El Aprendizaje Autónomo: La importancia de aprender a aprender.

Resumen:
El ensayo que se expone, es la síntesis de lo que podemos entender como aprendizaje autónomo, explica la importancia que tiene en el estudio, y en el logro de metas.
El estudio independiente depende de la primordialidad que las personas le dan y de diferentes puntos que serviran de proceso para llevar a cabo un mejor autoaprendizaje.
Los recursos que se emplean y la conciencia que se tiene del propio saber y de las virtudes que posees es un gran avance a la hora de entender cual es tu necesidad de aprendizaje y como puedes realizarlo de manera autosuficiente y exitosamente.

Introducción

¿A qué nos referimos con Aprendizaje Autónomo? Para comprender el significado de aprendizaje autónomo debemos separar los dos términos
Según la Real Academia Española el aprendizaje corresponde a la “Acción y efecto de aprender algún arte, oficio u otra cosa” o la “Adquisición por la practica de una conducta duradera”. Según el planteamiento de A. Chene autonomía significa “ que uno puede fijar, y en realidad fija, sus propias normas y que puede elegir por sí mismo las normas que va a respetar. En otras palabras, la autonomía se refiere a la capacidad de una persona para elegir lo que es valioso para él, es decir, para realizar elecciones en sintonía con su autorealización”
Entonces cuando hablamos de“aprendizaje autónomo” representamos el estudio de manera independiente mediante la creación de metas propias, estrategias y motivaciones que conllevan a lograr con perseverancia, responsabilidad y constancia lo que se propone.

Desarrollo
El aprendizaje autónomo es un proceso en cual agrupamos la cognición, la metacognición y la motivación.
Que significa esto
La cognición hace referencia a la facultad de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento por la experiencia y la valoración de la investigación (Wikipedia).
La metacognición es la manera de aprender a razonar sobre el propio razonamiento, aplicación del pensamiento al acto de pensar, aprender a aprender, es mejorar las actividades y las tareas intelectuales que uno lleva a cabo usando la reflexión para orientarlas y asegurarse una buena ejecución. (Yael Abramovicz Rosenblatt).

La motivación puede definirse como el señalamiento o énfasis que se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa acción, o bien para que deje de hacerlo. La motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta.
La persona, las tareas y las estrategias se complementan al momento de buscar la manera de aprender a aprender. La persona puede controlarse y ser capaz de descubrir sus puntos fuertes y así ponerlas en practica en las tareas y en las estrategias quevan a utilizar.
La autorregulación se entiende “como la forma de la acción que caracteriza por la integración de: conocimiento metacognitivo, regulación de la cognición y la motivación”. (María Zulma Lanz)
Estimular mediante el proceso de enseñanza-aprendizaje es muy importante en el estudio autorregulado. La didactica que utilizan los superiores (profesores) es fundamental en la aplicación del trabajo, ya que sirve para motivarse a ser capaz de seleccionar metas, de regular los conocimientos, estar al tanto de los límites del propio procesamiento mental, para así alcanzar los resultados que se esperan.
El querer aprender y la actuación del participante en el proceso de aprendizaje es fundamental en el desempeño que tendra en la practica independiente del saber.
La capacidad de pensar en las propias habilidades y la manera en que se es autocrítico marca la diferencia en alcanzar la autonomía. Regular su propio aprendizaje es necesario para lograr las metas esperadas.
Por último debemos destacar la importancia del autoestima en el proceso del aprender por si solos.
Tener la aceptación propia ayuda a aumentar la conciencia del estudiante para exigirse mas, mejorar las competencias y por ende favorece al darle mayor énfasis al aprendizaje autorregulado.
Las estrategias de aprendizaje trata de como la mente procesa la información y la utiliza para lograr aprender eficazmente.




Conclusión
Por consiguiente podemos decir que el aprendizajeautónomo depende exclusivamente de nosotros mismos, de nuestra perseverancia y responsabilidad.
La iniciativa a aprender parte de nuestros propios procesos de querer saber y de las destrezas que colocamos en la practica.
El trabajo constante de las personas para realizar una tarea también va de la mano con la estimulación que proviene de las demas personas o algo y de la autoestima del sujeto, para que de manera óptima alcance los objetivos buscados.
El conocimiento del propio saber y de la regulación de nuestras habilidades beneficia en la propuesta de nuevas metas a lograr y de la valoración que se le da al estudio independiente.
Saber que es el aprendizaje autónomo no es una tarea facil, pero no tiene dificultad de manejarla cuando se esta consciente de que se necesita para obtener mejores logros.