EL BULLYING

En si el significado del bullying es “acoso”, y esto se presenta en las escuelas pero mas en lo que es la primaria y la secundaria, incluso en bachillerato y preparatoria.
El acoso se presenta cuando el acosado esta solo ya sea en los baños, en un pasillo o fuera de la escuela, siempre y cuando no esté acompañado por nadie así que el agresor es cuando lo ataca, existen varios tipos como el sexual, el verbal, el psicológico y el físico.
El sexual consiste en que sufre un abuso sexual o una inducción; el verbal consiste en hacer sentir mal al niño con palabras, el que lo insulten frente a personas; el psicológico es mas que todo donde lo chantajean o amenazan con cosas y el físico es cuando ya va a los golpes, cachetadas, empujones y mas.
Las consecuencias por lo que existe el bullying pueden ser personales, familiares o de la escuela.

Las personales consisten en que sufre intimidaciones de parte de la familia o de la escuela; los familiares tiene que ver a su entorno de familia, y puede ser por la situación que esté pasando como por ejemplo el divorcio, la falta de amor y atención, los problemas de familia que son el maltrato o incluso la muerte de un ser querido le puedendañar y eso hace que se vuelva agresivo y dañe a las demas personas, pero en si no es la culpa de ellos si no de sus papas en caso de que no le pongan atención; y en la escuela puede ser porque los maestros no les dan atención y no hay seguridad en las escuelas, y sucede mas cuando las escuelas son grandes así que es donde se presentan mas estos abusos.
Ahora bien las consecuencias que se presentan en los agresores es que estos con el paso del tiempo se vuelvan delincuentes cuando ya sean grandes.
Pero las consecuencias que tienen las victimas es que ellos se quedan asustados, se dañan psicológicamente, se le baja su autoestima que es lo principal, tienen problemas en la escuela, incluso para ya no seguir sufriendo esos abusos de parte de sus compañeros o de otros niños lo que ellos quieren es quitarse la vida, matarse, pero en realidad esa no es la mejor solución.
Pero cuando a alguien lo agredan lo que debe de ser el niño o la víctima es no demostrar miedo porque en realidad eso es lo que quiere el agresor que le tengamos miedo.
Nosotros podemos prevenir el bullying ya seamos padres, maestros debemos de actuar, en el caso de la familia demostrarle al niño que se le quiere y que se le daatención, porque en realidad en amor se demuestra desde la familia así que es el núcleo principal para demostrar y de ahí aprender y enseñarle a los hijos de no dañar a los demas; en el caso de las escuelas poner o dar platicas sobre eso para que así los niños no lo hagan o también poner seguridad para que ya no siga pasando.

TIPOS DE ACOSO E INTIMIDACIÓN

Agresiones físicas, exclusión social, difusión de bulos, motes, robo de material…..

INDICADORES PARA IDENTIFICAR AL ALUMNO/A VÍCTIMA

Es repetidamente, llamado por motes, ridiculizado, intimidado, degradado, dominado… Se ríen de él de forma poco amigable.
Sufre agresiones físicas de las que no puede defenderse adecuadamente. Presenta arañazos y otras muestras de lesión física.
Su material esta deteriorado y pierde pertenencias con frecuencia.
Se involucra en peleas donde se encuentra indefenso.
Esta a menudo solo/a y excluido/a del grupo.
Tiene dificultad para hablar en clase y se muestra inseguro/a
Aparece depresión, infelicidad, distracción.
Muestra un gradual deterioro del interés por el trabajo escolar.

Materiales de consulta: pagina web www.pnte.cfnavarra.es/convive



GUÍA DE ACTUACIÓN ANTE UNA SOLICITUD DE INTERVENCIÓN EN CASOS DE ACOSO E INTIMIDACIÓN ENTRE COMPAÑEROS/AS
(bullying)


1.-ORIGEN DEL PROCESO

En los centros educativos se recibe información acerca de agresiones que se producen tanto durante la realización de actividades escolares como extraescolares. En principio, la demanda puede proceder de cualquiera de los miembros de la comunidad educativa que presencie o tenga constancia de que se esta produciendo maltrato: alumnado, profesorado,familias, personal de Administración y Servicios….
El primer nivel de actuación consiste en poner en conocimiento de la situación por escrito al equipo directivo.
Anexo I: Solicitud de intervención.

RECOGIDA DE INFORMACIÓN

Una vez recibida la demanda por el equipo directivo, decidira sobre la conveniencia de la intervención del orientador/a y coordinara la recogida de información. Asimismo aplicara las medidas disciplinarias urgentes si así lo aconseja la gravedad del problema.
Para llevar a cabo la recogida de información es necesario realizar una observación sistematica en la que se tendra en cuenta lo siguiente:

2.1 DÓNDE REALIZAR LA OBSERVACIÓN

En los lugares en los que se producen las agresiones, que suelen coincidir con las zonas menos frecuentadas por los adultos: Entradas y salidas del centro, pasillos, cambios de clase, baños, vestuarios…
En la clase, que es donde se produce el aislamiento, la intimidación, las burlas…..
En el autobús, comedor escolar: incidentes, conflictos
En las salidas extraescolares.

2.2 FUENTES DE INFORMACIÓN

Es necesario contrastar la información de varias fuentes; sin embargo, a veces es preciso garantizar la confidencialidad y discreción para poder llevar a cabo la intervención con eficacia. Por tanto, en cada situación debemos valorar la importancia de renunciar a la recogida de datos de alguna de estas fuentes
Profesorado del grupo.
Familia.
Personal de Administración y servicios.
Alumnado: víctima, agresor/es y espectadores.

2.3 IDENTIFICACIÓN DE LAS ZONAS DE RIESGO

Desde el momento en que se conoce la posible existencia de maltrato hacia un niño/a, es preciso impedir que se produzca una nueva agresión. Por tanto,la presencia de algún adulto en las zonas de riesgo así como que el niño agredido evite estar solo en esas zonas seran las medidas mas inmediatas que hay que tomar.

A la entrada del colegio.
En clase.
En los baños.
En el patio.
En actividades extraescolares.
A la salida El bullying esta dentro del racismo por el motivo de cómo es que se sufre agresiones ya sean físicas o psicológicas.
En si la comunidad puede dar platicas sobre el tema del bullying y así estar mas esterados de lo que es.
En todo el mundo hay que acabar con esto para que ya no sufran mas los niños y mucho menos se quiten la vida porque esa es su solución para ellos, deben de darle una vida buena donde puedan ver la buena vida y lo que se puede disfrutar de ella, ellos tienen que jugar y disfrutar al maximo.