Paola Gonzalez
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Adolescente Popular
Los adolescentes no son un grupo tan homogéneo como se tiende a creer. Algunos desean poder, otros desean atención, validación, aceptación o fama. Pero algo muy común en todos, es que todos desean popularidad. En la película “¿Quién es Charly?” podemos ver un claro ejemplo de cómo los típicos adolescentes (y los no tan típicos) conviven, congenian y se relacionan entre sí de diferentes maneras para lograr esta popularidad.
¿Qué hace a alguien popular durante la adolescencia? ¿Qué características marcan la diferencia entre alguien popular y alguien no tan popular? Generalmente, los adolescentes “Populares” (o admirados por todos) tienden a ser personas extrovertidas y son personas que interactúan con mucha gente la mayor parte del día. En la película, nos presentan a Charly, un adolescente que cursa la preparatoria en una escuela pública. Lo que diferencia a Charly de la mayoría de los estudiantes esque él lo tiene todo. Viene de una familia muy acaudalada, obtiene todo lo que pide, y tiene una madre que lo consciente de mas. Lo único que Charly no tiene es atención. La gente lo rechaza, aun sin conocerlo, su mama no lo entiende, y su papa los abandonó. Solo por el hecho de que es diferente, tiene costumbres diferentes y mas que nada, tiene muchas cosas que la mayoría de los estudiantes desean, poder económico, asi que también es parte de muchas envidias.

Al ingresar a la escuela pública, Charly presenta una muy buena autoestima, algo que caracteriza a los estudiantes populares. Sin embargo, desde que pone pie en la escuela todos se le quedan viendo y es hasta agredido físicamente por el “abusón” de la escuela, solo por el simple hecho de ser el mismo. Como todo adolescente, Charly al darse cuenta de que no es muy bienvenido, trata de ganarse el cariño de los de mas y ganar popularidad.
La respuesta fue muy sencilla. Fue simplemente darle a los de mas loque quieren y demostrar que hay cosas en común y que no es un extraño solo por su manera de pensar, vestir, o hablar. Charly empieza por ponerse de su lado a personas claves, como lo es el abusón del colegio, con el cual negocia y se ponen a vender medicamentos de receta médica para combatir enfermedades delicadas y se las proporcionan a los estudiantes, los cuales de inmediato demandan los dichos medicamentos. Y es así que Charly se vuelve el chico mas popular de la escuela, todos lo admiran, lo alaban, lo quieren y quieren ser su amigo.

El quien sea o no sea popular varía de lugar en lugar. En algunos lugares son los mejor parecidos, en otros solo los ricos, los deportistas, o los líderes. Pero algo constante es todos estos es una cosa: Todos creen en ellos mismos y en su habilidad para influenciar a las demas personas. Charly siempre mantuvo una autoestima alta
En cuanto a la puesta en escena, “poner en escena la acción.”…() “expresar el control del director sobre lo que aparece en la imagen fílmica, incluye aquellos aspectos del cine que coinciden parcialmente con el arte teatral: los decorados, la iluminación, el vestuario y el comportamiento de los personajes”[4].
Los decorados y escenarios son distintas locaciones (calles de ciudad, túnel, puentes) ya existentes que se eligieron para escenificar la acción, pero a su vez cuenta con decorados construidos como el caso donde se ve el avión en un cielo.

En cuanto al vestuario “que desempeña funciones concretas en toda película”[5] en la protagonista al comienzo es negro, estilizando la figura y cuenta con el uso de un accesorio (sable) y luego el vestuario es amarillo con líneas negras, a su vez se combina con el casco y la moto que ella maneja, es decir se haya vestida por monocromia. El estilo de vestimenta es deportivo y lleva el cabello suelto.
A diferencia de los antagonistas que su vestuario es blanco y negro y en menor medida gris, es un vestuario clasico y da cuenta de la formalidad de las personas al igual que suspeinados (rodete).
El maquillaje utilizado es social, necesario para destacar el aspecto de los actores en la pantalla (hombres y mujeres), dando un acabado perfecto en la textura de la piel y quitando todo brillo posible por la iluminación y transpiración del actor innecesario.

Respecto a la iluminación, “las zonas mas claras y oscuras del fotograma contribuyen a crear la composición global de cada plano y dirigen nuestra atención hacia determinados objetos y acciones”[6]. En los distintos planos las luces, ya sean de publicidades o las que iluminan el camino que se encuentran a los costados de las calles, se hayan a distancias fijas permitiendo a lo largo del camino recorrido iluminar los rostros de los personajes, luego oscurecerlos y a igual medida de tiempo volverlos a iluminar, reforzando aspectos de los rostros, también la iluminación permite captar detalles de la acción, es decir ilumina puntualmente algo, ejemplo el pie acelerando.

El color, “se asocia a la capacidad de apelar a lo emocional”[7], por eso la protagonista al comienzo se encuentra en un fondo de la gama de los rojos, es decir los fondos donde se encuentra ella son calidos (rojos, amarrillos), dando indicios de de ira, de venganza, confirmados por sus gestos y el sable que lleva, mientras que los antagonistas se desplazan por exteriores con colores frios (azul y verde). A su vezse aprovechó la saturación del color, que “tiene una mayor energía en la composición de la imagen y una mayor definición de los detalles”[8]. Por esto es que la vestimenta de la protagonista es de color amarrillo saturado, es mas brillante, mas denso, mas puro y luminoso, debido a una exageración del color para captar la atención. A nivel de composición de la imagen permite privilegiar la importancia en detrimento de otras, por ejemplo cuando el auto (negro) se para en el semaforo, esta ocupando el sector izquierdo del cuadro y se funde en cierta medida con las sombras de la vereda a pesar de predominar una iluminación roja, en cambio cuando entra a cuadro la protagonista vestida de amarrillo al igual que su moto y su casco, instaura un nuevo centro de interés.

La secuencia transcurre en una época actual, al ver la cuidad (su ubicación geografica mostrada al comienzo del fragmento), los vehículos utilizados y la vestimenta.
La protagonista es una mujer de 35 años aproximadamente, de contextura física mediana, una mujer que realiza actividad física, es rubia y de ojos claros. Su rostro, respiración, movimientos y en especial miradas dan la pauta que se encuentra próxima a un momento decisivo.

En cuanto al montaje, considerado como “la coordinación de un plano con el siguiente”[9], en el fragmento se usa el corte empalmando dos planos juntos. Elmontaje es continuo ya que hacer que la transición de un plano al otro sea suave, manteniendo las cualidades graficas continuas de un plano al otro. Las figuras estan equilibradas y simétricamente colocadas en el cuadro, la tonalidad de la iluminación se mantiene constante cuando transitan por el mismo lugar; la acción ocupa la zona central de cuadro. Se utiliza el recurso de la elipsis para la supresión del tiempo.

ANALISIS DEL SONIDO:

David Boordwell en su libro “El Arte Cinematografico” propone dividir la banda sonora en tres: Por un lado los dialogos, por otro la m&uac, astucia y mucha credibilidad, las cuales fueron las armas necesarias para ganarse a la demas gente.