El modelo del neurodesarrollo corresponde a un enfoque que busca solucionar Las alteraciones del desarrollo psicomotor representan hoy en día un reto cada vez mayor tanto para los profesionales de la salud como para los padres de familia. Estas alteraciones pueden convertirse en un obstaculo para el desarrollo y el rendimiento escolar de los niños.
Un daño neurológico, no afecta solo el medio interno manifestandose como comportamientos individuales que afecten tono, postura y movimiento, sino que ademas altera la interacción del niño con su medio social, lo que podría repercutir en su desempeño futuro ya que se ve afectada su dimensión física, psicológica y social.
problemas mediante evaluación y tratamiento de personas que producto de una lesión a nivel de SNC padecen trastornos en el movimiento, control de la postura y disfunciones motoras ya que también puede haber problemas en el area cognitiva de la persona.

Su terminología proviene de neuro ya que considera los aspectos del sistema nervioso y desarrollo que tiene relación con los patrones normales de movimiento que conforman las habilidades funcionales.
El neurodesarrollo es un concepto que nació en Inglaterra durante la década del 40 por la familia Bobath, un matrimonio compuesto por Karel y Berta quienes fueron medico y fisioterapeuta respectivamente quienes estudiaron el desarrollo normal, qué efecto producían las lesiones del Sistema Nervioso Central(SNC), y cómo ayudar a pacientes en estassituaciones. Juntos aportaron los primeros estudios a lo que posteriormente se transformaría en un modelo utilizado por la ciencia actual en el mundo entero en diversas disciplinas como médicos, enfermeros, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionales y kinesiólogos.
El matrimonio se basó en la observación clínica de las alteraciones del tono muscular y del movimiento en pacientes con paralisis cerebral y hemiplejia.
Los Bobath dedicaron gran parte de su vida a los pacientes con paralisis cerebral intentando otorgarles un bienestar. Es así que desarrollaron este modelo con la esperanza de mejorar el comportamiento motor de individuos que padecen de una paralisis cerebral, siguiendo un tratamiento para así disminuir alteraciones secundarias asociadas a esta patología (contracciones).
Como se produce el estrés
Existen dos tipos de factores que pueden producir estrés : a)Estímulos Externos: problemas económicos, familiares, exceso de trabajo, temor entre otros .b) Estímulos Internos: son propios del organismo, por ejemplo un dolor, una enfermedad, sentimientos de inferioridad, problemas sociológicos y otros.
Existen dos tipos de estrés : 1).Estrés Físico. 2) Estrés Mental. El estrés físico es producido por el desarrollo de una enfermedad, por un infección aguda, por traumas, embarazo etc, mientras que el estrés mental es aquel que se produce por angustias, preocupaciones en muchos casos de tipo económico, afectivo, problemas en el trabajo entre otros.
Síntomas del estrés
Los síntomas físicos, pueden ser dolor de cabeza, de espalda, cansancio, sudoración, gastritis etc. Entrelos síntomas sociológicos puede señalarse cuando una persona se le olvidan todas las cosas, se siente cansado, alterado, las relaciones con otras personas enmpiezan a fallar, se pelea con todo el mundo.
Cuando una persona se enfrenta a una situación de estrés el sueño es lo primero que se pierde (insomnio), tiene pesadillas, aumenta el apetito o por el contrario no le da hambre.
Una persona expuesta a situaciones de estrés constante tiene mucha probabilidad de desarrollar problemas de hipertensión
Cómo combatir el estrés
Cuando el estrés lo amenace, solicite ayuda, generalmente la persona efectada es la última en saberlo y puede enfrentarse al estrés cuando ya haya causado daños al organismo.
Algunos aspectos importantes para combatir el estrés :
1. Compartir con alguien cualquier situación estresante. Si lo asaltan en la calle no se guarde este sentimiento de miedo, cuénteselo a un pariente o amigo.
2. Resuelva los problemas en el momento en que se le presenten, no permita que se le acumulen.
3. Mantenga una nutrición adecuada, pues el organismo debe estar preparado para el gasto adicional de energía que genera una situación de estrés.
4. Haga ejercicio físico, esto le permitirá deshacerse de sustancias tóxicas que se acumulan en el organismo y además, le fortalece el sistema circulatorio y el músculo del corazón.
5. Es importante organizar su vida, tener metas y administrar el tiempo adecuadamente.
sQué es la ansiedad? Es una emoción natural. Por lo tanto, la ansiedad guarda algunas similitudes con otrasreacciones emocionales, tales como la alegría, el enfado, la tristeza, el miedo, etc. La ansiedad es experimentada como una emoción desagradable, negativa, que surge en una situación ante la que el individuo percibe una amenaza (posibles consecuencias negativas). Para afrontar esta situación y tratar de reducir las consecuencias negativas el individuo debe ponerse en alerta. 
La reacción emocional puede observarse a un triple nivel: cognitivo-subjetivo (la experiencia), fisiológico (cambios corporales) y motor (conductual-observable). 
A nivel cognitivo-subjetivo, la ansiedad se caracteriza por sentimientos de malestar, preocupación, hipervigilancia, tensión, temor, inseguridad, sensación de pérdida de control, percepción de fuertes cambios fisiológicos (cardiacos, respiratorios, etc.) 
A nivel fisiológico, la ansiedad se caracteriza por la activación de diferentes sistemas, principalmente el Sistema Nervioso Autónomo y el Sistema Nervioso Motor, aunque también se activan otros, como el Sistema Nervioso Central, o el Sistema Endocrino, o el Sistema Inmune. De todos los cambios que se producen, el individuo sólo percibe algunos cambios en respuestas tales como la tasa cardiaca, tasa respiratoria, sudoración, temperatura periférica, tensión muscular, sensaciones gástricas, etc. La persistencia de estos cambios fisiológicos puede acarrear una serie de desórdenes psicofisiológicos transitorios, tales como dolores de cabeza, insomnio, disfunción eréctil, contracturas musculares, disfunciones gástricas, etc. 
A nivel motor uobservable, la ansiedad se manifiesta como inquietud motora, hiperactividad, movimientos repetitivos, dificultades par El principal aporte de la pareja fue su primera publicación en una revista médica como resultado de sus estudios, llamada “solo para fisioterapeutas” donde su gran aporte fue la identificación de la importancia de la intervención temprana en niños que padecen de una paralisis, en donde los pacientes debían ser tratados con estrategias que evaluaran componentes tanto neurológicos como del desarrollo del trastorno.
El principal postulado de los Bobath se refería a la presencia de un tratamiento frente a una paralisis, en donde este debe producir una reorganización de las areas encefalicas relacionadas con el comportamiento motor, término que ellos denominaban neuroplasticidad humana.