Academia de
música Fermatta.
Índice.
Preguntas sobre apreciación musical 3
Trabajo Jorge Montenegro
Bolivia 7
Perú 9
Egipto 12
Trabajo Brayam Alvarado
Senegal 16
Libia 17
Etiopia 18
Trabajo Jorge Montoya
Colombia 19
Cuba 21
Sudafrica 23
Trabajo Ricardo Vilchis
Argentina 25
Guatemala 27
Perú 28¿Que es apreciación musical?
Es parte de la pedagogía musical que esta enfocada al
oyente y a la apreciación de una obra musical. En
esta asignatura el oyente es todo aquel qué escuche una pieza musical,
sea músico estudiado, músico no estudiado, persona sin
conocimientos musicales que guste o incluso que no guste de la música.
El proceso de apreciar en la apreciación musical es hacer que el oyente
perciba los detalles de una canción incluso que adquiera un valor afectivo.
El surgimiento de esta asignatura la describe el siguiente autor de la
universidad de Sevilla. Rosario Samper Rodríguez quien redacto lo
siguiente
Tradicionalmente y hasta el momento actual, casi todo el tiempo y los recursos
empleados en la formación musical se han dedicado a dos aspectos de
evidente importancia como son la creación
musical, aspecto centrado en la figura del
compositor y la interpretación, centrada en la figura del intérprete.
Se ha eludido, en cambio, la dedicación necesaria a un
tercer aspecto de trascendencia última en cualquier manifestación
artística nos estamos refiriendo a la apreciación de la obra,
aspecto centrado en el oyente.
La percepción, la valoración afectiva y la toma de conciencia
intelectual de cualquier producto artístico forman el tercer
eslabón de la cadena al que en pocas ocasiones, y menos aún en el
terreno musical se ha dedicado la debida atención.
[…] Es un hecho cuantitativo que la
trascendencia de las creaciones artísticas se centra mas en los
individuos receptores de las obras que en los autores: solamente hahabido un
Juan Sebastian Bach, y somos muchos, los que hemos apreciado sus obras
pero, desafortunadamente, muchos mas los que no han podido captarla en
su verdadera magnitud artística.
Así pues, la importancia de dotar al oyente de las herramientas precisas
para la captación plena de las obras musicales, se constituye como una
necesidad cuantitativa, dada la superioridad numérica de los auditores
frente a los compositores e intérpretes, ademas de constituir el
1tercero de los grandes ambitos que como eslabones inseparables de una
misma cadena completan el proceso artístico: compositor,
intérprete y oyente.1
¿Para que sirve la apreciación musical?
Se encarga de brindar al oyente herramientas que le ayuden a
la interpretación de una pieza u obra musical. Entendiendo como
herramientas lenguaje apropiado y universal para poder expresar los
conocimientos adquiridos de una pieza, capacidad de atención, y las
técnicas o elementos qué componen una pieza, los sonidos, su
escritura, su lectura y las características de estos. Estas
herramientas son necesarias para que la apreciación musical cumpla su
objetivo, logrando así que el oyente logre apreciar una pieza musical de
manera inteligente e integra y comprenderla.
Las composiciones que transmiten sentimientos adquiriran sentido cuando
todos estos campos sean comprendidos, esto con el fin
de que el oyente crea la música algo atractivo sin esto la escucha se
vuelve tediosa terminando por perder esta capacidad. La apreciación
musical para un músico es indispensable pues
comprender una pieza te dota deconocimiento en el proceso creativo de la pieza.
El mismo autor Rosario Rodríguez una vez mas hace muestras de la
importancia de la apreciación en este texto que
mostrare.
Sin duda, un oyente debe conocer los sonidos, su lectura y escritura, como
elemento basico de la melodía, los intervalos, el concepto de
tonalidad y modalidad en las organizaciones sonoras, y las diferentes
sensaciones que la utilización de estos elementos van a producir en
nuestra mente. Deben distinguir, por ejemplo, el caracter íntimo del modo menor frente al
mas franco y extrovertido del
mayor. Tendran que conocer la existencia de los
distintos tipos de intervalos (mayores, menores, etc.)
