SEPARACION DE MEZCLAS
-Objetivo: Demostrar físicamente algunos de los conceptos de métodos de separación de mezclas. Y, determinar cantidades porcentuales de los componentes separados en una solución.
-Hipótesis: bajo condiciones medianamente controladas se dispone a medir 0.5 g de una mezcla de NaCl, NH4Cl y SiO2 en un vaso de precipitado. Y, mediante una serie de pasos específicos, lograr observar el resultado de los diferentes métodos de separación de mezclas utilizados. Ademas de comprobar la ley de la conservación de la materia.
-Calculos de resultados:
* Peso de los materiales (sin muestras):
-Vaso de precipitados de la mezcla: 29.9 g
-Vidrio de reloj: 20.1 g
-Vaso de precipitados del filtrado: 96.7g
-Papel filtro: 2.04 g
* Peso de los materiales (con muestras):
-Vaso de precipitados de la mezcla: 34.0 g; 34.0 g.
-Vidrio de reloj: 0.0 g; 0.004 g.

-Vaso de precipitados del filtrado: 96.94 g; 96.84g.
-Papel filtro: 2.33 g; 2.44 g.
*Operaciones: Restas y porcentajes.

-Resultados: la primera vez que se puso a sublimar el NH4Cl no se obtuvo cambios de masa en el vidrio de reloj, no hubo muestra de ese compuesto. La segunda vez se obtuvo una muestra muy pequeña. El SiO2, al filtrarse fue mas consistente en resultados y en ambos experimentos se obtuvieron muestras significativas. Y con el NaCl que se obtuvo al evaporar el agua restante de la ex –mezcla también hubieron resultados consistentes.
|Exp.1 | Exp. 2 |
Masa de la muestra | 0.5g | 0.51g |
Masa del NaCl | 0.0g | 0.004g |
*Porcentaje | 0.0% | 0.8% |
Masa del SiO2 | 0.29g | 0.40g |
*Porcentaje | 58% | 80% |
Masa del NH4Cl | 0.24g | 0.14g |
*Porcentaje | 48% | 28% |
Porcentaje total | 106% | 108.8% |

-Conclusión: Los resultados demuestran que los métodos de separación de mezclas que utilizamos si eran los apropiados para separar esos compuestos. Y que, a pesar del excedente de materia obtenido al final, la ley de la conservación se cumple; al no tener menos cantidad de materia al finalizar el proceso.
El excedente se podría explicar debido al medio medianamente controlado. Mientras se llevaban a cabo los procesos de separación, partículas de polvo y grasa de las manos pudieron adherirse a algún material que se utilizaba o a la misma mezcla. Así como c) Que el alumno aprenda a pesar adecuadamente.
HIPOTESIS:
a) Si yo conozco el material de laboratorio, entonces hare un uso adecuado del mismo.
b) Siyo conozco las medidas de seguridad en el laboratorio, entonces evitare los accidentes.
c) Si yo peso adecuadamente, entonces no tendré errores en mis cálculos debido al manejo de la balanza.
DISEÑO EXPERIMENTAL
a) Material
 Balanza
 1 Vaso
 Agua

b) Procedimiento
 Pesar 93. Gr de agua
 Identificar cada uno de los materiales proporcionados, dibujar y llenar el siguiente cuadro…
DIBUJO NOMBRE DEL MATERIAL FUNCION


 Clasificar el material de acuerdo al siguiente cuadro…

MATERIAL DE
VIDRIO MATERIAL DE
FIERRO MATERIAL DE PORCELANA


 Copiar el sistema para clasificar materiales riesgosos.
c) Diagramas

Balanza
Vaso de precipitado

Balanza con vaso de precipitado
RESULTADOS
I) Suma
PESAR 93 GR. DE AGUA
 Vaso vacio: 38.2 gr.
 Agua: 93 gr.
 Vaso con agua: 131.2 gr.

II) Cuadro los dibujos, nombres, funciones
DIBUJO NOMBRE DEL MATERIAL FUNCION
Caja de Petri Para el cultivo de bacterias y hongos, así como para la selección de especímenes.
Vaso de Precipitado Para preparar soluciones o mezclas exactas, para reactivos, colorantes, etc.
Vidrio de Reloj Para mezclas de polvos o pastas y/o para separar especímenes.
Probeta graduada Para medir líquidos en centímetros cúbicos.
Matraz Erlen Meyer Como deposito de soluciones, productos de reacciones químicas o bien, medios de cultivo.
Cristalizador Para calentarsoluciones hasta la formación de cristales.
Pinzas para tubo de ensayo Para manejar y poner en el fuego los tubos de ensayo.
Mechero de bunsen Funciona con gas natural, se emplea para elevar temperaturas, fijar preparaciones y activar la combinación de sustancias.
Tubos de ensayo Sirven como recipientes de los reactivos líquidos o sólidos para reacciones químicas y preparaciones de cultivos micros orgánicos.
Capsula de porcelana Para carbonizar elementos químicos. Resiste elevadas temperaturas.
Embudos de separación Para separar líquidos que sean inmiscibles (aquellos que no se mezclan).
termómetro Para tomar diferentes temperaturas.
Rejilla de alambre con centro de asbesto Para hacer un calentamiento uniforme.
Triangulo de porcelana Para calentar.
crisol Para calentar a temperaturas muy elevadas (llevar a cenizas).
Pinza para vaso de precipitado Para sostener el vaso de precipitado o trasladarlo de un lugar a otro.
Mortero Se utiliza para moler reactivos o mezclar sustancias diversas.
Soporte universal Es empleado para colocar y fijar los anillos o las pinzas de bureta y sostener matraces y refrigerantes.
Balanza Sirve para pesar cantidades de mínimo un gramo y máximo medio kilo.
Pipetas Se utilizan para medir volúmenes de 1 ml. Hasta 25 ml.

III) Cuadro de clasificación
MATERIAL DE
VIDRIO MATERIAL DE
FIERRO MATERIAL DE PORCELANAEmbudos de separación Termómetro Triangulo de porcelana
Cristalizador Rejilla de alambre Crisol
Tubos de ensayo Pinzas para vaso de precipitado Capsula de porcelana
Caja de Petri Pinzas para tubo de ensayo Mortero
Vaso de precipitado Mechero de Bunsen
Vidrio de reloj Soporte universal
Probeta graduada balanza
Matraz Erlen Meyer
Pipetas

IV) Sistemas para clasificar materiales riesgosos

























ANALISIS DE RESULTADOS:
Nos costó mucho trabajo pesar el agua, ya que no coincidía con el pe también pudo ser saliva salpicada o agua no evaporada lo que causó el aumento al 100%.