LA PARALISIS CEREBRAL
Es un deterioro permanente pero no inalterable de la postura y el movimiento que surge como resultado de un desorden cerebral no progresivo debido a factores hereditarios, episodios durante el embarazo, el parto, el período neonatal o durante los dos primeros años de vida.
La paralisis cerebral no es una dolencia, no es una enfermedad. Es una discapacidad física provocada por una lesión al cerebro, una lesión que puede tener lugar antes de nacer, durante el nacimiento, o en los primeros días posteriores al mismo.
A veces es el resultado de una enfermedad tal como la meningitis en la primera infancia, en otras oportunidades se relaciona con la incompatibilidad del factor Rh en sangre. Otras posibles causas son la desnutrición durante la gestación, los partos distósicos y los accidentes post-parto. Si bien no esta totalmente comprobado, en algunos casos se le atribuyen factores genéticos.

El Centro de Paralisis Cerebral tiene como objetivo favorecer el mas adecuado desempeño de las personas con discapacidad en su vida cotidiana, implementando actividades tendientes a alcanzar el maximo desarrollo posible de sus potencialidades. Una de las alternativas que les damos a los pacientes para conseguirlo es nuestro Centro de Día.
La dinamica diaria esta dada por la implementación de distintos talleres terapéuticos, cada uno de los cuales tiene sus objetivos y frecuencias, yque en su conjunto apuntan a: “Lograr la maxima independencia personal. Adquirir habitos sociales tendientes a la integración social. Integrarse adecuadamente al medio familiar de pertenencia, evitar el aislamiento en el seno familiar o institucional”.
Se atienden adultos, jóvenes y niños desde 6 años con P.C. moderada, severa y profunda. Los niños que no alcanzan la edad mínima concurren a los servicios de Estimulación Temprana, brindados también en nuestra institución.
El CPC brinda atención en las siguientes areas: estimulación visual, fonoaudiología, hidroterapia, kinesiología, musicoterapia, terapia ocupacional, psicología y psicopedagogía.
La paralisis cerebral es la expresión mas común para describir a niños con problemas posturales y del movimiento que normalmente se hacen evidentes en la primera infancia. Describe una secuela resultante de una encefalopatía no progresiva en un cerebro inmaduro, cuya causa puede ser pre, peri o postnatal.


La paralisis cerebral se caracteriza por alteraciones de los sistemas neuromusculares, musculoesqueléticos y sensoriales que son el resultado inmediato de una fisiopatología o consecuencias indirectas desarrolladas para compensar los trastornos.
La manifestación del trastorno y la discapacidad resultante cambian a medida que el niño crece, se desarrolla e intenta compensar las dificultades posturales y del movimiento. Aunque la denominación 'paralisiscerebral' implica un trastorno de la postura y del movimiento, a menudo se puede asociar con retraso mental o dificultades del aprendizaje, alteraciones del lenguaje, trastornos de la audición, epilepsia o alteraciones visuales.

I. CLASIFICACIÓN TOPOGRAFICA
Existe una clasificación de la paralisis cerebral en función de la extensión de la lesión, también denominada clasificación topografica. Esta clasificación define mejor las posibilidades y pronóstico del niño:
* Hemiplejia: La afectación se limita a un hemicuerpo. Las alteraciones motrices suelen ser mas evidentes en el miembro superior.
* Diplejia: Es la afectación de las 4 extremidades, con predominio de las extremidades inferiores.
* Tetraplejia: Es la afectación global, incluidos el tronco y las 4 extremidades, con predominio de la afectación de las extremidades superiores.
* Triplejia: Indica afectación de 3 miembros. Esta afectación es poco frecuente, ya que la extremidad no afectada, aunque suele ser funcional, también suele estas afectada pero con menor intensidad. En muchos casos se trata de una tetraplejía con menor afectación de un miembro o una diplejía con hemiparesia.
* Monoplejia: Presupone la afectación de un miembro pero, al igual que la triplejía, no se da de manera pura ya que también suele haber afectación con menor intensidad, de alguna otra extremidad.
I. CLASIFICACIÓN ACADÉMICA
Hay otraclasificación que es académica y que define la sintomatología clínica de la paralisis cerebral:
* Paralisis cerebral espastica: Es el tipo mas frecuente de paralisis. Es el resultado de una lesión en la corteza motora o proyecciones de la sustancia blanca en las areas sensoriomotrices corticales.
* Paralisis cerebral atetósica o discinética: Esta asociada con la lesión a nivel de los ganglios basales y sus conexiones con la corteza prefrontal y premotora.
* Paralisis cerebral ataxica: Es el resultado de una lesión en el cerebelo, dado que este se conecta con la corteza motora y el mesencéfalo, la ataxia a menudo aparece en combinación con espasticidad y atetosis.
* Paralisis cerebral hipotónica: En la mayoría de los casos, la hipotonía es la primera fase de la evolución hacia otras formas de paralisis cerebral. La hipotonía se caracteriza por una disminución del tono muscular y de la capacidad para generar fuerza muscular voluntaria, y por excesiva flexibilidad articular e inestabilidad postural.
Mi propuesta sería tratar con los padres de estos niños con problemas de P.C. en las relaciones humanas, talleres de superación personal, hablando sobre las mejores maneras de estimular a los hijos con esta incapacidad, a través de diferentes métodos, lingüísticos, terapéuticos, de socialización, etc.
Bibliografía:
Centro de Paralisis Cerebral
La fisioterapia en la paralisis cerebral