[…] Pero estas expresiones o términos que describen los
sentimientos, adquieren todo su significado artístico cuando el oyente
sabe y conoce por la practica, vocal, auditiva y visual, los
términos de semitono e intervalo, y ha experimentado los diferentes
significados afectivos que contienen, como
ya señalabamos. Sólo entonces podra captar y
comprender la habilidad artística con que el compositor ha empleado esos
elementos melódicos, mezclandolos con otros como la
armonía, el ritmo, la instrumentación y la voz, para realzar el
significado emotivo del texto.1
Va quedando claro que el tipo de oyente óptimo sería aquel que
fuera capaz de hacer una audición inteligente o activa; un oyente
capacitado para percibir todos los elementos que componen una obra.
La formación hara de la apreciación musical algo asequible
y fluido, atractivo, al poder materializar en el lenguaje musical las
abstracciones que elmedio sonoro impone; sin ella, la audición se vuelve
oscura e imprecisa, sobreviniendo el cansancio y pronto el abandono de la
'escucha'
¿Se debe utilizar?
Si.
¿Por qué?
Para entender la música no hay nada mejor qué escucharla.
Para un músico es esencial esta asignatura,
puesto a que como
músico o estudiante de música hay que entender a la música
para su manipulación y en la composición. Como oyente entender el
lenguaje musical, las técnicas compositivas, conocer diversas obras, y
tener una practica vocal, le ayudara a desarrollar un oído capaz de
procesar e interpretar toda la información que se le transmita por el
medio auditivo. Así como se explica en este texto
también extraído de la misma fuente.
En cuanto al tercer campo considerado por Kühn como necesario en la
formación del compositor, y que hemos aplicado a la formación del
oyente, podemos considerar que el canto sería suficiente practica
para formar el oído musical. Pero las aptitudes vocales no son iguales
en todas las personas, y la libertad para elegir el instrumento como
medio de expresión personal debe respetarse, por tanto sería
cuanto menos muy aconsejable la practica de algún instrumento.
Esta practica, aunque sea de un instrumento melódico simplemente,
ejerce una influencia decisiva en la formación del oído musical,
de manera que la audición de intervalos o acordes lleva a evocar en
nuestra mente, de forma inmediata, los movimientos musculares y las imagenes
visuales asociadas a la ejecución de dichos acordes en el instrumento. Este automatismo refuerza de manera considerable elreconocimiento
auditivo.
El juego neurológico que relaciona los movimientos musculares y
sensaciones del aparato de fonación con el oído, puestos en
practica en la entonación, se extiende con la practica de
un instrumento a los mecanismos sensoriales y psicomotores que intervienen en
la ejecución instrumental: sensaciones y movimientos visuales, esquemas
motores de las manos, y todas las asociaciones subjetivas implicadas en estos
procesos.
Obviamente, el oyente que dispone de estos automatismos psicológicos,
tendra desarrollada de manera mas conveniente su capacidad para
percibir y procesar la información sonora que recibe,
ya que podra
encajarla en un ambito mayor de sus disposiciones intelectuales.
La creatividad aplicada a la hora de ejecutar en un
instrumento una obra musical, otorgandole libremente connotaciones de
alegría, tristeza, fuerza o suavidad, pongamos por ejemplo, constituye
una base psicológica amplia y diversa en la que encuadrar e interpretar
mentalmente las características de la obra que se escucha y el modo en
que se ejecuta. Queda clara, pues, la conveniencia de
la practica de algún instrumento en la formación para la
apreciación musical del
oyente.
¿Siempre la utilizas?
En el estudio de la música es indispensable aplicarla en todo momento y
en todo lugar, la música no solo la encontraras con instrumentos
musicales y voces, todo aquello que tenga ritmo y una melodía puede
considerarse música, esto lo podemos encontrar en toda la naturaleza que
nos rodea, apreciar todo esto para la formación de un músico es
esencial e inevitable dehacer. Por lo tanto no solo como músico siempre la utilizo;
también como
oyente lo hago cada que escucho una canción, algún sonido, el
ritmo de la lluvia, de la ciudad, de la noche.
¿Cuando se utiliza?
