La fotosíntesis
Concepto
A diferencia de los animales, las plantas producen su propio alimento. Todas ellas poseen un pigmento verde llamado cloro fila que les
permite fabricarlo. La clorofila absorbe la luz del sol la cual les
proporciona energía necesaria para convertir el agua y el dióxido
de carbono en alimento.
Como productos
de esta reacción química, las plantas liberan oxigeno este elemento es utilizado por los demas Ceres vivos
para respirar. Las plantas producen alimento en forma de
savia, que fluye por toda la planta nutriéndola, y de azucares, los
cuales almacenan y utilizan cuando lo necesitan.
Este proceso ocurre de Día; en la noche las plantas continúan
respirando de la misma forma como lo hacen los animales toman
oxígeno y liberan dióxido de carbono.
Todos los seres vivos necesitamos de la energía para poder vivir,
nosotros tomamos nuestra energía de los alimentos que consumimos y por
ello pertenecemos al grupo de los *heterótrofos*, pero existen
organismos que producen su propio alimento utilizando energía del medio
ambiente los llamados *autótrofos* , un ejemplo de estos son las plantas
verdes las cuales obtienen su energía directamente de la luz solar,
transformando esta energía luminosa enenergía química la
cual es utilizada por la planta para desarrollarse, reproducirse y cualquier
proceso que la planta requiera durante su vida.
El mecanismo mediante el cual la planta logra la
transformación de energía luminosa en energía
química liberando oxígeno en el proceso se llama
fotosíntesis. La palabra fotosíntesis esta formada
por dos partes, la primera es el prefijo foto que significa luz
y la segunda parte síntesis y se refiere a la elaboración de
glucosa (azúcar) por parte de la planta gracias a la energía
obtenida de la luz.
La fotosíntesis se lleva a cabo en las partes verdes de la planta, las
células que forman esta partes contienen unos organelos llamados
cloroplastos los cuales gracias a la molécula de la clorofila son los
que captan la luz, ademas en estos organelos es llevado el
*dióxido de carbono* del aire donde junto con la luz y el agua
servira para realizar la fotosíntesis.
Fase luminosa
Fotosíntesis
Comprende las reacciones químicas que se realizan en presencia de la luz y se llevan a cabo en las membranas tilacoidales en los
granas de los cloroplasto. Las reacciones luminosas de la fotosíntesis
se dividen en dos grupos de reacciones: fotofosforilación cíclica
y fotofosforilacióncíclica. La primera es la producción de
ATP a partir de ADP, la fotofosforilación no cíclica produce ATP
y NADPH2.
La nueva crisis de biodiversidad, los avances enel análisis del ADN, y la
posibilidad de intercambiar información a través de Internet, han revitalizado
a esta ciencia en el ambiente científico desde la década del 2000, y han
generado un debate acerca de la necesidad de hacer reformas sustanciales a los
Códigos o hasta de reemplazarlos, que aún se están discutiendo. Algunos
ejemplos de nuevas propuestas son el 'BioCode', el
'PhyloCode', las 'marcas de ADN' y las relacionadas con la
utilización formal de Internet.
El taxón y la taxonomía según las diferentes escuelas
Más allá de la escuela que la defina, la taxonomía es la ciencia que agrupa a
los organismos en taxones anidados, ubicados en categorías taxonómicas,
formando así un sistema de clasificación, que es el fin último de esta ciencia.
La agrupación de organismos en taxones no es al azar sino que responde a algún
criterio que relaciona a los organismos del taxón entre sí, y los separa de los
organismos que quedan fuera del taxón, y a criterios que deciden cómo se
anidarán los taxones (cómo se relacionarán entre sí), y son estos criterios los
que hacen que a la clasificación se la llame 'sistema' y no sea una
clasificación al azar (aunque el significado exacto de 'sistema'
cambió mucho con el tiempo y según la escuela). De esta definición de
clasificación se desprende que un taxón es un grupo de organismos relacionados,
a los que se buscan las propiedades que los diferencian de los demás
organismos, y a los que se ubica en una categoría taxonómica de un sistema de
clasificación, o, como explicitan los Códigos de Nomenclatura, un taxón es una
clase poseedora de unacircunscripción, una posición (una forma de relacionarse
con otros taxones en una clasificación) y un rango (una categoría taxonómica).
