno mismo, en este caso de Mariana. En la búsqueda de la verdad, de saber sobre sus raíces, su verdadero nombre, su fecha de nacimiento, cosas tan simples que pueden cambiar por completo la identidad de una persona.

Thesis Construction
The full thesis consists of the following chapters: Review of Literature, Statement of the Problem, Methods, Results and Discussion. A reference list is required and appendices are usually necessary. The full thesis should be presented at the thesis defense meeting.

The Proposal Meeting

The proposal meeting requires a written thesis prospectus. The theses prospectus includes the Introduction, Literature Review, Statement of the Problem (hypotheses), Methods, proposed statistical analyses and references. These sections are subject to revision at the proposal meeting, but should be written as final products. The students should also bring the IRB materials and the proposed informedconsent form to this meeting. Once a student has secured the cooperation of a faculty member to serve as a thesis director they should begin writing a prospectus. Once the student has made significant progress on the thesis prospectus, the student and professor should select a thesis committee. Two members of the graduate faculty in psychology may be asked to serve as committee members. Occasionally, it may be appropriate to select a committee member from the graduate faculty of another department, especially if their expertise complements the research area. The proposal meeting will include the student and the thesis committee members. The student should prepare an oral presentation, approximately 20 minutes in length that includes an outline of the relevant literature and an explanation of the hypotheses. The student should be


Psychology Graduate Handbook prepared to respond to questions from the committee members who may also make additional recommendations and suggestions at this time. It usually takes about a full year’s worth of work to write a prospectus.

I.R.B. Approval
Students who plan to use human subjects should also allow time for the university Internal Review Board Committee on Human Research to review and approve the proposal. The IRB application (also available on the Research Council web page: https://www.aum.edu/Faculty_Staff/ Councils/Research_Council) should be submitted after the committee approves the proposal.

AfterThe Proposal (Data Collection and Analysis)
Once the student has secured the approval of the Human Subjects Committee, data collection may commence. Research participants may be drawn from the undergraduate classes with the consent of the instructor. Research done in other institutions (e.g, schools, prisons, hospitals) usually requires the approval of a review board at that institution. Copies of all letters of approval should be included in an Appendix in the completed thesis. Data analysis is typically conducted with the assistance of the thesis director. Once the data has been analyzed, the student should write the Results and Discussion chapters. Once the thesis director gives her or his approval, the full thesis should be circulated to committee members. The meeting for the purpose of defending the thesis can be scheduled at this time. The student must be registered for a course called thesis during the semester of the defense. “Thesis” is not a credit bearing course. It is what allows the student’s AUM transcript to indicate that a thesis project was successfully completed.

Thesis Defense
The thesis defense will follow the same format as the proposal meeting except that any interested person in the university community may attend. Once the meeting time is set, an announcement must be distributed by the student to all faculty in the Department of Psychology, the Dean of the School of Sciences, and the Vice-Chancellor for AcademicAffairs. One copy must be posted on the departmental bulletin board. These final thesis should follow Auburn University’s Graduate School Thesis and Dissertation Guide. In addition to the material from the prospectus it should include a title page, outline, discussion, appendices, the complete methods and results sections, and any other sections required by the guide.


Psychology Graduate Handbook The student should prepare an oral presentation consisting of a brief summary of the hypotheses, methodology, data analysis, results and discussion. This presentation should take 20 minutes. As at the proposal, the committee members will ask the student quest La causa de esta búsqueda de la identidad: la dictadura de los años 1976-1983 en la Argentina, un periodo en el que mas de treinta mil personas fueron torturadas y asesinadas quedando con un saldo demiles de niños secuestrados de mujeres embarazadas que han estado en centros clandestinos, y estos han sido destinados a familias de militares. ‘‘…Las Fuerzas Armadas han establecido como doctrina que los hijos de los subversivos no se eduquen con odio hacia las instituciones militares, y la practica de esa doctrina consiste en darlos en adopción a otras familias y cortar todo lazo con su familia natural. ’’ Pag. 113 Allí queda muy claro el porqué de esas adopciones y por qué mantener un pacto de silencio, que años después a varios militares su conciencia los ha traicionado, ‘‘…a ese traidor se le ocurrió justo ahora descargar su conciencia y romper el pacto de silencio. ’’ Pag. 193

BIBLIOGRAFIA:
BARBERIS Alicia. Octubre 1996. Cruzar la Noche. Ediciones Colihue S.R.L. Buenos Aires, Argentina.


[ 1 ]. BARBERIS Alicia. Octubre 1996. Cruzar la Noche. Ediciones Colihue S.R.L. Buenos Aires, Argentina.
]. Idem Opus Cit.
[ 3 ]. Idem Opus Cit
[ 4 ]. BARBERIS Alicia. Octubre 1996. Cruzar la Noche. Ediciones Colihue S.R.L. Buenos Aires, Argentina.
]. Idem Opus Cit.