Se usa
en el momento en que algún oyente capta un sonido y lo procesa de tal
manera que lo descompone tratando de obtener algún conocimiento de este
sonido. Si una persona presta atención a cada sonido que escucha tomando
en cuenta su ritmo, su melodía, en ese momento
sera en el que se este utilizando la apreciación musical. No
propiamente analizando el sonido con un lenguaje tan
propio como el
de la música; con el simple hecho de analizarlo profundamente y contar
con los detalles se puede apreciar la música o un sonido.
Bibliografía.
Samper Rodríguez Rosario, Apreciación musical y la
formación del
oyente.
(23/Enero/2012).
Copland Aaron (1939). Como escuchar la
música. Ed. Fondo de Cultura Económica, Madrid (2ªEdic.
1976).
Bolivia.
Datos geograficos.
Bolivia
se encuentra en la zona central de América del
Sur. Sus 1.098.581 km² de superficie se extienden desde los Andes
Centrales, pasando por parte del Chaco hasta la Amazonía. El centro geografico del país se encuentra en el area de Puerto
Estrella sobre el río Grande en la
provincia Ñuflo de Chavez del
Departamento de Santa Cruz.
La ubicación geografica del país le permite
comprender una gran variedad de formas de relieve y climas.
Existe una amplia biodiversidad (considerada entre las mayores del mundo), así como distintas
ecorregiones y subunidades ecológicas comoel Altiplano, la llanura
amazónica, los valles secos, los Yungas y las serranías
chiquitanas.
Pese a la variedad de contrastes geograficos, Bolivia carece de costas en el
océano (cualidad perdida tras la Guerra del
Pacífico).
Bolivia se puede dividir en tres regiones fisiograficas:
Contrastes en las formas de relieve de Bolivia, desde una altitud de 4.000
metros en la Región Andina (altiplano), a los 2.500 metros de la
Región Subandina (valle) y los 400 m de la Región de los Llanos
(sabana).
Principales tribus indígenas de Bolivia.
Aimaras, Guaraníes, Quechuas y Trobas.
Canciones.
La música Boliviana o andina se destaca principalmente por el uso de
instrumentos como el charango, el Sicu, y la Quena, estas canciones es que
fueron realizadas por tribus quechuas relatando sucesos que ven pasar en la
vida. Estas son algunas canciones
Intiq Churin - Ada B. Gibbons.
https://www.youtube.com/watch?v=eMyyJXgRAXk
El cóndor pasa-waynapicchu.
https://www.youtube.com/watch?v=hchTdQVAig8
Otras canciones quechuas en este link
https://www.andes.org/songs.html
Y música boliviana https://bolivianisima.com/musica_bolivianisima.htm
Instrumentos.
Quena, Sicu y Charango podrían ser los instrumentos andinos mas representativos y por supuesto que se usan en estas
canciones que acabo de mencionar.
Sicu: es un instrumento de viento formado por tubos de
cañas de diferentes longitudes y normalmente es de 7 tubos.
Se ejecuta sosteniéndola verticalmente y apoyando el
labio inferior en el tubo, soplando hacia delante.
Quena: es un instrumento de vientode bisel,
normalmente esta hecha de caña o madera,
tiene un total de siete agujeros. Se ejecuta parecido a una flauta dulce,
destapando agujeros para hacer sonar las notas y en caso de quenas modernas los
semitonos se obtienen destapando la mitad de un
agujero.
Charango: es un instrumento de cuerda con cinco pares
de cuerdas dobles. Es muy parecida a la guitarra en cuanto
forma; pero de menor tamaño.
Su afinación mas común es: mi, la, mi,
do, sol. El tercer par de cuerdas estan octavadas entre si.
Perú.
Datos geograficos.
El Perú se encuentra en la zona tropical de Sudamérica
comprendida entre la
línea ecuatorial y el Trópico de
Capricornio. Cubre un area de 1.285.215 km², lo que lo convierte en
el vigésimo país mas grande en tamaño de la Tierra
y el tercero de América del Sur. Limita al norte con Ecuador y Colombia,
al este con Brasil, al sureste con Bolivia, al sur con Chile y al oeste con el
Océano Pacífico. Posee una enorme multiplicidad
de paisajes debido a sus condiciones geograficas, lo que a su vez le da
una gran diversidad de recursos naturales. La constitución expresa
que el mar territorial del Perú se extiende hasta las 200 millas
nauticas, reclamo que el Perú sostiene ante la Convención
de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar.
