OBSERVACIÓN AL MICROSCOPIO
1. OBSERVACIÓN DE CLOROPLASTOS, CROMOPLASTOS Y AMILOPLASTOS

CLOROPLASTOS:

* Realizado con 100 aumentos
* Observación de cloroplastos en un filamento de alga



CROMOPLASTOS:
* Realizado con 40 aumentos
* Observación de cromoplastos en pulpa de tomate

*


AMILOPLASTOS:
* Observación de amiloplastos de patata
* Realizado con 10 aumentos




* Observación de amiloplastos de arroz
* Realizado con 40 aumentos

* Observación de amiloplastos de maíz
* Realizado con 10 aumentos

* Observación de amiloplastos de cebada
* Realizado con 40 aumentos


Todas las muestras de amiloplastos observadas tienen un alto contenido en almidón. De ellas la patata en un tubérculo y el arroz, cebada y maíz son semillas

Podemos observar como los amiloplastos de la patata son de mayor tamaño y estan mas juntos que en el resto de las muestras, esto podría deberse a que la patata es un tubérculo y almacena el almidón de forma diferente a las semillas.

CARACTERÍSTICAS GENERALES Y FUNCIONES DE LOS ORGANULOS OBSERVADOS AL MICROSCOPIO
Los tres organulos observados al microscopio son: cloroplastos, cromoplastos y amiloplastos
Los tres pertenecen ala familia de los plastidos, por lo que tienen en común las siguientes características:
* Aparecen en células vegetales
* Presentan doble membrana
* En ellos se da la fotosíntesis o se produce la deposición de materia de reserva.
Sin embargo difieren en los pigmentos que almacenan y en sus funciones, tal y como se observa en la siguiente tabla

| PIGMENTOS | FUNCIÓN |
CLOROPLASTOS | Clorofila ( pigmento verde que capta la energía luminosa) | Almacena clorofila y realiza la fotosíntesis |
CROMOPLASTOS | Xantofila y Carotenos | Sintetizar y almacenar pigmentos carotenoides y xantofílicos |
AMILOPLSTOS | No almacena pigmentos | Almacenar almidón |













2. OBSERVACIÓN DE MITOSIS EN TEJIDOS MERISMATICOS
Al realizar la observación al microscopio de nuestro apice de cebolla no observamos ninguna fase de la mitosis. Esto se debe a que observamos mucho tejido.
* Realizado con 10 aumentos

* Muestra comercial

Hipótesis: Formar óxidos a través de la cinta de magnesio y por las diferentes cosas que haremos en el experimento por ejemplo calentar con el mechero, hervir con agua, combinar con Fenolftaleína, etc

Información tematica: Cuando los óxidos metalicos y los hidróxidos se disuelven en agua adquieren otra propiedad llamada alcalinidad que puede comprobarse con el uso de indicadores como fenolftaleína o papel tornasol entre otros.
Los elementos no metalicos se caracterizan por ser quebradizos, se encuentran en los tres estados de agregación de la materia; sólido, líquido y gas, no tienen brillo, son malos conductores de la corriente eléctrica. Dentro de sus propiedades químicas, también pueden reaccionar con el oxígeno y formar óxidos no metalicos, también llamados Anhídridos.

Experimento.

Materiales
1. Vidrio de reloj.
2. Cinta de magnesio (3 cm.).
3. Pinza para crisol.
4. Mechero de bunsen.
5. 2 vasos de precipitados.
6. Varilla de vidrio.

Sustancias
1. Fenolftaleína (al 1%).
2. Papel tornasol rojo.
3. Agua destilada.
4. Magnesio.
5. Sodio.

Procedimiento
1) Llevar a la flama del mechero, la cinta de magnesio,sujetandola con las pinzas para crisol, para luego de la ignición, colocar los residuos en el vidrio de reloj.
2) En un vaso de precipitados se coloca un poco de agua y se añade un poco del polvo obtenido en el paso anterior. Agitar con la varilla de vidrio varias veces.
3) Colocar una tira de papel tornasol rojo en la solución obtenida. Observar el cambio de color en el papel tornasol.
4) Luego, agrega unas gotas de fenolftaleína o un pedazo de tira de papel de fenolftaleína, al vaso de precipitados y observa lo que sucede. Anota tus observaciones, escribe las reacciones y fórmulas que se conforma.

Imagenes















Resultados

Cuestionario:
1. Que nombre reciben las sustancias que azulean en papel tornasol rojo?
2. Escribe las propiedades de los óxidos.
3. Escribe las propiedades de los hidróxidos.
4. Investiga a que compuesto se lo conoce como sosa caustica o lejía.
5. Investiga un método para preparar el hidróxido de calcio.
6. Escriba las reacciones químicas (El magnesio o el sodio reaccionan con el oxígeno formando un oxido, y este, a su vez, reacciona con el agua, formando un hidróxido).

Conclusión








Resultados

Cuestionario:
1. Que nombre reciben las sustancias que azulean en papel tornasol rojo?
2. Escribe las propiedades de los óxidos.
3. Escribe las propiedades de los hidróxidos.
4. Investiga a que compuesto se lo conoce como sosa caustica o lejía.
5. Investiga un método para preparar el hidróxido de calcio.
6. Escriba las reacciones químicas (El magnesio o el sodio reaccionan con el oxígeno formando un oxido, y este, a su vez, reacciona con el agua, formando un hidróxido).

Conclusión