PROCESOS DE LA COMUNICACION APLICADOS A LA
EDUCACION FISICA
La comunicación es un aspecto importante de
nuestras vidas. Es difícil imaginar una vida donde no
hay absolutamente ninguna comunicación. De hecho, tal vez ni siquiera es posible llevar una vida sin
comunicación y que es la razón vemos que incluso las personas con
problemas de audición, mudos y visualmente desafiado aprender la manera
de comunicarse con los demas.
En otras palabras, la comunicación es simplemente una
expresión de uno mismo y el intercambio de ideas entre las personas.
En un día aproximadamente el 70 por ciento de
nuestro tiempo se gasta en la comunicación con los demas. Es un hecho bien conocido que la buena comunicación es
la columna vertebral de cualquier organización.
TIPOS DE COMUNICACION
La comunicación puede ser de diferentes tipos, tales como la
comunicación verbal, la comunicación no verbal y la comunicación
escrita. En el caso de la comunicación verbal, es
sólo mediante el habla y el lenguaje que la comunicación tenga
lugar. En el caso de la comunicación no verbal,
no hay intercambio de palabras, pero puede ser los signos o gestos o
expresiones faciales que se utilizan para la comunicación. En el caso de la comunicación escrita, una carta seutiliza
para expresarse. De nuevo, esto podría ser o un
carta escrita a mano o una letra escrita.
Una persona puede tener ideas brillantes en su mente, pero a menos de que sean comunicadas a los demas, no es posible poner en
practica esa idea y también es difícil terminar todas las
tareas por cuenta propia. Buenas habilidades de comunicación son una
ventaja añadida y las personas con buenas habilidades de comunicación
son un activo para cualquier organización que
estas personas puedan trabajar su camino en los demas por sus
habilidades de comunicación.
Cuatro tipos de comunicación:
Los dos primeros tipos de comunicación son la comunicación verbal
y escrita. La comunicación verbal o el dialogo representan una
conversación recíproca entre las dos partes. Sin embargo, los
formatos, tanto verbales como escritos de
comunicación dependen de la lengua humana. El lenguaje humano puede ser
descrito como
un sistema de símbolos y reglas de la gramatica por los
parametros de que los símbolos son manipulados. El idioma es aprendido en el derecho de la raza humana a
través de la infancia.
El tercer tipo de comunicación es la
comunicación no verbal. Esta categoría de la comunicación
incluye la comunicación a través de enviar y recibir mensajes
sinpalabras, que se transmiten a través de expresiones faciales,
contacto visual, gestos, posturas o el lenguaje corporal. Del
mismo modo, los elementos no verbales desempeñan un
papel clave en los textos escritos, así como en la forma de estilo de escritura y la
disposición espacial de las palabras. Juntos, estos tres grupos
constituyen la base de la comunicación. Según la
investigación, el 55 por ciento de la comunicación esta determinado
por el lenguaje corporal, el 38 por ciento por el tono de la voz y el 7 por
ciento por el contenido o las palabras utilizadas en el proceso de
comunicación.
El cuarto tipo de comunicación es la
comunicación visual. Como
el nombre sugiere, este tipo de comunicación es
a través de ayudas visuales. Este método de transmisión de
ideas y la información se relaciona principalmente con dos
imagenes tridimensionales que incluyen signos, tipografía,
dibujo, diseño grafico, ilustración, el color y los
recursos electrónicos. Esta forma de comunicación con efecto
visual enfatiza en el concepto de que un mensaje
visual con texto tiene un mayor poder de informar, educar o persuadir a una
persona. Las formas mas comunes para presentar la
información visual son de vídeo y televisión.
Aquí, la atención se centra en lapresentación del
texto, imagenes, diagramas y fotografías integradas en una
pantalla de ordenador. Esta categoría de
comunicación es ampliamente utilizada por los diseñadores
graficos.
• ESTOS PROCESOS DE COMUNICACIÓN APLICADOS A LA EDUCACION FISICA
SON EL CEASER DIARIO DE UN EDUCADOR YA QUE DESDE QUE VA POR EL GRUPO TIENE LA
NESECIDAD DE COMUNICARSE, EXPLICAR COMO SE VA A TRABAJAR EN LA CLASE QUE SE
PRETENDE LOGRAR CON LAS ACTIVIDADES, EL USO DEL MATERIAL, NO CABE DUDAD QUE
APLICAMOS LA COMNUICACION VERBAL (ESCRITA), NO VERBAL AL TRABAJAR CON EL
MOVIMIENTO COORPORAL UN MOVIMIENTO DE BRAZOZ PARA HACER UNA INDICACION, UNA
EXPRECION FACIAL, ETC Y PRO ULTIMO TAMBIEN NOS APOYAMOS EN LA
COMUNICACIÓ VISUAL QUE VA MUY JUNTA CON LA COMUNICACIÓN NO VERVAL
YA QUE EN ESTA SE UTILIZA EL SENTIDO DE LA VISTA UN EJEMPLO MUY CLARO ES CUANDO
EN LA CLASE NOS LLEVAMOS EL SILVATO A LA VOCA LOS ALUNOS YA ESTAN ATENTO A QUE
ES LO QUE SIEGUE, DE ESTOS EJEMPLOS EXISTEN MUCHOS EN NUESTRO TRABAJO
COTIDIANO.
FUENTES DE LA COMUNICACIÓN
A fuente o remitente es uno de los conceptos basicos de
comunicación y tratamiento de la información. Las fuentes
son los objetos que codifique mensaje datos y transmita información,
vía a canal, a uno o mas observadores(o
receptores).
En el sentido mas terminante de la palabra, particularmente adentro
teoría de información, a fuente es un proceso que genera los
datos del mensaje que uno quisiera que se comunicaran, o se reproduce tan
exactamente como sea posible en alguna parte en espacio o mide el tiempo. Una
fuente se puede modelar como sin memoria, en orden de la
generalidad de aumento.
FLUJO DE LA COMUNICACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN
Dirección de la Comunicación:
La Comunicación puede fluir vertical u horizontalmente. La
dimensión vertical puede ser dividida, ademas, en
dirección ascendente o descendente.
DESCENDENTE: Es la comunicación que fluye de un
nivel del
grupo u organización a un nivel mas bajo. Es el
utilizado por los líderes de grupos y gerentes para asignar tareas,
metas, dar a conocer problemas que necesitan atención, proporcionar
instrucciones.
Gerente
Supervisor
Empleados, obreros, técnicos, etc.
INSPCTOR
SUPERVISOR
PROFESORES DE EDUCACION FISICA
ASCENDENTE: Esta comunicación fluye en forma apuesta a la anterior, es
decir, de los empleados o subordinados hacia la gerencia. Se
utiliza para proporcionar retroalimentación a los de arriba, para
informarse sobre los progresos, problemas, sobre el sentir de los empleados.
