OBJETIVO:
Conocimiento de la célula estomatica.
MATERIAL:
Microscopio óptico monocular
Bisturí o navaja
Hoja recién cortada (violeta africana, lengua de vaca, zacate Johnson y calanchoe)
Porta objetos
Cubre objetos
Gotero con agua
Atomizador con alcohol
Papel o algodón
Bata blanca
METODOLOGÍA:
Usando el bisturí cortar una porción de hoja
de tamaño igual al del cubreobjetos

Coloca la porción de la muestra
en un porta objetos limpio,
añade una gota de agua
y colócale encima en posición de 45º el cubre objetos

Observa la preparación al microscopio
utilizando diferentes aumentos

Esquematiza en tu block de notas las observaciones






ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:
¿Cómo regular las células protectoras, las aberturas y cierre de estomas?

La mayor parte de las plantas abren sus estomas de día (para hacerla fotosíntesis), de modo que cuando amanece, mediante un pigmento suyo (se llama zeaxantina) detecta la luz del Sol y por un mecanismo bastante complicado hace que aumenten la concentración de ciertos iones en el citosol, que favorece la entrada de agua por osmosis. La entrada de agua deforma las células oclusivas y el estoma se abre. El cierre se produce por el mecanismo contrario. Ademas, la humedad influye. Si hay poca agua la planta lo detecta de alguna manera y libera una hormona de estrés hídrico (acido abscísico) que llega a las hojas e induce el cierre estomatico (por un mecanismo también complicado).

¿Encuentras alguna relación entre la abertura y el cierre de estomas y la fotosíntesis?
Sí, porque los estomas son como poros que estan en las hojas y son usados para el intercambio gaseoso con el medio. El oxígeno y dióxido de carbono son intercambiados con el ambiente a través de estos poros. La adquisición de dióxido de carbono y el intercambio de oxígeno son fundamentales para que se desarrollen los procesos de fotosíntesis y respiración de las plantas.