Unidad Didactica: CIENCIAS NATURALES

Fundamentación
En el presente proyecto se efectuara la experiencia de observar externa e internamente una flor e identificar las estructuras reproductivas que contiene.
Las plantas que poseen flores y semillas se denominan angiospermas. Es importante que los alumnos atravez de la experiencia puedan conocer los órganos reproductores de una planta con flor, sus funciones, y compararlo con lo estudiado acerca de la reproducción sexual de las plantas hermafroditas.

Objetivos:
* Reconocer las partes de una flor así como cada una de sus funciones mediante la observación directa en flores naturales. La reproducción sexual de las plantas.
*Identificar las fases de la reproducción sexual en las plantas con flores, así como las estructuras reproductoras que intervienen en ella.

Contenido Conceptual:
*Las Plantas:
-Reproducción sexual.

Contenidos Procedimentales:
*Observación directa sobre flores naturales.
*Reconocimiento de las partes de la flor.
*Descripción de funciones de cada parte.
*Interpretación de textos estudiados

Contenidos Actitudinales:
*Participación activa, respetuosa y ordenada en clases.

Metodologías:
*Inductivo.
Recursos:
*laminas.
*Pizarra.
*Tizas.
*Fotocopias.
* Flores (de diferente tipo, en las que se puedan identificar claramente sus
estructuras internas).
* Pinza.
* Trincheta.
* Portaobjetos.
* Lupa.
* Hoja de dibujo n° 5
*Pegamento.











PRIMERA PARTE
La docente organizara la clase en grupos de no mas de 5 alumnos. Solicitara que coloquen en la mesa todos los materiales pedidos para la experiencia.
Colocara en la pizarra una imagen representativa de las partes de la flor para revisar cada una de ellas. Luego iniciara el procedimiento de la experiencia.


Procedimiento
• Observar la flor exteriormente. Dibujar en la hoja de informe lo que ven, describir su forma, tamaño y colores. Buscar en labibliografía el nombre de las estructuras que observan y anotarlas en el dibujo.
• Retirar delicadamente las estructuras mas externas de la flor, Caliz y Corola. Luego pegar en la hoja de dibujo A5, dar nombre a las partes.
Cortar transversalmente la parte interna restante con la trincheta.
•Observar el interior de la flor con la lupa y anotar en la hoja de informe que se observan a partir de lo enseñado en la Reproducción de las plantas con flores.
• Retirar un estambre de la flor y espolvorear polen sobre un plastico, como
Muestra la Figura 10, para observar con lupa.
• Cortar longitudinalmente, cuidadosamente con la trincheta, el ovario y observar su interior con la lupa. Dibujar lo que ven.
• Retirar del ovario, con ayuda de la pinza, las pequeñas estructuras que hay en su interior y colocarlas sobre el mismo plastico con el polen.
• Observar este preparado. • Describir y comparar la forma y el tamaño de las estructuras observadas.



















HOJA DE INFORME:
1-Dibujar lo que ves anotar los nombre de las partes que observas:






*Describe Tamaño y Forma__________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________________

2-Describe las partes que observas luego de cortar transversalmente a la flor.
__________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________
3-Describe en color, tamaño y forma al polen una vez colocados y observados en el plastico.__________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ _____ _______ ______ ________
4- Describe en color, tamaño y forma del Ovario colocada y observada en el plastico.
__________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ __________ ______ ____ _____ _______ ______ ________




Algunas preguntas para analizar la experiencia
Investigar en la bibliografía y responder:
1. ¿Cual es la función de cada una de las partes que forman la flor?
2. ¿Las flores observadas tenían los sistemas reproductores de ambos sexos o
Solo uno de ellos? ¿Cómo se denomina a las plantas que tienen órganos
masculinos y femeninos en un mismo individuo?
3. ¿Qué función cumple el polen en la polinización?
4. ¿Que comparación podrías hacer, a partir de lo observado, con el aparto reproductor de las plantas gimnospermas?
5. La siguiente ilustración muestra una secuencia de acontecimientos que ocurren
en una planta. A partir de lo estudiado acerca del proceso de reproducción
sexual en las angiospermas resolver los siguientes puntos


a-Colocar el nombre de las partes en cada imagen.
b-Redactar un texto del proceso que observas.
c-Explicar los pasos que siguen después de este proceso y que no estan en la ilustración.


Competencias:
-Observar.
-Interpretar.
-Identificar.
-Explicar.
-Comunicar.

Tiempo: 80 minutos

Evaluación
Se tendra en cuenta la valoración y participación activa como así también la resolución de actividades propuestas.