Geología
El territorio peruano se encuentra determinado por la interacción de dos
placas tectónicas: la Sudamericana al este,
donde se halla todo su territorio continental, y la Placa de Nazca debajo del Océano
Pacífico.
Debido a la subducción tectónica, el Perú es un
paísaltamente sísmico y presenta una región con importante
vulcanismo al sur. El territorio peruano esta dentro del llamado
Cinturón de Fuego del Pacífico.
Relieve
Isla de Taquile, a orillas del Lago Titicaca, en el altiplano peruano.
La cordillera de los Andes divide al
país a grandes rasgos en tres regiones geograficas: costa, sierra
y selva. A lo largo de la costa se pueden encontrar pampas cubiertas de arena
que forman los desiertos del
país, tales como el de Sechura (Piura) y el de Pisco (Ica). Entre los accidentes
geograficos que se pueden encontrar en esta región estan
los acantilados, penínsulas, bahías y playas.
La sierra esta conformada por la cordillera de los Andes.
Estas montañas corren alineadas en cadenas paralelas: tres en el norte,
tres en el centro y dos en el sur. Los Andes del norte confluyen con los del
centro en el nudo de Pasco, mientras que los del centro confluyen con los del
sur en el nudo de Vilcanota.
La selva, ubicada hacia el este, es una vasta
región llana cubierta por vegetación. Constituye casi el 60% de
la superficie del
país. Se aprecian dos regiones disitintas: selva alta
y selva baja. La selva alta o yunga se ubica en todo
el flanco oriental de los Andes. La forma del relieve es llana y destaca
la presencia de la cordillera de Contamana, ubicada en la margen izquierda del río
Yavarí.
Hidrografía
La mayoría de ríos peruanos drenan desde los Andes y hacia una de
las tres vertientes hidrograficas del país. Los que desembocan en el Océano Pacífico son cortos,
de curso empinado y régimen estacional. Los tributarios del
ríoAmazonas son mas largos, mucho mas caudalosos y su
curso tiene una pendiente menor una vez que salen de la sierra. Los ríos
mas largos del Perú son de la cuenca amazónica: el
Ucayali, el Marañón, el Putumayo, el Yavarí, el Huallaga,
el Urubamba, el Mantaro y el Amazonas. Los ríos que
desembocan en el lago Titicaca son por lo general cortos y tienen gran caudal.
Principales tribus indígenas
Witotos, Tocamas, Yaguas, Ticunas, Boras
y Quechuas son las principales tribus indígenas.
Canciones.
Perú forma parte de la región andina al igual que Bolivia y ecuador,
por lo tanto la música andina también es parte de Perú.
Perú también cuenta con música criolla y amazónica.
En las costas de Perú se puede encontrar música
criolla, esta es muy variada puesto que existió mucho mestizaje en esta
región. Este es un ejemplo de esta
Susana Baca - Zamba Malató
https://www.youtube.com/watch?v=Npbaswcfocs&feature=related
y esto como
parte de la música amazónica:
Bautizo Yagua – Danza Selvatica
https://www.youtube.com/watch?v=njeQFN8QTzI
Instrumentos.
Al igual que en las canciones bolivianas la quena, el sicu y el charango forman
parte de la familia de instrumentos andinos sin embargo como instrumentos en la
música peruana podemos incluir el cajón afro peruano, redoblante
(tarola), la guitarra criolla, el huiro incluso el zapateado forman parte de
estos instrumentos y la quenilla.
Cajón afro peruano: el
cajón consiste en un paralelepípedo de madera, utilizado para
acompañar a la mayoría de formas musicales de la costa Peruana. Tradicionalmente, el cajónse construía con cedro o
caoba. Aunque sus formas y tamaños
varían. El espesor de la madera
es de 12 a 15 mm.
