Tipos de educación
Existen tres tipos de educación: la formal, la no
formal y la informal. La educación formal hace
referencia a los ambitos de las escuelas, institutos, universidades,
módulos. Laeducación no formal se refiere a los cursos,
academias, e instituciones, que no se rigen por un
particular currículo de estudios. La educación
informal es aquella que fundamentalmente se recibe en los ambitos
sociales, pues es la educación que se adquiere progresivamente a lo largo de toda la vida.
La educación formal se divide en
Educación infantil
Educación primaria
Educación secundaria
Educación superior
Historia
Artículo principal: Historia de la educación.
La educación en geografías del
joven Aquilespor el centurión
Chiron', grabado de Antonio María Zanetti en
1752.
La historia de la educación se ciñe a la división de
las edades del
hombre. En los inicios de la Edad Antigua hay que situar las
concepciones y practicas educativas de las culturas india,
china, egipcia y hebrea. Durante el primer milenio a.C.
sedesarrollan las diferentes paideias griegas (arcaica, espartana,
ateniense y helenística). El mundo romano
asimila el helenismo también en el terreno docente, en
especial gracias a Cicerón quien fue el principal impulsor de
la llamada humanitas romana.
El fin del Imperio
romano de Occidente (476) marca el final del mundo antiguo y el inicio de la
larga Edad Media (hasta 1453, caída de Constantinopla
ante las tropas turcas, bien hasta 1492, descubrimiento de
América). El cristianismo, nacido y extendido por elImperio romano, asume la labor de mantener el legado clasico,
tamizado, filtrado por la doctrina cristiana.
De la recuperación plena del saber de Grecia y Roma que se produce
durante el Renacimiento nace el nuevo concepto educativo
del Humanismo a lo largo del siglo XVI, continuado durante
el Barroco por el disciplinarismo pedagógico y con el
colofón ilustrado del siglo XVIII.
En la edad contemporanea (siglos XIX-XXI)
nacen los actuales sistemas educativos, la mayoría de ellos organizados
y controlados por el Estado.