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• EL PROCESO CIENTÍFICO EN LA INVESTIGACIÓN AUDIOVISUAL


La traba inicial del investigador novel es cómo formular el problema de investigación y cómo desarrollar el proceso para dar respuestas a las preguntas que el problema plantea.

Profa. Ana Irene Méndez
Universidad del Zulia

Antes de definir lo que es un problema de investigación, abordemos el significado de investigación. Adoptemos la definición de Barriga y Henríquez (2003) la investigación es una forma de construir una representación de un fenómeno de interés. De allí que estamos frente a un problema de investigación cuando desconocemos información o tenemos dudas sobre algún hecho o fenómeno en sí, sobre sus causas o sus consecuencias. Generalmente se nos presentaen forma de preguntas como

a) ¿Cómo se caracteriza este fenómeno?
b) ¿Cuales son sus causas? 
c) ¿Qué posibles consecuencias se derivan de la ocurrencia de este fenómeno? 
Tales preguntas pueden ser el resultado de examinar los antecedentes teóricos (esto es, la producción por quienes se han ocupado de estudiar científicamente el fenómeno) del fenómeno o de la necesidad que tiene el investigador de comprobar empíricamente en su entorno social lo que plantea la teoría. Desde otra perspectiva, el investigador social puede formularse preguntas acerca de la pertinencia de una teoría para explicar los fenómenos que observa en el contexto social donde sedesenvuelve.

• El proceso de investigación

La investigación se origina en una idea: una buena idea. Quien se inicia como investigador se puede encontrar en dos situaciones extremas: no tiene ninguna idea sobre qué puede investigar o se le pueden ocurrir muchas ideas pero no sabe cómo darles forma para poder llevarlas al proceso de investigación. Las ideas para determinar un tema de investigación en el campo de la comunicación (netamente social o artística, indiferentemente sea cual sea su fin) pueden provenir de diversas fuentes: la observación y experiencia personales; el cine, la televisión y la publicidad pueden sugerir ideas al investigador; la lectura de libros y revistas, la asistencia a eventos científicos; las necesidades de un grupo, una comunidad o una empresa, son todas posibles fuentes para la generación de ideas sobre fenómenos a investigar. La calidad de las ideas no esta relacionada con la fuente de la cual provienen.

Una vez que tenemos una idea inicial, generalmente algo vaga, debemos someterla a un proceso de analisis y consulta que nos permita formular un planteamiento mas preciso. Ese proceso de analisis y consulta nos lleva a buscar nuevas fuentes de información. 

a) Al investigador novel la formulación de un proyecto de investigación le plantea un desafío. 


b) Todo proyecto debe tener un objetivo específico. Generalmente se expresa a manera de una preguntaa la cual debe darse respuesta


c) La planificación es esencial para lograr eficiencia y claridad. El primer paso es seleccionar un area de interés, teniendo en cuenta que un proyecto debe ser relevante y contribuir al conocimiento pues implica continuidad en esa area específica del conocimiento. 


d) Debe evitarse caer en el plagio, la redundancia y la ineficiencia. Es necesaria una exhaustiva revisión de la bibliografía pues ésta ayuda a enfocar la idea y a formular la pregunta. 


e) Una vez formulada la pregunta o las preguntas, la segunda parte de la revisión bibliografica consiste en estrechar el alcance de la misma y, al mismo tiempo, en ahondar en nuestro propósito de estudio. Esta segunda revisión estara dirigida a esclarecer las relaciones propuestas en la(s) pregunta(s).
f) La elaboración de una pregunta de investigación es el resultado del razonamiento lógico.

Si se considera que la información obtenida de la revisión bibliografica no es suficiente como para planificar un estudio explicativo, puede comenzarse con un estudio exploratorio para conocer mas acerca del area elegida o con un estudio descriptivo para registrar y clasificar sus dimensiones y características. Los dos últimos tipos de estudio no requieren la formulación de hipótesis, sino de preguntas de investigación.

• Estrategias de investigación

Revisemos algunas estrategias que orienten laformulación del proyecto de investigación. En primer lugar, se hace necesaria la revisión de los antecedentes disponibles que traten del problema en manos. Se consultaran libros, revistas, materiales que circulen en la red de Internet mediante el uso de palabras claves relacionadas con la idea inicial de investigación.

Para determinar el campo de investigación, en la exploración previa de los temas encontraremos diversas situaciones

a) Temas que ya han sido ampliamente investigados, estructurados y formalizados de los cuales encontraremos abundantes fuentes de consulta.


b) Temas ya investigados pero menos estructurados formalizados.


c) Temas poco investigados y poco estructurados.


d) Temas no investigados


Supongamos que hemos determinado el tema a investigar. Debemos preguntarnos si el tema de nuestra investigación es novedoso. Con esto no queremos decir nuevo, porque puede ser un tema muy investigado, pero puede ser novedoso si la investigación se ha hecho en otros entornos sociales o en tiempo pasado y nos proponemos hacer una réplica de un estudio hecho por otro investigador. La novedad puede también residir en la metodología que se proponga para investigar el fenómeno. En general, no se recomienda investigar lo ya conocido en términos de tiempo histórico y espacio geografico. Lo ya conocido sirve para orientar la investigación, puede inducir a hacerlo con unametodología diferente o para refutar lo hecho por otros. 


















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120312



Orden y relación de los pasos basicos para el desarrollo de un proceso científico: modelo desarrollado en clases.



Modelo dialectico de investigación científica aplicado a las ciencias sociales basado en los estudios de Karl Marx: modelo desarrollado en clases.



IMPORTANTE
Salvo los graficos, toda la información de este punto de la guía ha sido tomada del libro metodologías y técnicas de la investigación aplicadas a la comunicación, escrito por la Profa. Ana Irene Méndez, y publicado por la Universidad del Zulia, ediciones del vicerrectorado académico.




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