La cara anterior es mas delgada, y en ella el percusionista toca con los
dedos o con la palma ahuecada, logrando
basicamente dos tipos de sonoridad: mas grave hacia el centro de la tapa o
mas agudo en el borde superior de la misma. El
percusionista se sienta sobre el instrumento tañéndolo en la
parte anterior. El cajón
tiene en la parte posterior una boca u orificio circular. En algunos casos tiene dos orificios, que son rectangulares y se
encuentran en los costados.
Cajita: paralelepípedo de 34 cm. por lado -aproximadamente- que se toca
colgado de la nuca.
El instrumentista golpea con un mazo elcostado de la
caja, mientras con la otra mano golpea incesantemente la tapa abriéndola
y cerrandola.
Guiro: también llamado RECO/RECO, es una calabaza alargada a la que se
le han hecho unas ranuras que se raspan con un
instrumento de madera,
metal o peine. Su presencia en el Perú data del siglo XVIII,
usado por la población negra.
Cae en desuso y vuelve a incorporarse en las
últimas décadas tanto en la música criolla como en otras expresiones
populares peruanas
Quenilla: Es similar a la Quena sin embargo su tamaño es menor por lo
tanto produce sonidos mas agudos.
Guitarra Criolla: Instrumento de cuerda pulsada compuesto de una caja de madera
y un mastil, cuenta con 6 cuerdas que normalmente estan afinadas
en este orden Mi, Si, Sol, Re, La, Mi de forma ascendente. Es
usada en diversos géneros. Su ejecución es apoyando la
caja acústica enel regazo con el mastil hacia la izquierda, se
pulsan las cuerdas contra el diapasón, y se percute la cuerda con la
otra mano.
Egipto.
Datos geograficos.
Egipto se encuentra en el extremo noreste del continente
africano, posee costas sobre el mar Mediterraneo y el mar Rojo. Limita
al oeste con Libia, al sur con Sudan, al norte con el
Mediterraneo y al este con el mar Rojo e Israel. Su
territorio ocupa una superficie de 1.001.450 km² (que a
efectos comparativos corresponde a la mitad de la de México).
Esta ocupado en su inmensa mayoría por el desierto del Sahara, que es surcado por un único
río, el Nilo, que riega la única tierra fértil del país y que ha
sido la principal fuente de riqueza y ha permitido el desarrollo de varias
culturas a lo largo de la historia de Egipto. Desemboca en el
Mediterraneo formando un delta de unos 200 km
de extensión en dirección norte-sur y entre Alejandría y
Damieta en dirección este-oeste.
El clima es desértico en la mayoría del territorio, con
escasez de lluvias (aunque en los últimos años la humedad ha
aumentado considerablemente en El Cairo), con noches frías y días
muy calurosos.
Por lo inhóspito del
territorio la población se asienta principalmente a orillas del Nilo, aunque también son importantes algunas
localidades mediterraneas y del
mar Rojo.
En Egipto se encuentra el canal de Suez, que conecta el mar Mediterraneo
con el Rojo, y separa la parte principal del territorio egipcio de la
Península del Sinaí, que limita al este con Israel.
El gobierno egipcio mantiene 21 Parques Naturales con una superficietotal de 53
000 km², el 5% del territorio nacional. El mayor
de ellos, el Parque Nacional de Elba, al sur, con distintos ecosistemas:
manglares del mar Rojo, 22 islas, arrecifes de coral, dunas costeras, pantanos
salados costeros, llanuras desérticas costeras y la zona de
montañas: Jabal Elba de 1437 m de altitud, Jabal Ebruq y Al Daeeb.
Hidrografía
El río Nilo es el segundo del mundo en longitud, con 6.497 km de largo,
después del río Amazonas (6.800 km). Su curso a través de
Egipto es de 1.550 kilómetros, y la zona del Delta del Nilo
posee 24.000 km².
Demografía.
Egipto es predominantemente un país
agrícola; y uno de los cultivos de mayor importancia es el
algodón, aparte de la actividad agrícola de subsistencia.