Una circunscripción son los límites diagnósticos de un taxón, es la
delimitación del
grupo de organismos según los atributos que separan los individuos que
pertenecen a él de todos los demás individuos, en la opinión de un autor.
Sin embargo, esta definición 'exacta' de taxón no siempre es la
utilizada en biología. Esta definición sólo reconoce a un grupo de organismos
como taxón una vez que ya está clasificado en un sistema que lo abarque, lo
cual no sucede cuando los investigadores todavía están buscando las relaciones
del grupo de organismos con los demás organismos, y por lo tanto, a veces se
utiliza el término 'taxón' como un grupo de organismos con una
descripción de sus caracteres, sin tener en cuenta todavía su relación con los
demás taxones. A veces sucede lo contrario, y se define al taxón como un grupo de
organismos con circunscripción que ya puede ser descripto y nombrado según las
reglas formales de nomenclatura. En taxonomía, un taxón es 'nombrado'
cuando se le asigna un nombre publicado según ciertas reglas que se verán en la
sección de Nomenclatura, y es el nombre del
taxón el que lo pone a disposición de los usuarios. Incluso hay taxónomos que
llaman taxón al grupo formado por su escuela taxonómica, aunque no se
corresponda exactamente con la definición de taxón. Por eso cuando se encuentra
ese término hay que atender el contexto en que es utilizado.
Los diferentes investigadores pueden estar en desacuerdo en algún aspecto de
lasdefiniciones explicitadas más arriba, por ejemplo podrían no estar de
acuerdo en la necesidad de categorías taxonómicas, pero lo que más los
diferencia entre sí, que generó la formación de tres escuelas de la sistemática
claramente definidas que ya llevan décadas de formación, es el criterio que
debe utilizarse para agrupar los organismos en taxones y relacionar a su vez a
éstos entre sí. Dos escuelas, la 'cladista' y la
'evolucionista', utilizan la filogenia (historia evolutiva) de los
organismos como criterio para agruparlos, pero con diferencias; mientras que la
escuela 'fenética' sólo utiliza como criterio la máxima similitud de
caracteres, sin inferir ninguna historia evolutiva detrás de eso.
Según la escuela cladista, la que predomina hoy en día, la taxonomía es la
ciencia que debe decidir qué clados del
árbol filogenético serán taxones correctamente descriptos y
'nombrados'. Un 'grupo monofilético' es un grupo formado
por un ancestro más todos sus descendientes. El clado es la agrupación que
surge de hacer un corte en una rama del
cladograma (árbol filogenético), y se diferencia de los demás grupos por sus
apomorfías y la topología del
árbol, el clado siempre se hipotetiza monofilético. El autor del libro
En la fotofosforilación cíclica, la luz
solar excita los electrones de las moléculas de clorofila, lo cual hace
que pasen a un nivel mas alto de energía. Estos electrones
activados entran en una cadena transportadora de electrones, es decir, son
absorbidos por una molécula y donados posteriormente hasta llegar a la
molécula de la que salió, pero al hacerlo liberan energía
en forma gradual, la cual usa para fosforilar moléculas de ADP y
así formar ATP.
Fase oscura
Fotosíntesis
Esta fase es así llamada por no necesitar de la luz
para efectuarse. Se lleva a cabo dentro de los *cloroplastos* tanto en el
día como
en la noche. En esta fase se utilizan los hidrógenos liberados y la
energía química formada en la *fase luminosa* junto con el
dióxido de carbono absorbido del
medio ambiente para formar moléculas grandes de azúcar como la glucosa a y el
almidón. Esta fase consiste es de construcción,
en la que gracias a la energía obtenida y ¿piezas? pequeñas como el
carbono obtenido del
dióxido de carbono y el hidrógeno se forman grandes
moléculas.
