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Informe - tecnología, actitud crítica, actitud reflexiva, creadora



Ciencia
Es el conjunto de conocimientos estructurados sistematicamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ambitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.


Tecnología
Es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.


Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como la educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías mas importantes.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su caracter abrumadoramente comercial hace que esté mas orientada a satisfacer los deseos de los mas prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los mas necesitados, lo que tiende ademas a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen unagotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.


Actitud Crítica
Una actitud crítica es aquella que afirma que la razón humana puede conocer la verdad, pero siempre es necesario someter a un examen cuidadoso y a una crítica todo conocimiento antes de aceptarlo, para no caer en el dogmatismo. de tal manera siempre se una actitud crítica o totalmente criticismo se desarrolla bajo fundamentos teóricos y practicos donde toca examinar y calificar para así cuestionar y permitir establecer como verdadero
la actitud crítica es aquella que nunca es dogmatica ni mucho menos escéptica.
Actitud reflexiva
Sentido crítico, analisis de fuentes, detección y selección de los problemas, comprobación de sus hipótesis, proyección, es capaz de realizar aportaciones personales y proponer enfoques. Es la que tiene un investigador al obtener un sentido crítico acerca de su investigación, reflexionando en su enfoque y objetivo tomando en cuenta que esta va a servir para desarrollar investigaciones posteriores. Muy bien con su criterio.
Actitud Democratica
Una actitud democratica cuando dejamos que el pueblo tome lasdecisiones.
Se refiere al poder, cuando el pueblo ejerce el poder. Una democracia directa seria si todo el pueblo votara lo que desea e indirecta si se hace por medio de representantes (como sucede en la mayoría de los países hoy en día). Con esto quiero decir que una votación entre diputados, para aceptar una ley, es también un acto democratico.
Cuando se le da la oportunidad de elegir al pueblo por el sistema de gobierno que desee, sin importar que este sea de derecha o izquierda. De orientación socialista o capitalista.
Actitud creadora
Lo esencial de la creatividad no lo constituye el hecho de la realización de productos originales, si no la actitud creadora. Un producto creador requiere de la confluencia de otros factores como talento, estudio, practica, ciertas condiciones económicas y sociales, que permitan a una persona desarrollar su talento por medio del estudio o la practica.
La actitud creadora no es algo exclusivo de los genios, científicos, inventores o artistas. Cualquier quehacer, importante o no, de la vida cotidiana puede ser experimentado o no de forma creativa en mayor o menor grado. Los responsables de la educación tendrían que comprender que se puede enseñar a lograr un estilo peculiar en el modo de percibir, pensar, emocionarse, motivarse, decidir, de caracter muy personal, ideografica, fiel a uno mismo.Actitudes reflexibles:
Flexible es aquella que no se sujeta a normas estrictas, a dogmas o a trabas. Que tiene disposición para ajustarse con facilidad a la opinión, a la voluntad o a la actitud de otro o de otros. Que es susceptible de cambios o variaciones según las circunstancias o necesidades. Es capaz de modificar los propios criterios, aceptar que se puede estar equivocado, acomodar el pensamiento a las nuevas circunstancias, cambiar la conducta dados los hechos, no es rígida, es ajustable ante los hechos e ideas.
Actitud Innovadoras

La actitud innovadora es el conjunto de valores, habitos y actitudes que promueven procesos de cambio basados en el conocimiento, cuyo resultado genera valor económico y social.

La innovación y el innovador han permitido detectar qué rasgos y competencias despuntan de una forma sistematica en aquellas personas que han generado grandes y brillantes ideas innovadoras. Estos rasgos y competencias no tienen origen genético, sino que son principios o pautas de actuación que podemos aprender de forma progresiva.



Actitud Participativa
La participación es una actitud. Es el punto de partida, la base de un proyecto participativo. Por eso puede ser que, a veces, el trabajo en común no parezca tan productivo, o que dé la impresión de que no se hayan cumplido las expectativas de aprendizaje creadas.


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