Egipto es el país arabe mas poblado, con
mas de 80 millones de habitantes (estimación de febrero de 2008),
15 000 000 de los cuales residen en El Cairo. Otro núcleo
notablemente sobrepoblado es Alejandría, junto al delta del Nilo. Cerca del 98% de la población se concentra
a lo largo del Nilo, cuyas orillas fértiles representan el 3 % de la superficie. La densidad de la población en
las dos orillas de El Nilo es una de las mas altas
del mundo y su crecimiento es considerado uno
de los graves problemas del
país.
Los egipcios son un pueblo bastante homogéneo.
Las influencias mediterranea (tales como griegos e italianos) y
arabes aparecen en el norte, y poblaciones de nubios en el sur. Se han
propuesto diferentes teorías sobre los orígenes de los egipcios,
sin embargo, ninguna es concluyente y mas ampliamente aceptada es que la
sociedad egipciafue el resultado de una mezcla de gente asiatica y
africana oriental que se trasladó al valle del Nilo después de la
Era del Hielo.
Principales tribus indígenas
Nubio, Bejar, Bereber, Gitanos.
Canciones.
La música antigua en Egipto antigua es casi
imposible de conocer puesto a que no quedo ningún escrito de esta, la
música que normalmente se escucha son interpretaciones de esta tratando
de rescatar la antigua música utilizando los antiguos instrumentos
egipcios. La música egipcia se caracteriza comúnmente por el uso de la escala armónica. Aquí un ejemplo de
música gitana
Rachid Taha - Ya Rayah. Música gitana.
https://www.youtube.com/watch?v=SsybFW5-8HA&feature=related
Acercamientos a música antigua por Rafael Perez
Arroyo.
https://www.youtube.com/watch?v=JZx-uE5Imrc
Ensemble de Organographia - Music of the Ancient Sumerians, Egyptians &
Greeks
https://www.youtube.com/watch?v=nBmWXmn11YE
Instrumentos.
En la música egipcia se usan tanto instrumentos antiguos como
actuales pues hasta sintetizadores se incluyen en estos. Es difícil
determinar que instrumentos se usaron en estos audios pero puedo asegurar que
se encuentran estos: percusiones como el Darbuka y Req, en las cuerdas el Laud
y Qanún, y Instrumentos de viento como la Chirímia;
también las palmas las voces sirven de instrumentación en estos
audios.
Darbuka: instrumento de percusión que suele llevar la voz cantante de la
orquesta y la bailarina se deja llevar por ella para
saber cuando hay un cambio en la música. La darbuka es un tambor de un solo parche con forma decopa. Originalmente
se usaba greda, (Arcilla) para armar la caja de resonancia y cuero de cabra o
de pescado para el parche, pero también se suele utilizar madera
o metal para su fabricación.
Laúd: instrumento de cuerda pulsada parecida a la guitarra en cuanto a
estructura, carece de trastes ya que asi permite
ejecutar la escala arabe con facilidad.
Req: es un instrumento de percusión como el pandero pero de
menor tamaño. este instrumento esta formado por uno o dos aros
superpuestos, de un centímetro o menos de espesor, provistos de
ferreñas de latón, hierro o acero (templado) y cuyo vano
esta cubierto por uno de sus cantos con piel muy lisa y estirada
(pergamino). Puede ser piel de oveja sin lana o panza
de burro.
Chirimía: es un instrumento musical de
viento-madera de doble lengüeta. Es el antepasado directo del
oboe y muy similar a la dulzaina.
Qanún: es un instrumento de cuerda pulsada de
la música tradicional del
Medio Oriente. Es un instrumento perteneciente a la
familia de la cítaras con un caja de sonido trapezoidal.
Bibliografía
Aída Instrumentos musicales en la danza del vientre.
(29/01/12)
Desconocido Instrumentos de la música peruana.
(29/01/12)
Desconocido Perú
< https://es.wikipedia.org/wiki/Per%C3%BA>(29/01/12)
Desconocido Bolivia
(29/01/12)
Desconocido Egipto
(29/01/12)
Varios (1988). Enciclopedia Larousse. 8. Barcelona:
Planeta. ISBN 84-320-7378-4.
