Actividad diagnóstica
1. Responde por escrito en tu cuaderno las siguientes preguntas.
a) ¿Cual es la función del sistema respiratorio?
R= Transporte de sangre (gases, nutrientes, enzimas).
b) ¿Por qué relacionamos estrechamente la respiración y la vida?
R= Porque sin respirar no hay vida.
c) ¿Qué factores afectan el ritmo cardiaco?
R= Edad, temperatura, genero, metabolismo, control mental, medicamentos.
d) ¿Cómo llega el alcohol al cerebro?
R= Casi todo el alcohol que se ingiere pasa al torrente sanguíneo, y por consiguiente al cerebro.
e) ¿Qué son las adicciones?

R= Una adicción es una enfermedad física y emocional, según la Organización Mundial de la Salud (OMS).
f) ¿Qué efectos tienen las drogas sobre el sistema nervioso?
R= Modifican la manera de pensar, de funcionar, de relacionarse con los demas y de enfrentarse a los desafíos de la realidad. En definitiva, nos hacen menos protagonistas denuestra vida.

2. Comparte en Plenaria sus respuestas y toma nota de lo mas importante, no olvides mantener una actitud de respeto frente a las opiniones de tus compañeros.



actividad de adquisición del conocimiento
1. En tu libro de texto, realiza una lectura comprensiva de los siguientes temas:
a) El sistema circulatorio
b) La sangre y el sistema linfatico
c) El sistema respiratorio
d) El sistema nervioso
2. De acuerdo con la información proporcionada por tu maestro utiliza la plantilla de la figura del cuerpo humano en tres ocasiones, para dibujar y ubicar correctamente los órganos que forman los siguientes sistemas: circulatorio, respiratorio y nervioso.
3. Elabora para cada sistema una tabla en la que indiques el nombre de cada uno de sus órganos y función que realiza.
4. Comparen en plenaria el trabajo realizado y si es necesario realicen modificaciones o correcciones.