Química: la química es la ciencia que se dedica al estudio de la composición, la estructura y las propiedades de la materia, junto a los cambios que experimenta durante los llamados reacciones químicas.
Físicas: ciencia que estudia la materia, sus propiedades, las leyes a que esta sometida y los fenómenos reales que los agentes naturales causan sobre ella con su acción.
Fenómeno o Cambio: se le denomina fenómeno a cualquier suceso natural observable y sustentable de ser medido.
* Es el aspecto que las cosas ofrecen ante nuestros sentido; o sea el primer contacto que tengamos con las cosas.

Fenómeno o cambio Físico: cambia la forma del cuerpo.
La mezcla: es un fenómeno en el cual no cambia la estructura entre dos cuerpos.

Fenómeno o cambio Químico: cambia la sustancia que lo compone.

Ejemplos de fenómenos físicos:
* Caminar
* Subir y bajar las escaleras
* Prender la tele
* Apagar el despertador
* Tender la cama
* Cepillarse el cabello
* Encender el carro
* Escribir
* Proyectar el camino
Ejemplos de fenómenos químicos:
* Shampoo
* Jabón
* Perfume
* Crema
* Comer
* Preparar café
* Licuado



Elementos que debe llevar una investigación:
* Tema
* Pregunta focal
* Hipótesis
* Fuente de información
* Registro de datos
* Analisis de lo consultado
* Diseño de experimentos
* Conclusión
* Reflexión
* Propuestas
* Actividad generadora

Elementos que debe llevar un proyecto:
* Objetivo
* Propósito
* Metas
* Acciones claras y específicas
* ¿En donde?
* ¿Aquien?
* Beneficio esperado
* Resultado y evaluación


¿Qué tiene de especial esta forma de conocer y transformar el mundo? Mucho ya que sin la ciencia no progresaríamos y estaríamos como hace millones de años
¿Qué se requiere para llevarse acabo? Mucha atención y una buena forma de ver las cosas de diferentes maneras
¿Por qué ha generado tantos desarrollos tecnológicos? Por que la ciencia tiene un gran progreso y mientras avanza la ciencia también lo hace la tecnología
Conocimiento empírico: muchas practicas del ser humano tienen origen en la observación, el analisis, la acumulación de experiencias y transmisión de ideas que permitió que desarrollaran técnicas complejas, apoyada en procesos de prueba y error.
El arte: la necesidad de comunicarse de interpretar a impulsados la creación de la obra de arte, la cual el único limite es la imaginación y la creatividad.
La religión: como parte de la cultura de diferentes regiones y la necesidad de una interpretación del origen de las cosas y del ser humano. Las religiones proponen explicaciones y preceptos que se consideran DOGMAS. Son ideas que la gente va a aceptar sin necesidad de cuestionamiento no demostraciones.
La filosofía: el estudio de los principios que organizan y orientan al conocimiento, tratado de analizar las causas y efectos del pensamiento y las acciones. Se piensa a buscar explicaciones lógicas y racionales de nuestro entorno. Buscaban lo que “seria lógico”


























Normas de seguridad en laboratorio:
* No fumar, beber, o comer en el laboratorio
*Utilizar bata y tenerla abrochada siempre
* No dejar objetos personales sobre la mesa de trabajo
* No llevar bufandas, pañuelos largos u objetos que dificulten tu movilidad
* Procurar no andar de un lado a otro son motivo, sobre todo no corras en el laboratorio
* Si tienes cabello largo recógetelo
* Dispón sobre la mesa solo los libros y cuadernos que sean necesarios
* Ten siempre tus manos limpias y secas. Si tienes alguna herida, tapala
* No pruebes ni ingieras los productos
* En caso de producirse un accidente, quemaduras o lesiones, comunicar inmediatamente al profesor.
* Recordar donde esta situado el botiquín
* Mantén el area de trabajo limpia y ordenada