Senegal
Senegal limita con el
océano Atlantico al oeste, con Mauritania
al norte, con Malí al este, a alsur con Guinea
Conakry y Guinea Bissau
Gambia forma un enclave
virtual dentro de Senegal, siguiendo el río Gambia durante mas de 300 km
tierra adentro. Las islas de Cabo Verde se encuentran 560 km mar adentro,
frente a la costa senegalesa.
Su idioma es el francés, su forma de gobierno es republicana, su
población total es de 12, 534,000 personas.
Sus tribus son
Fulas: su población es de 15, 000 personas
Distribución geografica: Nigeria,
Níger, Malí, dispersos desde Senegal hasta Sudan.
Nombres alternativos: Pul, fulbé, fulanis,
fils, peuls, pular.
Idiomas: Fulfulde, con diferentes dialectos en cada zona. Los que viven en ciudades
sólo hablan hausa, francés o
inglés.
Religión: Islamismo
Situación del
cristianismo: Aproximadamente 2.000. En Níger hay una
congregación de 60 creyentes.
Serer: su población es de 1.8 millones de personas
Distribución geografica: Gambia, Mauritania y Senegal,
también se encuentran cerca de algunos mares.
Nombres alternativos: Sérère, Sereer, Serere, Seereer y algunas
veces Serre.
Idiomas: en Senegal y
mauritana se habla el francés y en Gambia se habla ingles.
Religión: cristianismo y en algunos lugares el islamismo.
Libia
Es un país del norte de Africa, ubicado en el
Magreb. Su capital es Trípoli. Limita con el
mar Mediterraneo al norte, al oeste con Túnez y Argelia, al
suroeste con Níger, al sur con Chad, al sureste con Sudan y
al este con Egipto.
Su idioma oficial es el arabe.
Su totalidad de habitantes en de: 6, 100, 818 habitantes.
Su moneda es:dinar libio.
Se caracteriza por sus grandes extensiones de desierto sahariano que cubren la
totalidad del
país a excepción de una estrecha franja litoral, donde se
encuentran los principales núcleos de población del
país, como
Trípoli y Bengasi. En la región, este
desierto toma el nombre de desierto Líbico.
Libia posee 1.770 km de costa sobre el mar Mediterraneo, pero hacia
el interior del
país no hay presencia de aguas superficiales. El territorio es
totalmente seco, pero el subsuelo tiene reservas de agua enormes en el sur del país, en la frontera
con Chad.
Estas reservas forman una capa freatica de agua fósil que cubre un area equivalente a la superficie total de
Alemania.
Sus tribus son
Banu hilal: tribus que emigraron desde el Alto Egipto en el norte de
Africa en el siglo XI.
En sus canciones utilizan voz, tambores, flautas, panderos y
cascabeles.
Qadhadhfa: también llamada al-Qaddafa, Gaddadfa, Qaddadfa, Gaddafa o
Gadafa.
Es una tribu menor de arabes o bereberes arabizados de
Sirte, región en el noroeste de Libia. Actualmente estan
principalmente centrados en Sabha
Etiopia
Antiguamente conocida como Abisiniaes, un país
situado en el Cuerno de Africa. Es el segundo
país mas poblado de Africa después de Nigeria y por
delante de Egipto. Limita al norte con Eritrea,
al noreste con Yibuti, al este con Somalia,
al sur con Kenia y al oeste con Sudan y Sudan del
Sur
Población total: 82, 101, 998 habitantes.
Idioma: Amarico.
Moneda: Birr etíope.
Forma de gobierno: República federal democratica.
Sus principales tribus son
Surma:también denominados suri, son una tribu seminómada
africana, de cuyos integrantes se calcula que son unos 45.000. Residen
principalmente en las selvas del
sudoeste de Etiopía y en un pequeño reducto en la llanura del Sur de Sudan.
Tradiciones: Las mujeres surma lucen disco de calabaza o platos
de arcilla incrustados en sus labios y en las orejasque cuanto mas
grande sea les permitira una dote matrimonial mas suculenta,
normalmente se trata de entrega de ganado.
Idioma: Hablan el suri y varios dialectos, como el tirma y el
chai.
Konso: no se conoce su origen ni la época de su
llegada a la región. Sin embargo, sus tradiciones familiares y
culturales parece indicar que el pueblo Konso sería el resultado de
continuadas mezclas de gentes procedentes de los pueblos
cuchitas vecinos.
