Concibe a al pena como una amenaza que por
medio de las leyes se dirige a toda la colectividad con el fin de limitar al
peligro derivado de la delincuencia latente en su seno. Esta coacción
formulada en abstracto se concretiza en la sentencia, cuando el juez refuerza
la prevención general al condenar al autor debido a que por éste
acto esta anunciando a los demas lo que les ocurrira si
realizan idéntica conducta (por eso, la lógica de éste criterio
exige que las penas sean cumplidas, de lo contrario, el fin intimidatorio se ve
afectado). Así, en su formulación pura, estas concepciones no se
fijan en los efectos que la pena puede surtir sobre el
autor mismo, de manera que, 'prevención general', significa
también evitación de los delitos mediante la producción de
efectos sobre la generalidad.
Estas teorías suelen ser identificadas con el aspecto intimidatorio de
las penas ya que su justificación estara
dada por su fin de evitar la comisión de hechos punibles respectos de
sus potenciales autores. La prevención general actúa no
sólo con la conminación general de penas,
sino que adquiere mayor efectividad con su imposición y
ejecución. La conminación penal debe intimidar y la
ejecución penal debe confirmar la seriedad dela amenaza. Según
FOUERBACH; La ejecución de la pena tiene lugar
'para quela amenaza de la ley sea una verdadera amenaza'.
Esta teoría parece presentar la ventaja de no tener que recurrir al
criterio clasico de la culpabilidad sino al de motivabilidad del
autor. Así, el tipo penal consiste en la descripción de la
conducta prohibida y su fin es motivar (mediante la amenaza con una pena) para que esa conducta no se realice.
Adolf Joseph Matthäus Merkel
Plantea el problema dentro de un terreno mas
estrictamente técnico y jurídico. La pena
es uno de los actos impuestos y es una necesidad cuando las demas
sanciones reparatorias no aparezcan suficientes para asegurar la
soberanía del
derecho. El motivo se halla en la importancia valorativa que se acuerda al acto
a que se vincula y a su fin, se haya en que contribuye a fortalecer la
obligación violada y debilita a las fuentes enemigas del acto criminal.
4.- ¿Los grupos sedentarios también eran conocidos como “cazadores
recolectores”? _____
5 ¿Los grupos sedentarios no comerciaban con
otros?_____
Examen con preguntas de Conocimiento (Materia: No hay materia, son
aleatorios).
De acuerdo a tus conocimientos, responde estas preguntas.
¿Quién fue el que descubrió
el proceso de la Pasteurización?
__________ ______ ____ ___________________
2 ¿Quién fue el inventor del teléfono?
__________ ______ ____ ___________________
3 ¿Dónde y cuando se inventaron
los lentes?
__________ ______ ____ ___________________
4 ¿Quién fue el líder del
Nazismo durante la Segunda Guerra Mundial?
__________ ______ ____ ___________________
5 ¿Dónde comenzó la vida de los
humanos?
__________ ______ ____ ___________________
Examen con preguntas de Habilidades (Materia: No hay materia, son
aleatorios
Lee con mucha atención las preguntas, después resuelve el
problema o acertijo que presenta cada una
1.- 2 pastores hablaban, “¿Por qué no me das una de tus
ovejas para que tengamos la misma cantidad?”, a lo que el otro pastor
responde “¿Por qué no me das tu una oveja para que tenga el
doble que tú?”. ¿Cómo es posible
eso?
__________ ______ ____ ___________________
2 Si en un pino hay 5 ramas y en cada rama hay 5
manzanas, ¿Cuantas manzanas hay en total?
__________ ______ ____ ___________________
3 ¿Podrías unir estos 9 puntos con 4
líneas rectas?
¿Puedes resolver este Sudoku miniatura
(Multiplicados por todas direcciones?
5
5.- ¿Para qué cruzó la gallina el camino?
__________ ______ ____ ___________________
Preguntas de Opción múltiple (Materia: Matematicas
Lee cada pregunta y encierra o tacha la respuesta que consideres correcta.
¿Cual es la fórmula para
sacar el area de un rombo?
a) b) c) d)
2.- ¿Cuanto es el 85% de $2250?
a) $1895.2 b) $1912.5 c) $2100 d) $1812.5
3.- En un dado de 6 caras, 2 niños jugaban, uno dijo que si caía
3 o menos ganaba él, y el otro dijo
es una reacción subordinada al concepto
de retribución, es la reacción causada por un medio y dirigida
contra los autores, cuyo resultado sea compensar los malos efectos producidos.
Es una condición de la
que sea
retributiva. Aunque las circunstancias de que haya que retroceder para hallar
el fundamento en
hecho ya pasado.