Normas para manipular instrumentos y productos:
* Antes de manipular un aparato o montaje eléctrico, desconéctalo de la red eléctrica
* No pongas en funcionamiento un articulo eléctrico si que el profesor haya revisado la instalación
* No utilices ninguna herramienta o maquina sin conocer su uso, funcionamiento y normas de seguridad específicas
* Maneja con especial cuidado el material fragil, por ejemplo, el vidrio
* Informa al profesor de material roto o averiado
* Fíjate en los signos de peligrosidad que aparecen en los francos de los productos químicos
* Lavate las manos con jabón después de tocar cualquier producto químico
* Al acabar la practica, limpia y ordena el material utilizado
* Si te salpicas accidentalmente, lava la zona afectada con agua
* Todos los productos inflamables deben almacenarse en un lugar adecuado y separados delos acidos, las bases y los reactivos oxidantes.
* Los acidos y las bases fuertes han de manejarse con mucha precaución, ya que la mayoría son corrosivos y, si caen sobre la piel o ropa, pueden producir heridas y quemaduras importantes
* Si tienes que mezclar algún acido primero agrega el agua.






E= explosivo


O= comburente


Ft= extremadamente flaméale


F= facilmente flaméable


Tt= muy toxico


T= toxico


Xn= nocivo

C= corrosivo

Xt= irritante


Materia: es cualquier que tienen masa y ocupa un espacio. La materia es de lo que estan hechos todos los objetos.

Ejemplos de materia
* Hierro
* Aire
* Gasolina
Ejemplos de no materia
* Amistad
* Fuego

Masa: es una magnitud relacionada con la cantidad que tiene un objeto, es decir podemos medirla.
Ejemplos de propiedades físicas: Cambios de estado, movimiento, dureza, calor, fragmentación.
Ejemplos de propiedades químicas: combustión, corrosión, digestión, fermentación, descomposición.
Propiedades cuantitativas: magnitudes de la materia que pueden ser medidas. Punto de fusión, punto de ebullición, masa, volumen, peso.
Propiedades cualitativas: cualidades de la materia que no pueden ser medidas. Color, textura, sabor, etc.
Características de los sólidos: se caracterizan por tener forma y volumen constantes. La atracción entre ellas es muy fuerte.
Características de los líquidos: los líquidos, al igual que los sólidos, tienen volumen constante. En los líquidos las partículas estan unidas por diversas de atracción menos que en los sólidos, por estarazón, las partículas de un liquido pueden trasladarse con libertad. Aquella sustancia que es facil de cortar.
Características de los gases: los gases, igual que los líquidos, no tienen forma fija. Pero, a diferencia de estos, su volumen tampoco es fijo.
Dureza: la cantidad de un cuerpo a oponer resistencia a ser rayados, comprimiendo o deformando.
Propiedades extensivas o generales: son las características que no permiten reconocer la materia, son aditivas debido a que dependen de la cantidad de la muestra tomada, como la masa, extensión o volumen, longitud e inercia.
Propiedades intensivas: son las características de la materia cuyos valores son independientes de la cantidad de sustancia analizada, tiene que ver mas con la estructura química interna, de la materia, es decir no dependen de la masa es decir no dependen de la masa, y no son aditivas; por lo general resultan de la composición de dos propiedades extensivas.
DIFERENCIA ENTRE MASA Y PESO
Masa: cantidad de materia que posee un cuerpo, se mide con la balanza y se expresa en kg.
Peso: es una medida de que tanta fuerza.

Volumen: es el LUGAR que ocupa en el espacio un objeto.

¿Cómo mide el volumen de los sólidos?


V= L * L * L V=A*B*C


V=Pi*R2*H V=Pi*R2*H/3 V=4Pi*R3/3

Calor: es la energía cinética que contiene un cuerpo.
Temperatura: es la CANTIDAD de energía cinética que contiene un cuerpo.
Fusión: es el proceso por el que una sustancia solida al calentarse se convierte en líquido.
Punto de fusión: es la temperatura a la que el elemento cambia de la fase solida liquida, a la presión de 1 atm.