Religión: Waq, el dios del cielo.
Colombia.
Superficie
2.070.408 Km2
Clima
Debería tener clima tropical, de temperaturas elevadas durante todo el año. Pero la conjugación de
una serie de factores como sus cordilleras y
montañas de acuerdo con la altura, le dan variedad de climas que
influyen en la vegetación y en la fauna.
Habitantes
46.294.841
Densidad de población
228 hab/km²
Tasa de fecundidad
2.4 (2007
Esperanza de vida
73,2
Capital
Bogota
Principales tribus de Colombia
Kogi- Wayu- Arhuacos –Embera –Guarbianos –Huitoto -Nukaka
makuk
Instrumentos mas usados
Gaita corta
Consta de un tubo de caña fina con seis orificios y rematada en una
cabeza de cera de abejaso una mezcla de cera y carbón molido llamada
canturrión. Posee un tubo córneo de una
pluma de pato o de pavo.
Kammu purrui
Flauta de pan de tubos cerrados. Esta formado por dos grupos de tubos,
uno de cuatro y otro de tres, ensamblados con cuerdas y unidos entre sí
con otra cuerda mas larga
Tu-tú
Organológicamente se trata de un tambor de
marco de dos membranas con sistema de tensión de aros y abrazaderas
percutido con baquetas. Parches decorados con pintura vegetal, dibujos animales
e iniciales. Cuerda vibrante adicional sobre uno de los parches
Cuba.
Superficie
2.419 km2
Clima
En la mayor parte de Cuba el
clima predominante es del tipo calido tropical,
con estación lluviosa en el verano. En general es bastante aceptado
expresar que el clima de Cuba es tropical, estacionalmente húmedo, con
influencia marítima y rasgos de semicontinentalidad
Habitantes
11.257.979
Densidad de población
96 hab/km²
Tasa de fecundidad
1,48 hijos por mujer
Esperanza de vida
73 años aprox. (2009)
Capital
La habana
Principales tribus de cuba
Tainos, guanahatabeyes, siboneyes
Instrumentos mas usados
Bongo
Son un afro-cubana instrumento de percusión que consiste en un par de
simples, en abierta stambores unidos entre sí. Los tambores son de
diferente tamaño: el tambor mas grande que se llama en
español de la hembra y el mas pequeño es el macho. Ellos son membranófonos o instrumentos que crean el sonido
por la vibración de una membrana estirada.
Maracas
Lamaraca es un instrumento idiofono sacudido
constituido por una parte esférica hueca sostenida por un mango que la
atraviesa o esta adherida a ella. En su interior se le llena con
pequeños elementos percusivos, como piedras pequeñas, semillas,
pedazos de vidrio, pedazos pequeños de metal, arroz, etc., los cuales
producen sonido al golpearlos contra la pared interna de la esfera
Sudafrica
Superficie
1 223 201 km2
Clima
El clima en Sudafrica varía desde el tipo mediterraneo en
la península del Cabo hasta un clima subtropical en la costa de Kwazulu
Natal y en el noreste.
Habitantes
43 700 000 (2000)
Desindad de población
36,2 (2000)
Tasa de fecundidad
9,48 nacimientos/1.000 habitantes (2011)
Esperanza de vida
52 años (2008)
Capital
Pretoria
Principales tribus
Dogon Lemba Zulu XhosaNdebeles
Instrumentos mas usados
Mbela
Su utilización, según los grabados rupestres, se cifra en unos
15.000 años, y es considerada como la madre de todas las arpas.
Djembe
Es una cubierta de piel y cuerda afinada tambor tocado con desnudos las manos.
De acuerdo con el bamana personas en Mali , el nombre del djembe viene de la
frase 'dje Anke, Anke ser' que se traduce en 'todo el mundo se
reúnen en paz' y define el propósito del tambor
Sanza
Pequeño piano de pulgares con lengüetas que se pulsan para producir
el sonido. Se llama comúnmente piano a pulgadas, y se
encuentra también en América Latina, donde los esclavos
triunfaron. A Cuba,
existe una alternativa llamada marimbula
