Consultar ensayos de calidad
Laboratorio de fluidos - anÁlisis y cÁlculos, capacidad calorifica
LABORATORIO DE FLUIDOS
ANÁLISIS y CÁLCULOS
Defina la caloría, el calor específico de una sustancia y la capacidad
calorífica de un cuerpo.
CALORIA:
Se define la caloría como la cantidad de energía calorífica necesaria
para elevar la temperatura de
un gramo de agua pura, desde 14,5 °C a 15,5 °C, a
una presión normal de una atmósfera. Una caloría (cal) equivale
exactamente a 4 julios (J),1 mientras que
una kilocaloría (kcal) es exactamente 4,1868 kilojulios (kJ).
CALOR ESPECÍFICO:
Es una magnitud física que se define como la cantidad de
calor que hay que suministrar a la unidad de masa de una sustancia
o sistema termodinámico para elevar su temperatura en una unidad
(kelvin o grado Celsius). En general, el valor del calor
específico depende de dicha temperatura inicial. Se le representa con la
letra minúscula).
CAPACIDAD CALORIFICA
Es la cantidad de calor que hay que suministrar a toda la masa de una
sustancia para elevar su temperatura en una unidad (kelvin o grado Celsius).
Se la representa con la letra (mayúscula).
Por lo tanto, el calor específico es el cociente entre la capacidad calorífica
y la masa, esto es donde es la
masa de la sustancia.
sTiene sentido hablar de la capacidadcalorífica de una
sustancia?
Si tiene sentido puesto que la capacidad calorífica de una
sustancia es una magnitud que indica la mayor o menor dificultad que presenta
dicha sustancia para experimentar cambios de temperatura bajo el suministro de
calor.
sPor qué es usual expresar la capacidad calorífica de un
calorímetro en “gramos de agua”?
Por que la temperatura es directamente proporcional a la
cantidad de agua en gramos.
Describa como
utilizaría un calorímetro de agua para determinar el calor específico de una
sustancia sólida. Escriba las ecuaciones correspondientes.
Para utilizar el calorímetro primero tendríamos que medir la masa del recipiente solo y luego con
agua, después retiramos la masa del
agua fría. Luego masamos el calorímetro, medimos la temperatura del agua fría; introducimos la
masa del
sólido al agua caliente y medimos la temperatura. Finalizando
hacemos la mezcla de agua caliente y el agua fría, medimos la temperatura de
equilibrio. Aplicamos la ecuación de
Analice los resultados obtenidos y exponga las conclusiones que considere
importantes.
En el análisis de resultados observamos que cuando lamasa m1 de 250cm3 de agua
a una temperatura de 19 C en el calorímetro interactúa con una masa de agua m2
de 300cm3 a una temperatura de 70 C la masa m1 de agua gana una cantidad de
calor de 7199.82 cal, mientras que la masa m2 cede una cantidad de calor de
7200 cal, es decir la cantidad de calor intercambiado entre las dos masas que
teóricamente debería ser igual, tuvo un margen de diferencia de 0.18 cal, esto
debido a que el calorímetro, el termómetro, el agitador, y algunos factores
externos absorben calor en la dinámica de la experimentación. Esto es, cuando
un sistema con una masa m1, se pone en contacto con un sistema con una masa m2,
donde m2>m1, que está a diferente temperatura, fluye calor entre ellos hasta
alcanzar una temperatura de equilibrio próxima a la del sistema de masa mayor;
se dice entonces que una cantidad de calor aˆ†Q se transfiere desde el sistema
de mayor temperatura al sistema de menor temperatura.
Observando que la cantidad de calor Q que se transfiere desde el líquido
caliente, o la que absorbe el frío, responde a la expresión: (copiar formula 1
Despejar C:
Notamos que la Capacidad Calorífica de un cuerpo es la razón de la cantidad de
calor que se le cede a dicho cuerpo en unatransformación cualquiera con la
correspondiente variación de temperatura. La Capacidad Calorífica depende de la
masa del cuerpo, de
su composición química, de su estado termodinámico y del tipo de transformación durante la cual
se le cede el calor. Así observamos que el flujo de calor es
proporcional a la masa y a la variación de temperatura.
En esta práctica experimental para obtener unos datos más cercanos a los
teóricos los cuales se hacen en espacios más controlados y con aparatos de alta
tecnología, es necesario tener precauciones para que el intercambio de calor en
el calorímetro se realice en condiciones de suficiente aislamiento térmico;
puesto que si las pérdidas son considerables no será posible aplicar la
ecuación de conservación de la energía Q1 = - Q2 y si ésta se utiliza los
resultados estarán afectados de un importante error. Notamos que en este caso,
los resultados nos muestran que Q1=7199 cal, Q2=
-7200 cal, el cual presenta un error que podría ser no muy “considerable”.
Es importante mencionar que el agua como un elemento importante en el
desarrollo de la experiencia posee una capacidad calorífica muy elevada, puesto
que fue necesaria una gran cantidad de calor para ir aumentando su temperatura.
Política de privacidad
Física |
|
Bachiller - La física - Óptica. Introducción a la Física Moderna, Velocidad de lectura de información cerebral, Int |
Ley de Newton o ley de la inercia: (ejemplo) |
Wáttmetro, Vatímetro, Carga Balanceada, Carga Desbalanceada, Corriente de Línea y de Fase, Voltaje de Línea y de Fase, Potencia Activa, Potencia React |
Atun - clasificación de los envases de metal según su forma - proceso de reciclado |
Ingenieria de los materiales |
Marco teorico motor magnetico - energía eléctrica Energía radiante, energia química, energía magnetica, energ&iacut |
Empleo de la segunda ley de Newton - La Segunda Ley de Newton establece lo siguiente |
Circuito en serie - Física conceptual, Campo Eléctrico |
¿Por qué la lata se mantiene en equilibrio? |
Amparo - La nueva Ley de Amparo |
|
|
|
|
|
|