Observación.
Búsqueda de información.
Elaboración de hipótesis.
Modelo experimental.
Tratamiento de datos. Construcción de tablas y graficos.
Conclusiones y comunicación de resultados.

Observación (del fenómeno lluvia acida)
No pudimos observar de que se trataba el fenómeno lluvia Acida, pero se investigo en medio de revistas, internest y libros acerca de este fenómeno. En los qe nos hablaban de que se trataba, y que era muy interesante de realizarlo en forma de experiencia.
lo unico que nuestro grupo sabe sobre este fenómeno es que se produce a partir de la contaminación atmosférica y los acidos que caen al producirse la lluvia acida pueden matar a los animales, plantas y también edificios y monumentos.

Búsqueda de información.

¿Qué es la lluvia acida?
¿Cómo se produce?
Efectos
Posibles soluciones.
La lluvia acida es una forma de contaminación atmosférica, actualmente objeto de gran controversia debido a los extensos daños medio ambientales que se le han atribuido. En tiempos remotos, el agua de lluvia era la mas pura disponible, pero hoy contiene muchos contaminantes procedentes del aire.
La deposición acida se debe a la emisión de dióxido de azufre y óxidos de nitrógeno por las centrales térmicas y a los escapes de losvehículos a motor. Estos productos interactúan con la luz del sol, la humedad y los oxidantes produciendo acidos sulfúrico y nítrico, que son transportados por la circulación atmosférica y caen a tierra, arrastrados por la lluvia y la nieve o en forma de depósitos secos, partículas y gases atmosféricos.
La forma seca de la deposición es tan dañina para el medio ambiente como la líquida.
La lluvia normal tiene un PH de 6,5, ligeramente acido. Con los compuestos de nitrógeno y azufre, el PH puede descender hasta 2, 0 o 3,0, una acidez similar a la del vinagre.
Los bosques, estanques y otros entornos terrestres y acuaticos del mundo sufren graves daños por la lluvia acida. Ésta corroe los metales, desgasta los edificios y monumentos de piedra, daña la vegetación y acidifica lagos, matando a la mayoría o a la totalidad de sus habitantes acuaticos. Esto sucede sobre todo en las regiones del noreste de Estados Unidos y el norte de Europa. Hoy también es un problema en el sudeste de Estados Unidos y en la zona central del norte de Africa.
En Europa Central, una cuarta parte de los bosques esta afectada por la lluvia acida, que defolía las plantas e impide que las raíces puedan captar losminerales del suelo.
En el mar, la lluvia acida provoca la destruccióndel plancton, mientras que en ríos y lagos causa la muerte de peces y otros organismos vivos.
Ademas, la lluvia acida causa daños en la salud. La parte del cuerpo mas perjudicada son las vías respiratorias. Estudios recientes aseguran que elaluminio arrastrado por la lluvia acida hasta la fuente proveedora de agua podría ser la causante del mal de Alzheimer, una enfermedad que trae la perdida de memoria y dificultad para concentrarse.
El asunto es grave y tiende a empeorar con los años, por eso se estan procurando posibles soluciones. Como los escapes de los autos son altamente contaminantes, en varios países ya se estan colocando filtros que reducen hasta un 90% la emisión de gases tóxicos. Ademas, se han inventado aparatos para adosar a las chimeneas de las fabricas y también ayudan las naftas sin plomo. Pero, como siempre en estos temas, lo mas importante e imprescindible es lograr un cambio de mentalidad.

ELABORACIÓN DE HIPÓTESIS.
Hipótesis:
'La lluvia acida no favorece al crecimiento de los vegetales'. (Con la que trabajaremos)
'La contaminación afecta la salud humana y el equilibrio de la naturaleza'
ELABORACIÓN DE MODELO EXPERIMENTAL.
Lo primero que hicimos fue tomar una bolsa de residuos y le cortamos uno de sus lados yrapidamente, la parte de abajo. Nos quedó formado un gran rectangulo.

Conclusiones
Se observa al principio un rapido crecimiento; luego las plantas comienzan a debilitarse y a secarse hasta morir por completo.
La primer planta creció luego de un semana de haberla plantado, y luego comenzó a debilitarse aproximadamente después de las dos semanas.
A partir de ese día la clorofila de las plantas se destruyó y sus hojas comenzaron a amarillear.
la población empezó a disminuir notablemente.

Conclusiones generales:
'la lluvia acida impide el crecimiento y el desarrollo de los vegetales en la naturaleza. Deteriora las hojas, acidifica el suelo y neutralizan los minerales esenciales para su nutrición'.
Esto lo pudimos comprobar tras comparar los resultados obtenidos en los cajones del modelo experimental. Observamos primero una gran población obtenida tras regar solo con agua.
Cuanta mas cantidad de vinagre había en la solución, la población de perejil era mas escasa, hasta llegar al último, donde no se podía apreciar el vegetal alguno.
En el transcurso de la experiencia hubo inconveniente para observar la conclusión obtenida, la cual fue explicada por la profesora; ya que en algunos grupos por causas que no se conocen no llegó a crecer ninguna planta.